เนื้อหา
โฮมสคูล: ปรากฏการณ์ที่กำลังเติบโต
“การสอนแบบครอบครัว” (IEF) หรือ “โฮมสคูล”… ไม่ว่าคำพูดจะเป็นอย่างไร! ถ้า lคำสั่งบังคับ, ตั้งแต่ 3 ขวบขึ้นไป กฎหมายไม่ได้กำหนดให้จัดที่โรงเรียนเท่านั้น ผู้ปกครองสามารถให้การศึกษาแก่บุตรหลานของตนเองและที่บ้านได้หากต้องการโดยสมัคร การสอน ที่พวกเขาเลือก กฎหมายกำหนดให้มีการตรวจสอบประจำปีเพื่อยืนยันว่าเด็กอยู่ในขั้นตอนของการรับความรู้และทักษะของฐานทั่วไป
ในแง่ของแรงจูงใจ พวกเขาแตกต่างกันมาก “เด็กนอกโรงเรียนมักจะเป็นเด็กที่ทุกข์ทรมานที่โรงเรียน: เหยื่อของการกลั่นแกล้ง ปัญหาการเรียนรู้ ออทิสติก แต่มันก็เกิดขึ้น – และมากขึ้นเรื่อยๆ – ที่ IEF สอดคล้องกับ ปรัชญาที่แท้จริง. บิดามารดาต้องการการเรียนรู้ที่ปรับให้เหมาะกับบุตรหลานของตน เพื่อให้พวกเขาดำเนินตามจังหวะของตนเองและพัฒนาความสนใจส่วนตัวต่อไป มันเป็นแนวทางที่มีมาตรฐานน้อยกว่าที่เหมาะกับพวกเขา” สมาชิกที่กระตือรือร้นของ Association Les Enfants d'Abord อธิบายซึ่งให้ความช่วยเหลือและสนับสนุนครอบครัวเหล่านี้
ในฝรั่งเศสเราเห็น การขยายตัวที่สำคัญของปรากฏการณ์. ในขณะที่พวกเขาเป็นเด็กนักเรียนตัวเล็ก ๆ 13 คนที่บ้านในปี 547-2007 (ไม่รวมหลักสูตรการติดต่อทางจดหมาย) ตัวเลขล่าสุดได้พุ่งสูงขึ้น ในปี 2008-2014 เด็ก 2015 เรียนที่บ้านเพิ่มขึ้น 24% สำหรับอาสาสมัครรายนี้ การระเบิดครั้งนี้ส่วนหนึ่งเชื่อมโยงกับการเลี้ยงดูที่ดี “เด็ก ๆ ได้กินนมแม่ อุ้มท้องนานขึ้น กฎของการศึกษาเปลี่ยนไป ความเมตตากรุณาเป็นหัวใจของการพัฒนาครอบครัว … มันเป็นความต่อเนื่องทางตรรกะ » เธอระบุ “อินเทอร์เน็ตช่วยให้เข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาและการแลกเปลี่ยนได้ง่ายขึ้น และประชากรจะได้รับข้อมูลที่ดีขึ้น” เธอกล่าวเสริม
จะสอนที่บ้านในปี 2021 ได้อย่างไร? ลาออกจากโรงเรียนอย่างไร?
โฮมสคูลต้องมีองค์ประกอบการบริหารก่อน ก่อนเริ่มปีการศึกษา คุณต้องส่งจดหมายไปที่ศาลากลางในเขตเทศบาลของคุณและส่งถึงผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการของบริการการศึกษาแห่งชาติ (DASEN) พร้อมรับทราบการรับ เมื่อได้รับจดหมายฉบับนี้แล้ว DASEN จะส่ง ใบรับรองการสอน. หากคุณต้องการเปลี่ยนไปใช้โฮมสคูลในระหว่างปี คุณสามารถส่งบุตรหลานของคุณได้ทันที แต่คุณจะมีเวลาแปดวันในการส่งจดหมายถึง DASEN
โฮมสคูล: สิ่งที่จะเปลี่ยนไปในปี 2022
ตั้งแต่ปีการศึกษา 2022 เป็นต้นไป แนวทางการประยุกต์การสอนแบบครอบครัวจะได้รับการแก้ไข. การฝึก “โฮมสคูล” จะยากขึ้น จะยังคงเป็นไปได้สำหรับเด็กที่มีสถานการณ์เฉพาะ (ผู้พิการ ระยะทางทางภูมิศาสตร์ ฯลฯ) หรืออยู่ในกรอบของ โครงการการศึกษาพิเศษภายใต้การอนุญาต การควบคุมจะเพิ่มขึ้น
