ปัญญาอ่อนในเด็ก

ZPR ไม่ใช่การวินิจฉัย แต่เป็นชื่อทั่วไปสำหรับปัญหาพัฒนาการต่างๆ ใน ICD-10 (การจำแนกโรคระหว่างประเทศ) ภาวะปัญญาอ่อนได้รับการพิจารณาในย่อหน้า F80-F89 "ความผิดปกติของพัฒนาการทางจิตวิทยา" ซึ่งแต่ละข้ออธิบายถึงลักษณะเฉพาะของเด็ก - จากการพูดติดอ่าง ไม่ใส่ใจ ไปจนถึงภาวะกลั้นปัสสาวะไม่อยู่ และความวิตกกังวลเกี่ยวกับบุคลิกภาพผิดปกติ .

ประเภทของภาวะปัญญาอ่อน

ตามรัฐธรรมนูญ

ในเด็กเหล่านี้ ระบบประสาทส่วนกลางพัฒนาช้ากว่าเพื่อน มีแนวโน้มว่าเด็กจะมีพัฒนาการทางร่างกายล่าช้า และดูงุ่มง่ามและเป็นธรรมชาติมากกว่าที่คาดไว้ตั้งแต่เด็กในวัยเดียวกัน เป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะมีสมาธิ ควบคุมอารมณ์ จดจำบางสิ่ง และที่โรงเรียนเขาจะสนใจเกมและวิ่งไปรอบๆ มากกว่าเรียน “แล้วคุณตัวเล็กแค่ไหน” - เด็กเหล่านี้มักได้ยินจากผู้ใหญ่

โซมาโทเจนิก

ความล่าช้าประเภทนี้เกิดขึ้นในเด็กที่ป่วยหนักตั้งแต่อายุยังน้อย ซึ่งส่งผลต่อการพัฒนาระบบประสาทส่วนกลาง ความล่าช้าที่ชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งอาจเกิดขึ้นในกรณีที่เด็กต้องนอนในโรงพยาบาลเป็นเวลานาน ประเภท somatogenic มาพร้อมกับความเหนื่อยล้าที่เพิ่มขึ้น, ขาดความคิด, ปัญหาความจำ, ความเกียจคร้านหรือในทางกลับกัน, กิจกรรมที่มากเกินไป

psychogenic

ประเภทนี้เรียกได้ว่าเป็นผลที่ตามมาจากวัยเด็กที่ยากลำบาก ในเวลาเดียวกัน พัฒนาการล่าช้าทางจิตสามารถเกิดขึ้นได้ไม่เพียงแต่ในเด็กจากครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ ซึ่งพ่อแม่ไม่สนใจหรือปฏิบัติต่อพวกเขาอย่างโหดร้าย แต่ยังรวมถึงใน "คู่รัก" ด้วย การป้องกันมากเกินไปยังเป็นอุปสรรคต่อพัฒนาการของเด็ก เด็กพวกนี้มักจะเอาแต่ใจ อ่อนแอ ไม่มีเป้าหมาย ไม่แสดงความคิดริเริ่ม และล้าหลังทางสติปัญญา

ออร์แกนิกในสมอง

ในกรณีนี้ ความล่าช้าเกิดจากความเสียหายของสมองเล็กน้อย ซึ่งเป็นเรื่องปกติ อาจมีเพียงหนึ่งหรือหลายส่วนของสมองที่รับผิดชอบการทำงานของจิตที่ต่างกัน โดยทั่วไปแล้ว เด็กที่มีปัญหาดังกล่าวจะมีลักษณะความยากจนทางอารมณ์ ความยากลำบากในการเรียนรู้ และจินตนาการที่ไม่ดี

อาการปัญญาอ่อน

หากเราแสดงอาการปัญญาอ่อนในรูปของกราฟ นี่คือเส้นแบนที่มี “ยอด” เล็กหรือใหญ่ ตัวอย่างเช่น ไม่เข้าใจวิธีการประกอบปิรามิด ไม่แสดงความสนใจใดๆ ในหม้อ แต่ในท้ายที่สุด และไม่ต้องใช้ความพยายามใดๆ ในการจำสีทั้งหมด (เพิ่มขึ้นเล็กน้อย) และเรียนรู้คล้องจองในครั้งแรกหรือวาด ตัวการ์ตูนสุดโปรดจากความทรงจำ (พีค) .

