จิตวิทยา

ในปัจจุบัน มีปรากฏการณ์ทางจิตวิทยาและวัฒนธรรมหลายประการที่ถือว่าเป็นการเบี่ยงเบนที่ไม่ต้องการได้:

  • ประการแรก มันคือความชัดเจนและทวีความรุนแรงขึ้นเรื่อยๆ ของเด็กผู้หญิงและความเป็นสตรีของเด็กผู้ชาย
  • ประการที่สอง การเกิดขึ้นของรูปแบบพฤติกรรมสุดโต่งและไม่พึงปรารถนาของวัยรุ่นมัธยมปลายที่เพิ่มขึ้นจำนวนมากขึ้น: ความวิตกกังวลไม่เพียงเกิดจากความแปลกแยกที่ก้าวหน้า ความวิตกกังวลที่เพิ่มขึ้น ความว่างเปล่าทางวิญญาณ แต่ยังเกิดจากความโหดร้ายและความก้าวร้าวด้วย
  • ประการที่สาม ปัญหาความเหงาที่ทวีความรุนแรงขึ้นในวัยหนุ่มสาวและความไม่มั่นคงของความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสในครอบครัวหนุ่มสาว

ทั้งหมดนี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนที่สุดในระดับการเปลี่ยนแปลงของเด็กจากวัยเด็กไปสู่วัยผู้ใหญ่—ในวัยรุ่น สภาพแวดล้อมจุลภาคที่วัยรุ่นสมัยใหม่หมุนเวียนไปนั้นเสียเปรียบอย่างมาก เขาเผชิญกับพฤติกรรมเบี่ยงเบนรูปแบบต่างๆ ในระดับหนึ่งระหว่างทางไปโรงเรียน ในสนาม และในที่สาธารณะ และแม้แต่ที่บ้าน (ในครอบครัว) และที่โรงเรียน สภาพแวดล้อมที่ไม่เอื้ออำนวยโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่นำไปสู่การเบี่ยงเบนในขอบเขตของศีลธรรมและพฤติกรรมคือการปลดปล่อยจากบรรทัดฐานดั้งเดิม ค่านิยม การไม่มีรูปแบบที่มั่นคงของพฤติกรรมและขอบเขตทางศีลธรรม การควบคุมทางสังคมที่อ่อนแอลงซึ่งก่อให้เกิดความเบี่ยงเบน และพฤติกรรมการทำลายตนเองของวัยรุ่น

อุดมคติที่เข้าใจผิดซึ่งกำหนดโดยแบบแผน "สังคมเอาชีวิตรอด" สมัยใหม่บังคับ ตัวอย่างเช่น ผู้หญิงต้องปกป้องและบรรลุคุณค่าความเป็นชายอย่างหมดจดสำหรับตัวเธอเอง จึงทำให้เกิดความเบี่ยงเบนในการพัฒนาเพศทางจิตวิทยา การก่อตัวของอัตลักษณ์ทางเพศ ในอดีต ผู้หญิงรัสเซียในระดับที่มากกว่าผู้หญิงตะวันตก ไม่เพียงแต่พยายามไล่ตามผู้ชายในแง่ของพารามิเตอร์ทางกายภาพเท่านั้น (โฆษณาที่ครั้งหนึ่งเคยมีชื่อเสียงทางทีวี ซึ่งผู้หญิงสูงอายุสวมเสื้อกั๊กสีส้มของคนงานรถไฟนอนหมอนรถไฟ ไม่มีใครยกเว้น ชาวต่างชาติดูไม่น่าตกใจในขณะนั้น) แต่ยังต้องรับเอาพฤติกรรมผู้ชายเข้าไว้ด้วยกัน เพื่อควบคุมทัศนคติของผู้ชายที่มีต่อโลก ในการสนทนาส่วนตัว เด็กผู้หญิงมัธยมปลายในปัจจุบันเรียกลักษณะดังกล่าวว่าเป็นที่ต้องการของผู้หญิง เช่น ความเป็นชาย ความมุ่งมั่น ความแข็งแกร่งทางร่างกาย ความเป็นอิสระ ความมั่นใจในตนเอง กิจกรรม และความสามารถในการ «ต่อสู้กลับ» ลักษณะเหล่านี้ (ตามประเพณีของผู้ชาย) ในขณะที่มีค่าควรมากในตัวเอง แต่ก็ครอบงำลักษณะผู้หญิงตามประเพณีอย่างชัดเจน