เงื่อนไขในการเข้าถึงการศึกษาของครอบครัวนั้นเข้มงวด แม้ว่าในทางทฤษฎีแล้วก็ยังเป็นไปได้ “การศึกษาของเด็กทุกคนในโรงเรียนกลายเป็นภาคบังคับเมื่อต้นปีการศึกษา 2022 (แทนที่จะเป็นปี 2021 เริ่มในข้อความเริ่มต้น) และ การศึกษาของลูกในครอบครัว กลายเป็นเสื่อมเสีย”, กำหนดกฎหมายใหม่ มาตรการใหม่เหล่านี้ ซึ่งเข้มงวดกว่ากฎหมายเดิม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ได้เปลี่ยน "การประกาศคำสั่งสอนของครอบครัว" เป็น "คำขออนุญาต" และจำกัดเหตุผลที่สมควรจะใช้ได้
เหตุผลที่จะให้การเข้าถึงโรงเรียนที่บ้านขึ้นอยู่กับข้อตกลง:
1 °ภาวะสุขภาพของเด็กหรือผู้พิการ
2 °การฝึกฝนกีฬาเข้มข้นหรือกิจกรรมศิลปะ
3 ° ครอบครัวโรมมิ่งในฝรั่งเศสหรือระยะทางทางภูมิศาสตร์จากสถานศึกษาของรัฐใด ๆ
4 °การมีอยู่ของสถานการณ์เฉพาะสำหรับเด็กที่แสดงให้เห็นถึงโครงการการศึกษาโดยมีเงื่อนไขว่าบุคคลที่รับผิดชอบสามารถแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการให้การศึกษาของครอบครัวในขณะที่เคารพผลประโยชน์สูงสุดของเด็ก เด็ก. ในกรณีหลัง คำขอมอบอำนาจรวมถึงการนำเสนอเป็นลายลักษณ์อักษรของโครงการการศึกษา ความมุ่งมั่นในการจัดเตรียมคำแนะนำนี้เป็นภาษาฝรั่งเศสเป็นหลัก ตลอดจนเอกสารที่แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการให้คำแนะนำในครอบครัว
การฝึกสอนที่บ้านจึงมีแนวโน้มลดลงอย่างมากในปีต่อๆ ไป
คำแนะนำครอบครัว: วิธีการสอนที่บ้านด้วยวิธีอื่น?
ขึ้นอยู่กับไลฟ์สไตล์ ความทะเยอทะยาน และบุคลิกภาพของแต่ละครอบครัว เครื่องมือการศึกษา เพื่อถ่ายทอดความรู้ให้เด็กๆ ที่รู้จักกันดีที่สุดคือ: Freinet การเรียนการสอน – ซึ่งมีพื้นฐานมาจากพัฒนาการของเด็ก โดยปราศจากความเครียดหรือการแข่งขัน ด้วยกิจกรรมที่สร้างสรรค์ วิธีการแบบมอนเตสซอรี่ที่ให้พื้นที่สำคัญในการเล่น ควบคุม และทดลองเพื่อให้ได้มาซึ่งเอกราช…
ในกรณีของการสอนแบบสไตเนอร์ การเรียนรู้ขึ้นอยู่กับกิจกรรมสร้างสรรค์ (ดนตรี การวาดภาพ การทำสวน) แต่ยังรวมถึงกิจกรรมของ ภาษาสมัยใหม่. “หลังจากชั้นประถมศึกษาที่ละเอียดอ่อนและความยากลำบากในการเข้าสังคม การวินิจฉัยก็ลดลง: ลูกสาวของเรา Ombeline อายุ 11 ปี เป็นออทิซึมของ Asperger ดังนั้นเธอจึงจะเรียนต่อที่บ้าน เนื่องจากเธอไม่มีปัญหาในการเรียนรู้และเป็น สุดสร้างสรรค์เราเลือกการฝึกงานตามวิธีของ Steiner ซึ่งจะช่วยให้เธอพัฒนาศักยภาพและโดยเฉพาะอย่างยิ่งคุณสมบัติที่ยอดเยี่ยมของเธอในฐานะนักออกแบบ” พ่อของเธอที่ต้องจัดชีวิตประจำวันของเขาใหม่ให้เข้ากับลูกสาวของเขาได้ดีขึ้น
อีกตัวอย่างหนึ่งของการสอน : ของ Jean qui rit ที่ใช้จังหวะ ท่าทาง และเพลง ทุกประสาทสัมผัสถูกเรียกให้เรียนรู้การอ่านและการเขียน “เรากำลังผสมผสานวิธีการต่างๆ เราใช้หนังสือเรียนสองสามเล่ม สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลาย: สื่อ Montessori สำหรับคนสุดท้อง, Alphas, เกมฝรั่งเศส, คณิตศาสตร์, แอปพลิเคชั่น, เว็บไซต์ออนไลน์ ... เรายังชอบการออกนอกบ้านและเข้าร่วมเวิร์กช็อปศิลปะเป็นประจำ นักวิทยาศาสตร์ ในงานวัฒนธรรมและดนตรี ... เราสนับสนุนให้มากที่สุด การเรียนรู้ด้วยตนเองที่มาจากตัวเด็กเอง ในสายตาของเรา พวกเขามีแนวโน้มมากที่สุด ทนทานที่สุด” อลิสัน แม่ของลูกสาวสองคนอายุ 6 และ 9 ปี และเป็นสมาชิกของสมาคม LAIA อธิบาย
