เรื่องราว
วัตถุประสงค์: เรื่องนี้ให้อิสระเต็มที่ในการแสดงออกซึ่งควรกระตุ้นให้เขายกหัวข้อที่สำคัญและเกี่ยวข้องที่นี่ ระดับของความเกี่ยวข้องนี้จะแสดงในแง่ของว่าหัวข้อนี้ได้รับการยกขึ้นในคำตอบก่อนหน้าของเด็กหรือไม่ การเชื่อมโยงคำตอบที่ได้รับก่อนหน้านี้กับปฏิกิริยาของเด็กต่อเรื่องนี้จะทำให้ได้ภาพที่เป็นรูปธรรมมากขึ้นเกี่ยวกับปัญหา ประสบการณ์ และอื่นๆ ของเด็ก ด้วยเหตุนี้ คุณสามารถพยายามอย่าจำกัดตัวเองให้อยู่ในคำตอบเดียวในเรื่องนี้ แต่ด้วยความช่วยเหลือจากคำถามเพิ่มเติม คุณจะได้รับหลายตัวเลือก
อยู่มาวันหนึ่ง เด็กผู้หญิงคนหนึ่งตื่นขึ้นและพูดว่า: "ฉันฝันร้ายมาก" หญิงสาวเห็นอะไรในความฝัน
การตอบสนองปกติทั่วไป
“ฉันไม่รู้ว่าเขาฝันถึงอะไร
— ตอนแรกฉันจำได้ แล้วฉันก็ลืมสิ่งที่ฉันฝันถึง
— หนังสยองขวัญเรื่องหนึ่งที่น่ากลัว;
— เขาฝันถึงสัตว์ร้าย;
— เขาฝันว่าตกลงมาจากภูเขาสูงได้อย่างไร ฯลฯ
คำตอบที่น่าจับตามอง
- เขาฝันว่าแม่ของเขา (สมาชิกในครอบครัวคนอื่น ๆ ) เสียชีวิต
— เขาฝันว่าเขาตายแล้ว
- เขาถูกจับโดยคนแปลกหน้า
“เขาฝันว่าถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังในป่า” ฯลฯ
- ควรระลึกไว้เสมอว่าเด็กทุกคนฝันร้าย ควรให้ความสนใจหลักในคำตอบกับลวดลายที่เกิดซ้ำ หากคำตอบสัมผัสในหัวข้อที่เปล่งออกมาแล้วในนิทานก่อนหน้านี้ เราอาจกำลังเผชิญกับปัจจัยที่น่าตกใจ
การทดสอบ
- The Tales of Dr. Louise Duss: การทดสอบเชิงรุกสำหรับเด็ก
- การทดสอบเทพนิยาย "เจี๊ยบ"
- แบบทดสอบเรื่อง «เนื้อแกะ»
- การทดสอบเทพนิยาย "วันครบรอบแต่งงานของพ่อแม่"
- แบบทดสอบเรื่อง "ความกลัว"
- การทดสอบเทพนิยาย "ช้าง"
- การทดสอบเทพนิยาย "เดิน"
- แบบทดสอบเรื่อง «ข่าว»