บทสัมภาษณ์นักจิตวิทยาสังคม Jean Epstein: ตอนนี้เด็กอยู่ในอุดมคติแล้ว

คุณต่อสู้กับความคิดที่ว่ามีวิธีการศึกษาในอุดมคติ หนังสือของคุณหลีกเลี่ยงสิ่งนี้ได้อย่างไร

ฉันทำให้แน่ใจว่าหนังสือของฉันมีจังหวะที่ดี เป็นรูปธรรม และเปิดกว้าง ในแวดวงสังคมทั้งหมด ผู้ปกครองในทุกวันนี้รู้สึกหนักใจเพราะพวกเขาไม่มีความรู้พื้นฐานที่ส่งต่อมาก่อนหน้านี้โดยไม่สังเกตเห็นอีกต่อไป จากรุ่นสู่รุ่น ตัวอย่างเช่น ผู้หญิงบางคนมีความรู้เกี่ยวกับองค์ประกอบของน้ำนมแม่ แต่ไม่รู้ว่าควรให้นมลูกอย่างไร ความเข้าใจนี้จึงทำให้เตียงของผู้เชี่ยวชาญกลายเป็นสุนทรพจน์และความผิด แต่ยังขัดแย้ง ในส่วนของฉัน ฉันเชื่อมั่นอย่างยิ่งว่าพ่อแม่มีทักษะ ข้าพเจ้าจึงพอใจที่จะให้เครื่องมือแก่พวกเขาเพื่อให้พวกเขาสามารถหาวิธีการศึกษาของตนเองได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับบุตรหลานของตน

เหตุใดพ่อแม่ที่อายุน้อยในทุกวันนี้จึงมีปัญหาในการหาที่สำหรับให้ลูกมากขึ้นเรื่อยๆ

เมื่อก่อนเด็กไม่มีสิทธิ์พูด การพัฒนาที่ยิ่งใหญ่ทำให้เราได้รู้จักทักษะที่แท้จริงของทารกในที่สุด อย่างไรก็ตาม การยอมรับนี้มีความสำคัญมากจนทำให้เด็กในทุกวันนี้กลายเป็นอุดมคติและลงทุนมากเกินไปโดยพ่อแม่ของเขา ด้วยคำให้การของพวกเขา ฉันจึงได้พบกับเด็กทารกหลายคน "หัวหน้าครอบครัว" ที่พ่อแม่ไม่กล้าห้ามอะไร เพราะพวกเขาถามตัวเองอยู่เสมอว่า "เขาจะยังรักฉันไหมถ้าฉันปฏิเสธเขา" »เด็กจะต้องเล่นบทบาทเดียวเท่านั้นที่เป็นลูกของพ่อแม่ของเขาและไม่ใช่ของคู่สมรส นักบำบัดโรค ผู้ปกครองของพ่อแม่ของเขาเอง หรือแม้แต่กระสอบทรายเมื่อคนหลังไม่อยู่ ไม่เห็นด้วยระหว่างพวกเขา

ความผิดหวังคือหัวใจสำคัญของการศึกษาที่ดี?

เด็กไม่ยอมรับความคับข้องใจใด ๆ ที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ ถือกำเนิดมาด้วยหลักความสุข ตรงกันข้ามกับหลักการของความเป็นจริงซึ่งทำให้คนเราสามารถอยู่ท่ามกลางผู้อื่นได้ สำหรับสิ่งนี้ เด็กต้องตระหนักว่าเขาไม่ใช่ศูนย์กลางของโลก เขาไม่ได้รับทุกสิ่งทันทีที่เขาต้องแบ่งปัน ดังนั้นความสนใจที่จะเผชิญหน้ากับเด็กคนอื่น นอกจากนี้ ความสามารถในการรอยังหมายถึงการมีส่วนร่วมในโครงการอีกด้วย เด็กทุกคนรู้สึกว่าจำเป็นต้องมีขีดจำกัด และพวกเขายังจงใจไปยุ่งเพื่อดูว่าพวกเขาสามารถไปได้ไกลแค่ไหน พวกเขาต้องการผู้ใหญ่ที่รู้วิธีปฏิเสธและแสดงความสอดคล้องในสิ่งที่ห้าม

จะลงโทษเด็กอย่างยุติธรรมได้อย่างไร?