การสนับสนุนครอบครัว: กุญแจสู่ความสำเร็จของการเรียนที่บ้าน
“บนเว็บไซต์ เราพบทั้งหมด ข้อมูลการบริหาร และกฎหมายที่จำเป็น รายการแลกเปลี่ยนระหว่างสมาชิกทำให้เราทราบถึงพัฒนาการด้านกฎหมายล่าสุด เพื่อหาการสนับสนุนหากจำเป็น เรายังได้เข้าร่วมการประชุม 3 ครั้ง ซึ่งเป็นช่วงเวลาพิเศษที่สมาชิกในครอบครัวแต่ละคนจะเก็บความทรงจำอันเป็นที่รัก ลูกสาวของฉันสนุกกับการมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนหนังสือพิมพ์ระหว่างเด็กที่ ไลอา เสนอรายเดือน นิตยสาร 'Les plumes' เป็นแรงบันดาลใจ มีช่องทางสำหรับการเรียนรู้มากมาย” อลิสันกล่าวเสริม ชอบ 'เด็กก่อน' นี้ สมาคมสนับสนุน สร้างการแลกเปลี่ยนระหว่างครอบครัวผ่านการประชุมประจำปี การอภิปรายทางอินเทอร์เน็ต “สำหรับขั้นตอนการบริหาร ทางเลือกของการสอน ในขณะที่ทำการตรวจสอบ ในกรณีที่มีข้อสงสัย … ครอบครัววางใจเราได้ » อธิบาย Alix Delehelle จากสมาคม LAIA “นอกจากนี้ มันไม่ง่ายเสมอไปที่จะรับผิดชอบต่อการเลือกของตัวเอง เผชิญหน้ากับสายตาของสังคม… ผู้ปกครองหลายคนตั้งคำถามกับตัวเอง ตั้งคำถามกับตัวเอง และเราอยู่ที่นี่เพื่อช่วยพวกเขา ” พบว่ามีและ ตระหนักดีว่าไม่ได้มีเพียงวิธีเดียวที่จะ "สอน" ลูกหลานของเราได้ », ระบุอาสาสมัครของสมาคม Les Enfants Première
'Unschooling' หรือโรงเรียนโดยไม่ทำ
คุณรู้หรือไม่ว่าUnschooling ? กับกระแสการเรียนรู้ของโรงเรียนวิชาการนี้ ปรัชญาการศึกษา อยู่บนพื้นฐานของเสรีภาพ “นี่คือการเรียนรู้ด้วยตนเอง ซึ่งส่วนใหญ่เป็นแบบไม่เป็นทางการหรือตามความต้องการ โดยอิงจากชีวิตประจำวัน” มารดาผู้เลือกเส้นทางนี้สำหรับลูกทั้งห้าคนของเธออธิบาย “ไม่มีกฎเกณฑ์ใด ๆ ผู้ปกครองเป็นผู้อำนวยความสะดวกในการเข้าถึงแหล่งข้อมูล เด็ก ๆ เรียนรู้ได้อย่างอิสระผ่านกิจกรรมที่พวกเขาต้องการฝึกฝนและผ่านสภาพแวดล้อมของพวกเขา” เธอกล่าวต่อ และผลลัพธ์ที่ได้ก็น่าประหลาดใจ… “ถ้าลูกชายคนแรกของฉันอ่านเก่งจริงๆ ตอนอายุ 9 ขวบ พออายุได้ 10 ขวบ เขาก็ได้กินนิยายเกือบเท่าที่ฉันเคยมีในชีวิต ส่วนที่สองของฉันอ่านตอนอายุ 7 ขวบเมื่อฉันไม่ทำอะไรเลยนอกจากอ่านเรื่องราวของเธอ” เธอเล่า ตอนนี้พี่คนโตของเขาก่อตั้งขึ้นในวิชาชีพเสรีนิยมและคนที่สองของเขากำลังเตรียมที่จะผ่านปริญญาตรี “สิ่งสำคัญคือเรามั่นใจในตัวเลือกของเราและรับทราบข้อมูลเป็นอย่างดี “ไม่ใช่วิธีการ” นี้เหมาะกับลูกหลานของเราและไม่ได้จำกัดความต้องการของพวกเขาในการค้นพบ ทุกอย่างขึ้นอยู่กับแต่ละคน! » เธอสรุป