มั่นใจในตัวเขา: 10 วลีสั้นๆ ที่ “ฆ่า”! (ไม่ต้องพูด)

“เด็กโตอย่าร้องไห้! (ไม่กลัวพายุ…)”

ถอดรหัส: วิธีเข้าถึงเด็กในการก่อสร้าง คุณค่าของเขา ซึ่งสามารถสั่นคลอนรากฐานของตัวตนของเขา และด้วยเหตุนี้ ความมั่นใจที่เขากำลังพัฒนาในทางที่มีอคติ มันกำลังบอกเขาว่าเขาใหญ่เกินไปที่จะมีอารมณ์ สิ่งนี้ทำให้เขาต้องล็อคกุญแจไว้แทนที่จะแสดงออกมา ให้ฟังเขาแล้วพูดว่า “ฉันเข้าใจว่าคุณกลัว…” 

พูดแทน:   คุณได้รับบาดเจ็บ เราจะดูสิ่งนี้ด้วยกัน ” 

“ระวังจะล้ม! “

ถอดรหัส: เราได้ยินเป็นวงในจตุรัส! และถึงกระนั้น เราตั้งคำถามโดยตรงถึงความสามารถของเด็ก ทรัพยากรของเขา เรามองเขาด้วยความไม่มั่นใจในตัวเขา และเจ้าตัวเล็กก็รู้สึกได้ แทนที่จะทำให้เขามองโลกในแง่ดีและพูดว่า "ดูแลตัวเองด้วย" เราสามารถเลือกใช้ "คุณเห็นบันไดสูง ช่วยตัวเองด้วยการวางมือของคุณไว้ที่นั่น เท้าของคุณอยู่ที่นั่น… ” จากนั้นคุณติดตามการกระทำของเขาด้วยเสียงพร้อมข้อความมั่นใจและคำแนะนำที่มีเมตตา 

พูดแทน  : “คุณจับมือผมขึ้นไปบนขั้นนี้ได้เลย”

“ดูพี่สาวเธอสิ เธอทำได้ดี! (… เดิน วาดแมว อ่าน…) ”

ถอดรหัส: การเปรียบเทียบในระดับลบนี้แสดงให้เห็นว่าเป้าหมายคือการเป็นเหมือนที่อื่น เช่นเดียวกับอีกเป้าหมายหนึ่ง อย่างไรก็ตาม เด็กมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ตัวอย่างเช่น หากแม้แต่เด็กวัยเตาะแตะ เขาไม่ชอบอ่านจริงๆ เราสามารถสนับสนุนเขาโดยพูดว่า “โอเค ฉันรู้ว่าการอ่านไม่ใช่สิ่งที่คุณชอบจริงๆ แต่หลังจากนั้น เราจะทำ สร้างหน้าอ่านเล็ก ๆ ร่วมกัน ดังนั้นคุณได้เตือนเขาแล้วและสามารถแบ่งปันช่วงเวลานี้กับเขาได้

พูดแทน  :  “อีกสักครู่เราจะได้อ่านด้วยกัน!”

“คุณโง่หรืออะไร? “

ถอดรหัส: ประโยคดังกล่าวระเบิดออกมาเมื่อเขาไม่เข้าใจอย่างรวดเร็วเพียงพอ ทำบางอย่างตก หรือไม่ทำในสิ่งที่เขาคาดหวัง ... มันโจมตีความอยากอาหารของเด็กโดยตรง รสนิยมในการเรียนรู้และความก้าวหน้าของเขา หากเขาไม่มีสิทธิ์ทำผิดพลาดดังที่ประโยคบอกไว้ อย่างรวดเร็ว เขาไม่ต้องการพยายามอีกต่อไปเพื่อไม่ให้เสี่ยงต่อการล้มเหลวอีกต่อไป เด็กวัยเตาะแตะบางคนถึงกับปฏิเสธที่จะวาด ทำงาน หรือตอบคำถามจากครู บางครั้งถึงกับเป็นโรคกลัวในโรงเรียน สิ่งนี้ทำให้เกิดความยับยั้งชั่งใจซึ่งไม่ใช่ความเขินอายเพราะเขาไม่ต้องการถูกทำร้ายในศักดิ์ศรีของเขา 

พูดแทน :   “ดูเหมือนเจ้าจะไม่เข้าใจ “

เราบอกคุณ 10 วลีที่จะไม่พูดกับเด็ก!

“กินเหมือนหมู! “

ถอดรหัส: ประโยคนี้แสดงถึงความคิดที่ว่าผู้ปกครองไม่ต้องการให้เด็กผ่านขั้นตอนของการ "ทำชั่ว" จะต้องมีประสิทธิภาพทันที ความจริงที่ว่าเด็กนั้น "สมบูรณ์แบบ" รักษาตัวได้ดี พูดดี... นี่คือสิ่งที่คนตัวเล็กเรียกว่า "อาหารหลงตัวเอง" สำหรับพ่อแม่ โดยเฉพาะตอนนี้ที่แรงกดดันทางวิชาการและสังคมมีมาก

