สอนเขาเล่นเอง

ทำไมลูกของฉันถึงต้องการผู้ใหญ่ในการเล่น

เขาได้รับประโยชน์จากการมีอยู่ถาวรของผู้ใหญ่ ตั้งแต่ยังเด็ก เขาเคยชินกับการได้รับการเสนอกิจกรรมและมีคนเล่นด้วย: พี่เลี้ยง เพื่อน พี่เลี้ยงเด็ก…. ที่โรงเรียนก็เหมือนกันทุกนาทีของวันที่มีการจัดกิจกรรม กลับมาถึงบ้านรู้สึกไม่มั่นคงเมื่อต้องเล่นคนเดียว! คำอธิบายอื่น: เขาไม่ได้เรียนรู้ที่จะอยู่คนเดียวในห้องของเขาและสำรวจของเล่นของเขาด้วยตัวเขาเอง คุณแน่ใจหรือว่าคุณไม่ได้เอนหลังเธอมากเกินไปหรือสั่งการมากเกินไป: “คุณควรระบายสีช้างด้วยสีเทา แต่งตัวตุ๊กตาของคุณในชุดนี้ ระวังโซฟา…” ในที่สุด บางทีเขาอาจจะถูกลิดรอนจากแม่ของเขาเกินไป เด็กมักจะประสบกับความรู้สึกไม่มั่นคงซึ่งทำให้เขาไม่สามารถสำรวจโลกภายนอกและใช้อิสระเพียงเล็กน้อย

วางใจให้ลูกสอนเล่นคนเดียว

ตั้งแต่อายุ 3 ขวบ เด็กสามารถเล่นเองได้และสามารถทนต่อความเหงาได้ นี่คือยุคที่เขาปรับใช้โลกแห่งจินตนาการทั้งหมดของเขา เขาสามารถใช้เวลาหลายชั่วโมงในการสร้างบทสนทนาเกี่ยวกับตุ๊กตาหรือตุ๊กตา และรวบรวมเรื่องราวทุกประเภท อย่างไรก็ตาม เขาสามารถทำได้อย่างอิสระโดยไม่ถูกรบกวน มันไม่ง่ายเลยที่จะยอมรับเพราะมันถือว่าคุณรวมเอาข้อเท็จจริงที่ว่าก่อนหน้านี้เขาสามารถอยู่ได้โดยไม่มีคุณและไม่ต้องอยู่ภายใต้การดูแลตลอดเวลาของคุณ พยายามโน้มน้าวตัวเองว่าปลอดภัยที่จะอยู่คนเดียวในห้องของเขา: ไม่ ลูกของคุณไม่จำเป็นต้องกลืนดินน้ำมัน!

ขั้นแรก: สอนลูกให้เล่นคนเดียวโดยลำพัง

เริ่มต้นด้วยการอธิบายให้เขาฟังว่าเราสามารถเล่นติดกันได้โดยไม่ต้องอยู่ด้วยกันตลอดและเสนอให้นำสมุดระบายสีและเลโก้ของเขาไปไว้ข้างๆ คุณ การปรากฏตัวของคุณจะทำให้เขามั่นใจ บ่อยครั้งมากสำหรับเด็ก การมีส่วนร่วมของผู้ใหญ่ในเกมนั้นไม่มากนักเมื่อเทียบกับความใกล้ชิด คุณสามารถดำเนินธุรกิจไปพร้อมกับดูแลบุตรหลานของคุณ เขาจะภูมิใจที่จะแสดงให้คุณเห็นสิ่งที่เขาประสบความสำเร็จด้วยตัวเขาเองโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากคุณ อย่าลังเลที่จะแสดงความยินดีกับเขาและแสดงความภาคภูมิใจของคุณให้เขาเห็นว่า "มีหนุ่มใหญ่ - หรือสาวใหญ่ - ที่รู้วิธีเล่นคนเดียว"

ขั้นตอนที่สอง: ให้ลูกของฉันเล่นคนเดียวในห้องของเขา

อันดับแรก ตรวจสอบให้แน่ใจว่าห้องมีความปลอดภัย (เช่น ไม่มีสิ่งของขนาดเล็กที่สามารถกลืนได้ เป็นต้น) อธิบายว่าเด็กที่กำลังโตสามารถอยู่คนเดียวในห้องของเขาได้ คุณสามารถกระตุ้นให้เขาชอบอยู่ในห้องของเขาโดยวางเขาไว้ที่มุมห้องที่รายล้อมไปด้วยของเล่นชิ้นโปรด ในขณะที่เปิดประตูห้องของเขาทิ้งไว้ เสียงของบ้านจะทำให้เขาอุ่นใจ โทรหาเขาหรือไปหาเขาเป็นระยะๆ เพื่อดูว่าเขาโอเคไหม ถ้าเขาเล่นได้ดี ถ้าเขาดูไม่สบายใจ ให้หลีกเลี่ยงการส่งเขากลับไปที่ Kapla ของเขา มันขึ้นอยู่กับเขาที่จะค้นหาว่าเขาต้องการอะไร คุณจะทำให้เขาพึ่งพาคุณมากขึ้น แค่ให้กำลังใจเขา “ฉันเชื่อใจคุณ ฉันแน่ใจว่าคุณจะพบความคิดที่ดีในการครอบครองตัวเอง” ในวัยนี้ เด็กสามารถเล่นคนเดียวได้ 20 ถึง 30 นาที จึงเป็นเรื่องปกติที่เขาจะหยุดมาหาคุณ อากาศแห่งความสนุกสนานฉันกำลังเตรียมอาหาร”

เล่นคนเดียวลูกจะสนใจอะไร?

โดยการปล่อยให้เด็กสำรวจของเล่นและห้องของเขาเพียงลำพัง ทำให้เขาได้รับอนุญาตให้สร้างเกมใหม่ ประดิษฐ์เรื่องราว และพัฒนาจินตนาการของเขาโดยเฉพาะ บ่อยครั้งที่เขาประดิษฐ์ตัวละครสองตัว เขาและตัวละครของเกมในทางกลับกัน: ดีหรือไม่ดี, แอคทีฟหรือเฉยเมย ซึ่งช่วยจัดระเบียบความคิดของเขา แสดงออกและรับรู้ถึงความรู้สึกที่ขัดแย้งของเขาในขณะที่ต้องแน่ใจว่ายังคงเป็นเจ้านาย ของเกมผู้จัดงานที่ยิ่งใหญ่นี้ซึ่งเขาสร้างขึ้นเอง โดยการเล่นคนเดียว เด็กเรียนรู้การใช้คำศัพท์เพื่อสร้างโลกในจินตนาการ ดังนั้นเขาจึงสามารถเอาชนะความกลัวความว่างเปล่า อดทนกับการไม่อยู่และควบคุมความเหงาเพื่อให้มันเป็นช่วงเวลาที่มีผล “ความสามารถในการอยู่คนเดียว” และปราศจากความวิตกกังวลนี้จะรับใช้เขาไปตลอดชีวิต