กระบวนการของการทำให้เป็นสตรีของผู้ชายและการทำให้เป็นชายของสตรีนั้นส่งผลกระทบอย่างกว้างขวางในทุกด้านของชีวิตของเรา แต่สิ่งนี้เด่นชัดเป็นพิเศษในครอบครัวสมัยใหม่ที่ซึ่งเด็กๆ ได้ควบคุมบทบาทของตน พวกเขายังได้รับความรู้แรกเกี่ยวกับแบบจำลองพฤติกรรมก้าวร้าวในครอบครัว ตามที่ระบุไว้โดย R. Baron และ D. Richardson ครอบครัวสามารถสาธิตรูปแบบพฤติกรรมก้าวร้าวได้พร้อม ๆ กันและให้การสนับสนุน ที่โรงเรียน กระบวนการนี้จะรุนแรงขึ้นเท่านั้น:

  • เด็กผู้หญิงระดับต่ำกว่านั้นอยู่เหนือเด็กชายในการพัฒนาของพวกเขาโดยเฉลี่ย 2,5 ปีและไม่สามารถเห็นผู้พิทักษ์ของพวกเขาในช่วงหลังดังนั้นพวกเขาจึงแสดงให้เห็นถึงลักษณะการเลือกปฏิบัติของความสัมพันธ์ที่มีต่อพวกเขา การสังเกตในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาทำให้สามารถสังเกตเห็นได้ว่าบ่อยครั้งที่เด็กผู้หญิงพูดถึงเพื่อนของพวกเขาด้วยคำว่า "คนปัญญาอ่อน" หรือ "พวกขี้แพ้" และโจมตีเพื่อนร่วมชั้นอย่างดุดัน พ่อแม่ของเด็กผู้ชายบ่นว่าลูกๆ ของพวกเขาถูกเด็กผู้หญิงรังแกและทุบตีที่โรงเรียน ซึ่งส่งผลให้เกิดพฤติกรรมการป้องกันตัวในเด็กผู้ชาย นำไปสู่ความขัดแย้งระหว่างบุคคลอย่างลึกซึ้ง ทำให้สามารถแสดงความก้าวร้าวต่อกันทางวาจาหรือทางร่างกาย
  • ภาระการศึกษาหลักในครอบครัวในสมัยของเรามักเกิดขึ้นโดยผู้หญิงในขณะเดียวกันก็ใช้วิธีการศึกษาที่มีอิทธิพลต่อเด็กด้วย (การสังเกตเมื่อเข้าร่วมการประชุมผู้ปกครองและครูที่โรงเรียนแสดงให้เห็นว่าการปรากฏตัวของพ่อนั้นหายากมาก ปรากฏการณ์);
  • ทีมการสอนของโรงเรียนของเราประกอบด้วยผู้หญิงเป็นส่วนใหญ่ ซึ่งมักถูกบังคับโดยไม่ต้องการเป็นครูที่ประสบความสำเร็จ ให้รับบทบาทชาย (มือที่แน่วแน่)

ดังนั้น เด็กผู้หญิงจึงใช้รูปแบบการแก้ไขข้อขัดแย้งที่ "ทรงพลัง" ของผู้ชาย ซึ่งต่อมาสร้างพื้นที่อุดมสมบูรณ์สำหรับพฤติกรรมเบี่ยงเบน ในวัยรุ่น ความเบี่ยงเบนทางสังคมของการปฐมนิเทศเชิงรุกยังคงเติบโตและแสดงออกในการกระทำที่มุ่งเป้าไปที่บุคคล (การดูถูก การลวนลาม การทุบตี) และขอบเขตของการแทรกแซงอย่างรุนแรงของเด็กสาววัยรุ่นนั้นนอกเหนือไปจากชั้นเรียนเนื่องจากลักษณะอายุ ร่วมกับกระบวนการควบคุมบทบาททางสังคมใหม่ ๆ เด็กผู้หญิงมัธยมปลายยังเชี่ยวชาญวิธีการใหม่ในการชี้แจงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ในสถิติการต่อสู้ของวัยรุ่น เด็กผู้หญิงมีส่วนร่วมมากขึ้นเรื่อย ๆ และแรงจูงใจสำหรับการต่อสู้ดังกล่าวตามความเห็นของผู้เข้าร่วมคือการปกป้องเกียรติและศักดิ์ศรีของตนเองจากการใส่ร้ายและใส่ร้ายเพื่อนที่ครั้งหนึ่งเคยเป็นเพื่อนสนิท

