DIEแนวทางที่ไม่ใช่แนวทาง ความคิดสร้างสรรค์^MC (ม.ป.ป^MC) เป็นรูปแบบของ การให้คำปรึกษา ซึ่งเน้นย้ำถึงความแท้ของ ความสัมพันธ์ ระหว่างนักบำบัดโรคและลูกค้าของเขา มันไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นจิตบำบัดที่เป็นทางการและแตกต่างจากนั้นตรงที่มันไม่ใช่การรักษาและไม่ต้องการการประเมินจากผู้ป่วย

คุณภาพของความสัมพันธ์เป็นพื้นฐานของกระบวนการเปลี่ยนแปลงของ "ผู้ช่วย" จากมุมมองของ Creative Non-Directive Approach ความทุกข์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดและปัญหาที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของมนุษย์เกิดขึ้นจากเขา ประสบการณ์ความสัมพันธ์ที่ตึงเครียดทั้งในอดีตและปัจจุบัน ดังนั้นประสบการณ์ที่ยาวนานของความสัมพันธ์ที่ลึกซึ้งและแท้จริงกับผู้เชี่ยวชาญด้านความสัมพันธ์ทางอารมณ์สามารถเปลี่ยนแปลงผลกระทบของประสบการณ์เหล่านี้และให้ความสงบภายในที่ยั่งยืน

Creative Non-Directive Approach ส่งเสริมการรับรู้และการแสดงออกของ อารมณ์ที่กดขี่ข่มเหงความต้านทานและความต้องการพื้นฐานเพื่อปลดปล่อยตัวเอง ศักยภาพความคิดสร้างสรรค์. ประสิทธิผลของ Creative Non-Directive Approach อาศัยเทคนิคเฉพาะน้อยกว่าคุณภาพของการแสดงตนของนักบำบัดโรคและความสัมพันธ์ของเขากับลูกค้าของเขา ในบริบทของการประชุม เหนือสิ่งอื่นใดคือการแสดงประสบการณ์และความต้องการของพวกเขาด้วยวาจาเพื่อให้บุคคลเปิดเผยตัวเองต่อตนเอง สิ่งนี้สามารถนำเขาไปสู่การเปลี่ยนแปลงตนเองภายในและเพื่อแก้ปัญหาเฉพาะของเขา สภาพภูมิอากาศของ พันธมิตรที่จะซื้อ และดี'ความเป็นส่วนตัวเช่นเดียวกับการยอมรับอย่างไม่มีเงื่อนไข ของนักบำบัดโรค มีความสำคัญต่อการส่งเสริมการแสดงออกและการค้นพบนี้

ตั้งแต่แนวทางที่ไม่สร้างสรรค์เชิงสร้างสรรค์ ให้ความสำคัญมากกับ มิติทางอารมณ์และอารมณ์ ความสัมพันธ์กับนักบำบัดโรค งานที่คนหลังต้องทำด้วยตัวเองระหว่างการฝึกเป็นทุน นอกเหนือจากการเรียนรู้แนวความคิดตามปกติของจิตวิทยาแล้ว เขายังต้องดำเนินตามกระบวนการภายในอย่างต่อเนื่องเพื่อให้สามารถต้อนรับและยอมรับอีกฝ่ายด้วยความรักและความเห็นอกเห็นใจอย่างแท้จริงโดยไม่ต้องตัดสินเขา หรือแสดงอารมณ์ ความต้องการหรือวิธีแก้ปัญหาของเขา

La ไม่ใช่ทิศทาง ของวิธีการช่วยให้บุคคลที่อยู่ในการรักษาสามารถแสดงออกได้อย่างอิสระอย่างสมบูรณ์ ด้วยความรู้สึกยอมรับและเข้าใจ เธอจึงสามารถควบคุมชีวิตของเธอได้อีกครั้ง สำหรับส่วนของเขา นักบำบัดจะต้องรับผิดชอบในการดูแล ช่วยให้กระบวนการมีกรอบอ้างอิงที่ปลอดภัยเกี่ยวกับเวลา พื้นที่ ค่าธรรมเนียม กฎที่ต้องปฏิบัติตาม ฯลฯ

ที่ การพบกันครั้งแรกนักบำบัดโรคจะเชิญบุคคลนั้นให้ระบุเหตุผลและวัตถุประสงค์ของแนวทางปฏิบัติของเขา จากนั้นเขาก็แจ้งให้เขาทราบถึงลักษณะเฉพาะของแนวทางนี้ หากมีการสร้างสายสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างคนสองคน ซึ่งไม่สามารถอธิบายได้อย่างมีเหตุมีผล ก็เป็นไปได้ที่จะเริ่มกระบวนการ