ตารางนี้ไม่ควรมีความล้มเหลวหากเด็กมีทักษะย้อนกลับเช่นคำพูดปรากฏขึ้นและหายไปหรือเขาหยุดใช้ห้องน้ำและเริ่มสกปรกกางเกงของเขาอีกครั้ง คุณควรบอกแพทย์เกี่ยวกับเรื่องนี้อย่างแน่นอน

การรักษาภาวะปัญญาอ่อน

จิตแพทย์ นักประสาทวิทยา และนักประสาทวิทยาสามารถช่วยหาคำตอบว่าทำไมเด็กถึงล้าหลังเพื่อนฝูง และกิจกรรมด้านใดที่เขามีปัญหามากกว่า

การวินิจฉัย

แพทย์สามารถวิเคราะห์สภาพของเด็กและเข้าใจว่าเด็กมีภาวะปัญญาอ่อนหรือไม่ (ปัญญาอ่อน) เกณฑ์ในวัยเด็กค่อนข้างคลุมเครือ แต่มีสัญญาณบางอย่างที่สามารถเข้าใจได้ว่าความผิดปกติของเด็กนั้นสามารถย้อนกลับได้

จิตแพทย์เด็กชี้ให้เห็นว่าในกรณีของภาวะปัญญาอ่อน ในกรณีของพัฒนาการล่าช้า การวินิจฉัยโรคในระยะเริ่มต้นมีความสำคัญอย่างยิ่ง ตั้งแต่อายุยังน้อย พัฒนาการของจิตใจเชื่อมโยงกับพัฒนาการด้านการพูดอย่างแยกไม่ออก ดังนั้นผู้ปกครองจึงต้องตรวจสอบขั้นตอนของการสร้างคำพูดในลูก มันควรจะถูกสร้างขึ้นภายใน 5 ปี

จากการฝึกฝนแสดงให้เห็นว่า ในกรณีส่วนใหญ่ พ่อและแม่ไปพบแพทย์หลังจากส่งลูกไปโรงเรียนอนุบาลและสังเกตว่าเขาแตกต่างจากเด็กคนอื่นๆ ในแง่ของกิจกรรมการพูดและพฤติกรรม

ทั้งนักประสาทวิทยาและจิตแพทย์เด็กมีส่วนร่วมในการวินิจฉัยพัฒนาการของคำพูด แต่มีเพียงจิตแพทย์เท่านั้นที่ประเมินความล่าช้าในจิตใจ

การบำบัด

หลังจากวินิจฉัยอาการแล้ว ผู้เชี่ยวชาญอาจสั่งยารักษา ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับข้อบ่งชี้ แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดคือเขาเชื่อมโยงเด็กเข้ากับระบบความช่วยเหลือด้านจิตใจและการสอน ซึ่งรวมถึงชั้นเรียนแก้ไข โดยส่วนใหญ่แล้วจะมีผู้เชี่ยวชาญสามคน นี่คือผู้ชำนาญด้านข้อบกพร่อง นักบำบัดการพูด และนักจิตวิทยา

บ่อยครั้งที่ครูคนหนึ่งมีความเชี่ยวชาญพิเศษสองอย่าง เช่น นักพยาธิวิทยาในการพูด ความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้สามารถรับได้ที่ศูนย์ราชทัณฑ์หรือภายในกรอบของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน ในกรณีหลัง เด็กที่มาพร้อมกับพ่อแม่จะต้องผ่านคณะกรรมการด้านจิตวิทยา การแพทย์ และการสอน

การตรวจพบตั้งแต่เนิ่นๆและการมีส่วนร่วมของเด็กในเวลาที่เหมาะสมในการแก้ไขทางจิตวิทยาและการสอนส่งผลโดยตรงต่อการพยากรณ์โรคเพิ่มเติมและระดับการชดเชยสำหรับความผิดปกติทางพัฒนาการที่ระบุ ยิ่งคุณระบุและเชื่อมต่อได้เร็วเท่าไร ผลลัพธ์ก็จะยิ่งดีขึ้นเท่านั้น!

วิถีพื้นบ้าน

ZPR ควรได้รับการปฏิบัติโดยผู้เชี่ยวชาญเท่านั้นและจำเป็นต้องครอบคลุมอย่างทั่วถึง ในกรณีนี้ไม่มีการเยียวยาชาวบ้าน การรักษาตัวเองหมายถึงการพลาดช่วงเวลาสำคัญ

การป้องกันภาวะปัญญาอ่อนในเด็ก

การป้องกันภาวะปัญญาอ่อนในเด็กควรเริ่มต้นก่อนตั้งครรภ์: พ่อแม่ในอนาคตควรตรวจสุขภาพของตนเองและขจัดผลกระทบด้านลบต่อร่างกายของสตรีมีครรภ์หลังการปฏิสนธิ

ในวัยทารก สิ่งสำคัญคือต้องพยายามป้องกันการเกิดโรคที่อาจนำไปสู่การรักษาระยะยาวในโรงพยาบาล กล่าวคือ เด็กควรรับประทานอาหารที่เหมาะสม อยู่ในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์ และผู้ปกครองควรดูแลสุขอนามัยของเขาและ ทำให้บ้านปลอดภัยเพื่อหลีกเลี่ยงการบาดเจ็บต่อเด็กโดยเฉพาะ - ศีรษะ

ผู้ใหญ่กำหนดประเภทและความถี่ของกิจกรรมการพัฒนาด้วยตนเอง แต่จำเป็นต้องสร้างสมดุลระหว่างเกม การเรียนรู้ และนันทนาการ และปล่อยให้เด็กเป็นอิสระหากสิ่งนี้ไม่คุกคามความปลอดภัยของเขา

คำถามและคำตอบยอดนิยม