การเลือกมาตรการคว่ำบาตรมีความสำคัญ การตบมักจะล้มเหลวอยู่ที่ไหนสักแห่ง ดังนั้นการลงโทษจะต้องเกิดขึ้นทันทีและแสดงโดยบุคคลที่อยู่ในความโง่เขลา กล่าวคือ มารดาต้องไม่รอการกลับมาของบิดาเพื่อลงโทษบุตรของตน ต้องอธิบายให้เด็กฟังด้วย แต่ไม่ต้องเจรจากับเขา สุดท้ายนี้ ยุติธรรม ระมัดระวังไม่ให้ทำผิด และเหนือสิ่งอื่นใดได้สมส่วน การข่มขู่ลูกว่าจะทิ้งเขาที่ปั๊มน้ำมันแห่งถัดไปนั้นช่างน่ากลัวเพราะถูกพาดพิงถึงใบหน้า และเมื่อความกดดันเพิ่มขึ้นเป็นทวีคูณ เราสามารถลองมอบความไว้วางใจเขาให้ผู้ใหญ่คนอื่น ๆ ทำให้เขายอมรับการคว่ำบาตรที่เขาปฏิเสธจากพ่อแม่ของเขา

การพูดช่วยป้องกันเสียงร้องไห้ ความโกรธ ความรุนแรง…

เด็กบางคนมีร่างกายที่แข็งแรง พวกเขาต่อยทุกอย่างที่คนอื่นมีอยู่ในมือ กรีดร้อง ร้องไห้ กลิ้งกับพื้น … มันเป็นภาษาของพวกเขา และผู้ใหญ่ต้องระมัดระวังก่อนอย่าใช้ภาษาเดียวกันกับที่พวกเขาตะโกนใส่พวกเขา เมื่อวิกฤตสิ้นสุดลง ให้ทบทวนว่าเกิดอะไรขึ้นกับลูกของคุณและฟังสิ่งที่เขาพูด เพื่อสอนเขาว่าเราสามารถพูดคุยกับอีกฝ่ายด้วยการพูดคำ การพูดทำให้เป็นอิสระ บรรเทา บรรเทา และเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการระบายความก้าวร้าวของเขา เราต้องมาพูดกันไม่ให้ฟุ้งซ่าน

แต่คุณสามารถบอกทุกอย่างกับลูกของคุณได้ไหม?

คุณต้องไม่โกหกเขา หรือยึดถือสิ่งสำคัญเกี่ยวกับประวัติส่วนตัวของเขา ในทางกลับกัน เราก็ต้องระวังอย่าประเมินค่าความสามารถของเขาสูงเกินไป เพราะฉะนั้นมักจะถามว่า “ไกลแค่ไหน” เขาพร้อมที่จะรับฟังเรา ไม่จำเป็นต้องยกตัวอย่าง เช่น การลงรายละเอียดความเจ็บป่วยของป้าเมื่อเขาแค่อยากรู้ว่าทำไมเธอถึงนอนอยู่บนเตียงและถ้าเป็นเรื่องร้ายแรง วิธีที่ดีที่สุดคือการทำให้เขารู้สึกว่าคุณเปิดรับคำถามของเขา เพราะเมื่อเด็กถามคำถาม มักจะหมายความว่าเขาสามารถได้ยินคำตอบได้

คุณเสียใจกับแนวโน้มปัจจุบันที่มีต่อความเสี่ยงเป็นศูนย์หรือไม่?

วันนี้เราได้เห็นการล่องลอยในความปลอดภัยอย่างแท้จริง เด็กกัดในเรือนเพาะชำกลายเป็นเรื่องของสภาพ ไม่อนุญาตให้คุณแม่นำเค้กโฮมเมดไปโรงเรียนอีกต่อไป แน่นอนคุณต้องมั่นใจในความปลอดภัยของเด็ก แต่ยังปล่อยให้เขารับความเสี่ยงที่คำนวณได้ นี่เป็นวิธีเดียวสำหรับเขาที่จะเรียนรู้ที่จะควบคุมอันตรายและไม่พบว่าตัวเองตื่นตระหนกและไม่สามารถตอบสนองได้ทันทีที่มีบางสิ่งที่ไม่คาดคิดเกิดขึ้น