บทบาทของนักบำบัดโรคอย่างหนึ่งคือการจัดรูปแบบใหม่ในสิ่งที่เขาสังเกตและได้ยิน ในแง่ที่แม่นยำและในลักษณะที่เป็นกลาง เขาไม่ตีความและไม่คิดอะไรเลย เขาสามารถสะท้อนความทุกข์ทรมานภายในของลูกค้า นำเขาไประบุ และช่วยให้เขาค้นพบวิธีแก้ปัญหาที่สอดคล้องกับเขา นักบำบัดโรคจึงไม่มีอำนาจเหนือตัวบุคคล เว้นแต่ว่าของฟัง และ ช่วย เพื่อชี้แจง ความขัดแย้งภายใน.

ตัวอย่างเช่น คนที่พบว่าอารมณ์ฉุนเฉียวมาจากความคาดหวังที่ “หมดสติ” ของคู่สมรสก่อนอื่นจะต้องเอาจริงเอาจัง ตระหนักถึง ของความคาดหวังเหล่านั้นแล้วยอมรับพวกเขา จากนั้นเขาจะสามารถมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาความโกรธได้ ด้วยความช่วยเหลือของนักบำบัดโรค เขาจะสามารถค้นพบวิธีการปฏิบัติตนที่เป็นที่โปรดปรานมากขึ้นในตัวเอง รู้สึกยินดีและรักและยอมรับว่า "ความคาดหวัง" ของพวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของพวกเขาเป็นขั้นตอนพื้นฐานสู่การรักษาและการเปลี่ยนแปลงภายใน

นอกจากบทสนทนาแล้ว นักบำบัดโรคสามารถใช้สถานการณ์สมมติหรือเทคนิคการฉายภาพเมื่อบุคคลมีปัญหาในการแสดงออกด้วยวาจาถึงสิ่งที่พวกเขารู้สึก ตัวอย่างเช่น เขาสามารถใช้ภาพประกอบต่างๆ ที่บุคคลนั้นบรรยายถึงสิ่งที่ภาพนั้นกระตุ้นในตัวเขา

ผู้สร้างแนวทาง โคเล็ตต์ พอร์เตแลนซ์, ชาวควิเบเซอร์ที่มีปริญญาเอกด้านการศึกษา, ร่วมก่อตั้งโรงเรียนของเธอในปี 1989 ด้วย ฟรองซัวส์ ลาวีน, จบการศึกษาด้านจิตวิทยาคลินิกและจิตพยาธิวิทยา เธอแนะนำหลักการของ Creative Non-Directive Approach ในหนังสือของเธอที่ชื่อว่า ช่วยให้ความสัมพันธ์และความรักตัวเองทบทวนและออกใหม่ซ้ำแล้วซ้ำเล่า เธอพัฒนาแนวทางของเธอจากประสบการณ์ของเธอในการให้คำปรึกษาและการสอน และโดยการดึงแรงบันดาลใจจากกระแสต่างๆ ของจิตวิทยาสมัยใหม่ เธอได้รับอิทธิพลเป็นพิเศษจากผลงานของนักจิตวิทยามนุษยนิยมชาวอเมริกัน คาร์ล โรเจอร์ส^1-2 และจิตแพทย์ชาวบัลแกเรีย จอร์จิโลซานอฟ³.

Rogers แย้งว่าไม่ใช่ทฤษฎี เทคนิค หรือการตีความที่ถูกต้องเกี่ยวกับความเป็นจริงของบุคคลที่ช่วยในการรักษา แต่เป็นการ ความสัมพันธ์ระหว่างนักบำบัดและผู้ดูแล. ในทศวรรษที่ 1960 เขายังได้สร้างความขัดแย้งในหมู่ชุมชนวิทยาศาสตร์ด้วยการอ้างว่าทักษะทางวิชาชีพไม่ชี้ขาดในกระบวนการบำบัด (ดูแผ่นจิตบำบัดในเรื่องนี้)

ความร่วมสมัยของ Rogers, D^r Lozanov ผู้สร้าง แนะนำตัวสร้างความเชื่อมโยงระหว่างสภาพจิตใจของบุคคลกับความสามารถในการเรียนรู้ Suggestology สอนว่าสภาวะของจิตใจที่เราพบว่าตัวเองอยู่ในช่วงเวลาของการเรียนรู้นั้นเด็ดขาด ความสงบ ความสนุกสนาน และความสัมพันธ์ที่ดีกับครูจะเป็นเงื่อนไขสำคัญในการพัฒนาทักษะการเรียนรู้และสร้างสรรค์ของพวกเขา

