เนื้อหา
Lilou เป็นเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ ที่ยิ้มแย้มแจ่มใสและซุกซน แสดงความมั่นใจ เธอช่างพูดและต้องการอธิบายทุกอย่างด้วยตัวเอง แม่ของเขายังคงพยายามอธิบายให้ฉันฟังว่า Lilou เล่าเรื่องมากมายและเธอชอบพูดโกหก
เด็กที่อ่อนไหวและมีความคิดสร้างสรรค์บางครั้งอาจต้องใช้ความคิดสร้างสรรค์เพื่อสร้างเรื่องราวให้ตนเอง โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขารู้สึกว่าถูกกีดกันในชั้นเรียนหรือที่บ้าน ดังนั้น โดยการให้เวลาพิเศษกับพวกเขา โดยทำให้พวกเขามั่นใจในความสนใจและความรักที่เรามีต่อพวกเขา และด้วยการช่วยให้พวกเขาพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในวิธีที่ต่างออกไป เด็ก ๆ สามารถหาทางกลับคืนสู่ความเป็นจริงที่มากขึ้น
เซสชั่นกับ Lilou นำโดย Anne-Benattar นักบำบัดโรคทางจิต
แอน-ลอเร เบนาตาร์: ลิลู ช่วยบอกฉันหน่อยได้ไหมว่าเกิดอะไรขึ้นเมื่อคุณเล่าเรื่อง
ลิลู: ฉันเล่าเรื่องประจำวันของฉันและเมื่อแม่ไม่ฟังฉัน ฉันจึงแต่งเรื่องขึ้นมาแล้วเธอก็ฟังฉัน ฉันทำแบบนี้กับเพื่อนและนายหญิงของฉันด้วย แล้วทุกคนก็โกรธ!
A.-ปอนด์: อ้อเข้าใจแล้ว. คุณอยากเล่นเกมกับฉันไหม เราสามารถ "ทำเหมือน" ได้ว่าคุณกำลังเล่าเรื่องจริงและทุกคนกำลังฟังคุณอยู่ คุณคิดอย่างไร ?
ลิลู: ใช่ดี! เลยบอกไปว่าวันนี้ที่โรงเรียนโดนดุเพราะอยากบอกว่ายายไม่สบาย … แล้วรู้อะไร แล้วก็
เล่นในสนามเด็กเล่น …
A.-ปอนด์: คุณรู้สึกอย่างไรบอกฉันของจริง?
ลิลู: ฉันรู้สึกดี แต่คุณฟังฉัน ง่ายกว่านี้! คนอื่นไม่ฟังฉัน! นอกจากนี้ เรื่องนี้ก็ไม่ตลกมาก!
A.-ปอนด์: ฉันฟังคุณเพราะฉันรู้สึกว่าคุณกำลังบอกฉันในสิ่งที่คุณมีประสบการณ์จริงๆ โดยทั่วไปแล้ว เพื่อนฝูง พ่อแม่ และนายหญิงไม่ฟังมากเกินไปหากสิ่งที่พูดไม่เป็นความจริง ดังนั้นคุณจะถูกฟังน้อยลง
กุญแจสำคัญคือการเป็นความจริงและเพื่อให้ทุกคนพูดในทางกลับกัน
ลิลู: อ่า ใช่ จริงอยู่ที่ฉันไม่ชอบเวลาที่คนอื่นพูด ฉันชอบที่จะบอก นั่นเป็นเหตุผลที่ฉันเล่าเรื่องที่น่าสนใจแบบนั้น พวกเขาให้ฉันพูดต่อหน้าคนอื่น
A.-ปอนด์: คุณเคยพยายามให้คนอื่นคุย รอสักนิดแล้วเปลี่ยนใจไหม? หรือบอกแม่หรือพ่อของคุณว่าคุณต้องการให้พวกเขาฟังคุณมากกว่านี้?
ลิลู: เมื่อฉันปล่อยให้คนอื่นพูด ฉันกลัวว่าจะไม่มีเวลาให้ฉันเหมือนอยู่บ้าน พ่อแม่ของฉันยุ่งมาก ฉันเลยทำทุกอย่างเพื่อให้พวกเขาฟังฉัน!
A.-ปอนด์: คุณอาจลองถามพวกเขาครู่หนึ่ง เช่น ระหว่างมื้ออาหาร หรือก่อนนอนเพื่อคุยกับแม่หรือพ่อของคุณ หากคุณเล่าเรื่องจริงหรือเรื่องจริง การสร้างความไว้เนื้อเชื่อใจกับพวกเขาจะง่ายกว่า คุณยังสามารถสร้างเรื่องตลกสำหรับผ้าห่มหรือตุ๊กตาของคุณ และเก็บเรื่องราวจริงไว้สำหรับผู้ใหญ่และเพื่อนของคุณ
ลิลู: โอเค ฉันจะพยายาม ได้โปรดบอกพ่อกับแม่ด้วยว่าฉันอยากให้พวกเขาคุยกับฉันมากกว่านี้ และฉันสัญญาว่าจะหยุดพูดเรื่องไร้สาระ!
ทำไมเด็กถึงโกหก? การถอดรหัสของ Anne-Laure Benattar
เกม PNL: “การทำราวกับว่า ” ปัญหาได้รับการแก้ไขแล้วเป็นวิธีหนึ่งในการตรวจสอบว่าจะทำอย่างไรหากจำเป็น ช่วยให้คุณตระหนักว่าการบอกความจริงเป็นเรื่องดีและได้รับการสนับสนุนให้ทำเช่นนั้น
สร้างช่วงเวลาแห่งความสนใจ: ทำความเข้าใจเด็กและความต้องการของเขา สร้างช่วงเวลาแห่งการแบ่งปันและให้ความสนใจเป็นพิเศษ เพื่อที่เขาจะได้ไม่ต้องเพิ่มกลอุบายเพื่อดึงความสนใจมาที่เขาหากเป็นปัญหา
เล่ห์เหลี่ยม : อาการหนึ่งบางครั้งซ่อนอีกอาการหนึ่ง สิ่งสำคัญคือต้องตรวจสอบว่าอะไรคือสิ่งที่อยู่เบื้องหลังปัญหา... ต้องการความรัก? ความสนใจหรือเวลา? หรือเพียงแค่ต้องการมีความสนุกสนานและพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของคุณ? หรือให้ความกระจ่างเกี่ยวกับความรู้สึกที่ไม่ได้พูดของครอบครัวโดยเด็ก? การให้คำตอบสำหรับความต้องการที่ระบุผ่านการกอด เวลาสำหรับการแบ่งปัน เกม เวิร์กช็อปเชิงสร้างสรรค์ การเดินสองคน หรือการฟังอย่างลึกซึ้ง ทำให้สามารถเปลี่ยนปัญหาเป็นวิธีแก้ปัญหาได้
* Anne-Laure Benattar รับเด็ก วัยรุ่น และผู้ใหญ่ในการฝึก "L'Espace Thérapie Zen" www.therapie-zen.fr