พูดแทน :   “ใช้เวลาในการนำช้อนของคุณเข้ามาใกล้” “

“อย่ายืนนิ่งเหมือนคนงี่เง่า!” “

ถอดรหัส: ด้วยประโยคนี้ ผู้ปกครองไม่คำนึงถึงความชั่วคราวของเด็ก คุณแม่ต้องเป็น "แม่ที่ทำงาน" ที่มีภาระหนักทางจิตใจและมีหลายสิ่งที่ต้องทำอย่างรวดเร็ว ผู้ใหญ่ทนไม่ได้แล้วที่ลูกทำทุกอย่างเพื่อหวนคืนช่วงเวลาที่เขาจะต้องแยกจากเขาไปสถานรับเลี้ยงเด็กไปโรงเรียน การจากไปคือการจากกัน และลูกก็รู้สึกปวดร้าวในใจเสมอ อยู่ที่พ่อแม่จะแบ่งเวลาให้ ตัวอย่างเช่น: “ฉันรู้ว่าคุณเสียใจที่เราจากกันในเช้าวันนี้ แต่เราจะพบกันใหม่คืนนี้” นอกจากนี้ เด็กมักสังเกตสิ่งที่ผู้ใหญ่ไม่เห็นหรือไม่นับ มด กิ่งไม้ที่ขยับได้ … คุณอาจพูดว่า: “คุณเห็นมด คืนนี้ เราจะดูมัน แต่เราต้องไปแล้ว” ระหว่างทางคุณจะบอกฉันว่าคุณเห็นอะไร” อันที่จริง เมื่อสังเกตดูลูกของเขา ผู้ใหญ่จะรู้ว่าเขาติดอยู่รอบๆ เพียงเพราะเขาเอาใจใส่และหลงใหล

พูดแทน :   “คุณกำลังดู (หรือคิดเกี่ยวกับ) สิ่งที่น่าสนใจ!” “

“คุณหน้าตาเป็นอย่างไร หวีผม แต่งหรือทาแบบนั้น” “

ถอดรหัส: มีคำถามเกี่ยวกับภาพลักษณ์ของเด็ก ถ้าพูดด้วยอารมณ์ขันก็ไม่เป็นไร หากเป็นคำถามที่บอกว่าไม่สวย ไร้สาระ เราก็ส่งผลกระทบโดยตรงต่อศักดิ์ศรี คุณค่า ภาพลักษณ์ของเขา ถ้าเขาทำให้เสื้อยืดของเขาเป็นคราบ (และเป็นเรื่องปกติที่เด็กจะเปื้อน!) เราควรจะพูดว่า “ฉันไม่ต้องการให้คุณออกมาแบบนั้น” การที่คุณแต่งตัวดีไปโรงเรียนทำให้ฉันมีความสุข”

พูดแทน :   “ฉันหวังว่าคุณจะแต่งตัวดีๆ ไปโรงบาล” “

“ให้ฉันทำเพื่อคุณ!” “

ถอดรหัส: ประโยคนี้เผยให้เห็นปัญหาของชั่วคราว ผู้ใหญ่ต้องให้เวลากับประสบการณ์ในวัยเด็ก และเพื่อให้เด็กทำการทดลอง ผู้ใหญ่ต้องรู้จักจัดระเบียบตัวเองตามจังหวะของเขา แม้ว่าเขาจะรีบร้อน ประโยคดังกล่าวยังบอกเขาด้วยว่าเขาไม่มีความสามารถที่จะทำด้วยตัวเอง ถ้าเพื่อนบอกเขาว่าเขาไม่ดีตอนที่เขายังเล็กอยู่ มันก็ไม่ได้ผลเหมือนกับที่พ่อแม่บอกเขา ยิ่งโต ยิ่งอายุเพื่อนเยอะจะยุบ

พูดแทน :   “คุณสามารถดำเนินการก่อสร้างต่อได้ในคืนนี้ “

“หยุดร้องไห้นะ เธอมันดื้อ คุณมันเลว!” “

ถอดรหัส: ซึ่งหมายความว่าเด็กไม่มีที่ในจังหวะของพ่อแม่ที่เขาไม่ปรับตัว ขณะที่เธอร้องไห้ เด็กหญิงตัวเล็ก ๆ ได้ยินว่า “ปล่อยให้เราอยู่คนเดียวได้” และเด็กก็รู้สึกรำคาญ เขาเห็นว่าเขาไม่ได้รับการต้อนรับในการแสดงออกในวัยเด็กของเขาว่าเขาไม่เป็นไปตามความคาดหวังของพ่อแม่ แม้ว่าเขายังไม่ได้พูด แต่เขาเข้าใจด้านลบของคำพูดของพ่อแม่ 

พูดแทน :   “ฉันเข้าใจว่าคุณร้องไห้เพราะคุณเหนื่อย…”

“คุณพูดเรื่องไร้สาระเสมอ! “

ถอดรหัส: เมื่อถึงวัยของคำถามใหญ่ (ทำไม? เราสร้างทารกได้อย่างไร) เด็กวัยหัดเดินเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งที่เขาคิดว่าเขาเข้าใจเกี่ยวกับโลกนี้ เป็นเรื่องที่ห่างไกลจากการให้เหตุผลและมีเหตุผล แต่ในทางกลับกัน เป็นจินตนาการและน่าประหลาดใจมาก สิ่งสำคัญคือต้องปล่อยให้พวกเขาค่อยๆ ละทิ้งภาพลวงตาและเข้ามาจับกับความเป็นจริง แน่นอน เขาไม่ได้แสดงออกเหมือนผู้ใหญ่ แต่คำพูดของเด็กไม่จำเป็นต้องโง่เสมอไป เราสามารถพูดกับเขาว่า: “อืม เธอคิดว่ามันเป็นแบบนั้น … มันไม่ใช่แบบนั้น…”

พูดแทน :   “สิ่งที่คุณพูดทำให้ฉันประหลาดใจมาก…”