อิทธิพลของ Rogers และ Lozanov เป็นเครื่องมือสำคัญในการตระหนักถึงความสำคัญพื้นฐานของกระบวนการเชิงสัมพันธ์ในการตั้งค่าการรักษา แต่ลักษณะเฉพาะของ Creative Non-Directive Approach ก็คือ เพื่อให้บรรลุผลลัพธ์ที่เป็นประโยชน์อย่างแท้จริง นักบำบัดจะต้องทำงานด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง มันสามารถมีศูนย์กลางไม่เพียง แต่ที่ Savoir และบน การทำแต่โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกำลัง.

เช่นเดียวกับรูปแบบการช่วยเหลือความสัมพันธ์ใดๆ ที่แนวทางที่ไม่สร้างสรรค์เชิงสร้างสรรค์ จุดมุ่งหมายเบ่งบาน ของบุคคลและ การแก้ปัญหาทางจิตใจ บุคคล มุ่งเป้าไปที่บุคคลทุกวัยที่ต้องการปรับปรุงความสัมพันธ์กับตนเองและผู้อื่น ขอบเขตการใช้งานมีมากมายและเหมาะกับงานเดี่ยว คู่รัก หรือกลุ่ม ใช้ได้ดีเป็นพิเศษกับ ปัญหาความสัมพันธ์ ของชีวิตทางอารมณ์ความรักการศึกษาและอาชีพ นอกจากนี้ยังช่วยให้สามารถสำรวจความผิดปกติที่เกี่ยวข้องกับความวิตกกังวล ซึมเศร้า ความภาคภูมิใจในตนเอง ความหึงหวง ความก้าวร้าว ความประหม่า เช่นเดียวกับความผิดปกติทางบุคลิกภาพ ปัญหาของการปรับตัว (การสูญเสียการพลัดพราก) และปัญหาทางเพศ

นักจิตอายุรเวชในแนวทางที่ไม่สร้างสรรค์เชิงสร้างสรรค์พิจารณาว่าโลกทางจิตไม่ได้ให้ผลการวัดแบบ "วัตถุประสงค์" ดังนั้นจึงเป็นเพียงคำให้การของผู้ที่ได้รับการบำบัดและการสังเกตของนักบำบัด ไม่ใช่หลักฐานทางวิทยาศาสตร์ที่สนับสนุนประสิทธิผลของแนวทางการไม่สร้างสรรค์ที่สร้างสรรค์

หลายคน นักจิตอายุรเวทในแนวทางที่ไม่สร้างสรรค์ การฝึกปฏิบัติในสถานพยาบาลเอกชนและคลินิก แต่ยังรวมถึงในชุมชนด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสถานพักพิงสำหรับสตรีผู้ยากไร้ ในสถานรับเลี้ยงแบบประคับประคอง การฟื้นฟูสมรรถภาพผู้ติดยา เป็นต้น

ความยาวของการรักษาจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับปัญหาและฝีเท้าของแต่ละบุคคล แต่โดยทั่วไปแล้ว จำเป็นต้องมีอย่างน้อย 10 ครั้ง สำหรับบางคน จำนวนเซสชันนี้สามารถสรุปได้ ในขณะที่สำหรับคนอื่นๆ กระบวนการสามารถดำเนินต่อไปได้หลายเดือนหรือหลายปี

เนื่องจากความสำเร็จของวิธีการขึ้นอยู่กับความถูกต้องของความสัมพันธ์กับผู้ให้บริการ ใช้เวลาในการเลือกนักบำบัดโรคที่คุณจะรู้สึกมั่นใจอย่างสมบูรณ์ ถามคำถามเขา ขอให้เขาอธิบายว่ากระบวนการคืออะไร ถ้าเขาประสบความสำเร็จกับคนที่เขาช่วยเหลือ เขาคิดอย่างไรเกี่ยวกับปัญหาของคุณ ฯลฯ

หากต้องการค้นหาผู้ปฏิบัติงานแนวทางที่ไม่ใช่แนวทางเชิงสร้างสรรค์ในพื้นที่ของคุณ โปรดปรึกษาสมาคมนักบำบัดความสัมพันธ์ระหว่างประเทศแห่งแคนาดา (CITRAC) หรือสมาคมนักจิตอายุรเวทแห่งยุโรปของ ANDC (ดูไซต์ที่น่าสนใจ)