เรากำลังเผชิญกับบทบาททางเพศที่เข้าใจผิด มีบางอย่างเช่นบทบาททางเพศทางสังคม นั่นคือบทบาทที่ผู้คนเล่นทุกวันในฐานะชายและหญิง บทบาทนี้กำหนดการแสดงตนทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับลักษณะคุณธรรมทางวัฒนธรรมของสังคม ความมั่นใจในการสื่อสารกับตนเองและเพศตรงข้าม ความมั่นใจในตนเองของผู้หญิงขึ้นอยู่กับว่าเด็กสาววัยรุ่นเรียนรู้รูปแบบพฤติกรรมของเพศหญิงอย่างถูกต้องเพียงใด: ความยืดหยุ่น ความอดทน สติปัญญา ความระมัดระวัง ไหวพริบ และความสุภาพอ่อนโยน ขึ้นอยู่กับว่าความสัมพันธ์ในครอบครัวในอนาคตของเธอจะมีความสุขเพียงใด ลูกของเธอจะมีสุขภาพดีเพียงใด เนื่องจากความคิดเรื่องความเป็นชาย-หญิงสามารถกลายเป็นตัวควบคุมทางศีลธรรมของพฤติกรรมของเธอได้

ไม่ต้องสงสัยเลยว่างานสร้างรูปแบบพฤติกรรมผู้หญิงในหมู่นักเรียนมัธยมปลายมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อโรงเรียนและเพื่อสังคมโดยรวมเนื่องจากช่วยให้ "คนที่กำลังเติบโต" พบ "ฉัน" ที่แท้จริงของเขาในการปรับตัวในชีวิต ตระหนักถึงวุฒิภาวะและหาตำแหน่งในระบบมนุษยสัมพันธ์

รายการบรรณานุกรม

  1. Bozhovich LI ปัญหาของการสร้างบุคลิกภาพ ชอบ โรคจิต ทำงาน — ม.: สถาบันจิตวิทยาและสังคมมอสโก; Voronezh: NPO «MODEK», 2001.
  2. Buyanov MI เด็กจากครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ บันทึกของจิตแพทย์เด็ก — ม.: การศึกษา, 1988.
  3. บารอน อาร์. ริชาร์ดสัน ดี. การรุกราน — เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 1999
  4. Volkov BS จิตวิทยาของวัยรุ่น - ครั้งที่ 3 แก้ไขแล้ว และพิเศษ — M.: สมาคมการสอนของรัสเซีย, 2001.
  5. Garbuzov VI จิตบำบัดเชิงปฏิบัติหรือวิธีฟื้นฟูความมั่นใจในตนเองศักดิ์ศรีที่แท้จริงและสุขภาพของเด็กและวัยรุ่น — เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: เหนือ — ตะวันตก, 1994
  6. Olivirenko L.Ya. , Chepurnykh EE, Shulga TI , Bykov AV, นวัตกรรมในการทำงานของผู้เชี่ยวชาญในสถาบันทางสังคมและจิตวิทยา – ม.: บริการโพลีกราฟ, 2001.
  7. Smirnova EO ปัญหาการสื่อสารระหว่างเด็กกับผู้ใหญ่ในผลงานของ LS Vygotsky และ MI Lisina // คำถามด้านจิตวิทยา 1996 ลำดับที่ 6
  8. Shulga TI ทำงานกับครอบครัวที่ผิดปกติ – ม.: บัสตาร์ด, 2007.

วิดีโอจาก Yana Shchastya: สัมภาษณ์ศาสตราจารย์วิชาจิตวิทยา NI Kozlov

หัวข้อสนทนา: คุณต้องเป็นผู้หญิงแบบไหนจึงจะแต่งงานได้สำเร็จ? ผู้ชายแต่งงานกี่ครั้ง? ทำไมผู้ชายธรรมดาถึงมีน้อย ปลอดเด็ก การเลี้ยงดู รักคืออะไร? เรื่องราวที่ไม่สามารถดีขึ้นได้ ยอมเสียโอกาสที่จะได้ใกล้ชิดกับสาวสวย

เขียนโดยผู้เขียนผู้ดูแลระบบเขียนในGAP

เขียนความเห็น