หากต้องการได้รับตำแหน่ง Therapist ในการช่วยเหลือด้านความสัมพันธ์ (ชื่อที่ได้รับการคุ้มครอง) คุณต้องปฏิบัติตามการฝึกอบรมที่นำเสนอโดย Centre de Relation d'Aide de Montréal หรือ International Training School ที่ ANDC โปรแกรมนี้ประกอบด้วยการฝึกอบรม 1 ชั่วโมง ครอบคลุมมากกว่า 250 ปี ทั้งภาคทฤษฎี ภาคปฏิบัติ การฝึกงาน และแนวทางรายบุคคล นอกจากนี้ยังมีโปรแกรมเฉพาะทางที่หลากหลายหลังจากการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานเสร็จสิ้น (ดูเว็บไซต์ที่น่าสนใจ)

พอร์เทแลนซ์ โคเล็ตต์. การช่วยเหลือความสัมพันธ์และการรักตนเอง: แนวทางที่ไม่สร้างสรรค์เชิงสร้างสรรค์ในจิตบำบัดและการสอน, Éditions du CRAM, แคนาดา, 2009.

รากฐานของแนวทางปฏิบัติที่ไม่ใช่เชิงสร้างสรรค์

ดูหนังสืออื่นๆ มากมายโดย Colette Portelance เกี่ยวกับคู่รัก การศึกษา การสื่อสาร ความสัมพันธ์ ฯลฯ บนเว็บไซต์ Éditions du CRAM

โลซานอฟ จอร์จี ข้อเสนอแนะและองค์ประกอบของการเสนอแนะโอเปเดีย, Editions Sciences et culture, แคนาดา, 1984.

ผู้ก่อตั้งข้อเสนอแนะวิทยาอธิบายหลักการของวิธีการเรียนรู้ของเขา เครื่องมือที่จะนำไปใช้ในการแพทย์ จิตบำบัด และการสอน

โรเจอร์ส คาร์ล. ความสัมพันธ์ที่ช่วยเหลือและจิตบำบัด, French Social Editions, ฝรั่งเศส, 12^e ฉบับ พ.ศ. 1999

เกี่ยวกับการฟังแบบไม่มีคำสั่งในความสัมพันธ์ช่วยเหลือ ซึ่งเป็นแนวทางที่ Carl Rogers พัฒนาขึ้นในช่วงทศวรรษที่ 1960 โดยอิงจากความสามารถของมนุษย์ในการตระหนักรู้ในตนเอง

ANDC สมาคมนักจิตอายุรเวทแห่งยุโรป

ข้อมูลทุกประเภทเกี่ยวกับวิธีการและไดเรกทอรีของสมาชิก

www.andc.eu

สมาคมจิตวิทยามนุษยนิยม

สมาคมรวบรวมนักจิตอายุรเวทและบุคคลที่ยึดมั่นในจิตวิทยามนุษยนิยมโดยอาศัยความสามารถของมนุษย์ที่จะเป็นผู้เชี่ยวชาญในโชคชะตาของเขาเอง ไซต์เต็มไปด้วยทรัพยากรในสตรีมนี้ ซึ่ง ANDC เป็นส่วนหนึ่ง

http://ahpweb.org

ศูนย์ช่วยเหลือความสัมพันธ์มอนทรีออล (CRAM) / โรงเรียนฝึกอบรมนานาชาติ ANDC (EIF)

ที่ตั้งของโรงเรียนอาชีวศึกษาในอรัญประเทศ การนำเสนอแนวทาง คำอธิบายโปรแกรมการฝึกอบรมและค่าใช้จ่าย ฯลฯ

www.cram-eif.org

International Corporation of Counseling Therapists แห่งแคนาดา (CITRAC)

ที่ตั้งของสมาคมนักจิตอายุรเวชที่ได้รับการฝึกอบรมจาก ANDC การนำเสนอกระบวนการบำบัด บริการที่นำเสนอ ไดเรกทอรีของสมาชิก ฯลฯ

www.citrac.ca

ทฤษฎีบุคลิกภาพ: Carl Rogers (1902-1987)

เว็บไซต์ที่นำเสนอชีวประวัติของนักจิตวิทยาชาวอเมริกัน คาร์ล โรเจอร์ส ตลอดจนทฤษฎีของเขาเกี่ยวกับพัฒนาการของบุคคล ซึ่งมีอิทธิพลอย่างมากต่อ ANDC

http://webspace.ship.edu