ลูกของฉันถนัดซ้ายหรือถนัดขวา? เน้นที่การแยกข้าง

การสังเกตลูกของคุณจับสิ่งของหรือเล่นตั้งแต่อายุยังน้อย บางครั้งเราถามคำถามว่า เขาถนัดขวาหรือถนัดซ้าย? เราจะทราบได้อย่างไรและเมื่อไหร่? นั่นบอกอะไรเราเกี่ยวกับพัฒนาการของเขา เกี่ยวกับบุคลิกของเขา? อัพเดทกับผู้เชี่ยวชาญ

คำจำกัดความ: การทำให้เป็นแนวขวาง กระบวนการที่ก้าวหน้า ตอนอายุเท่าไหร่?

ก่อนอายุ 3 ขวบ เด็กเรียนรู้เหนือสิ่งอื่นใดเพื่อประสานการเคลื่อนไหวของเขา เขาใช้มือทั้งสองข้างในการเล่น วาด หรือจับอย่างเฉยเมย งานนี้ของ การประสาน เป็นโหมโรงสู่การบรรลุธรรมนั่นก็คือการเลือกทางขวาหรือทางซ้าย ให้เขาทำภารกิจนี้ให้สำเร็จอย่างเงียบๆ! อย่าด่วนสรุปถ้าเขาใช้ด้านใดด้านหนึ่งมากกว่าอีกด้านหนึ่ง สิ่งนี้ไม่ควรถูกมองว่าเป็นการกีดกันก่อนกำหนดเพราะ แค่ประมาณ 3 ปี เราก็สามารถยืนยันความเหนือกว่ามือข้างหนึ่งได้. นอกจากนี้ อย่าลืมว่าเด็กเรียนรู้มากมายจากการเลียนแบบ ดังนั้น เมื่อคุณยืนต่อหน้าเขาเพื่อเล่นหรือให้อาหารมัน เอฟเฟกต์สะท้อนจะทำให้เขาใช้มือที่ "เหมือนกัน" กับคุณ นั่นคือมือซ้ายของเขาถ้าคุณถนัดขวา อย่าลังเลที่จะยืนข้างเขาเป็นครั้งคราวเพื่อไม่ให้โน้มน้าวการเลือกตามธรรมชาติของเขาโดยไม่ต้องการ อายุราวๆ 3 ขวบ การเลือกมือนำทางของเขาถือเป็นเครื่องหมายแรกของความเป็นอิสระอย่างไม่ต้องสงสัย เขาทำให้ตัวเองแตกต่างจากนายแบบของเขา โดยการเลือกส่วนบุคคลและด้วยเหตุนี้จึงยืนยันบุคลิกของเขา

ฉันจะรู้ได้อย่างไรว่าลูกของฉันถนัดซ้ายหรือถนัดขวา? สัญญาณอะไร?

ตั้งแต่ 3 ขวบ เริ่มมองเห็นได้ มือที่โดดเด่นของเด็ก. มีการทดสอบง่ายๆ บางอย่างที่สามารถช่วยให้คุณเปิดเผยลักษณะด้านข้างของลูกได้ เท้า ตา หู หรือมือ มีส่วนเกี่ยวข้อง:

  • โยนลูกบอลให้เขาหรือขอให้เขากระโดด
  • ม้วนกระดาษทำเป็นกล้องส่องทางไกล และขอให้เขาตรวจดู
  • เสนอให้ฟังเสียงนาฬิกาปลุก ดูว่าเขาจะเอาไปไว้ที่หูข้างไหน
  • สำหรับมือแล้ว ท่าทางในแต่ละวันถูกเปิดเผย: กิน ถือแปรงสีฟัน หวีผม จับสิ่งของ ...

โดยทั่วไปแล้ว เด็กมักจะชอบข้างใดข้างหนึ่งอย่างรวดเร็ว ก่อน 5 หรือ 6 ปี กล่าวคือ ยุคแห่งการอ่าน ไม่จำเป็นต้องกังวลหากยังไม่ระบุการแยกส่วนอย่างชัดเจน ถ้าเขายังคงใช้ขวาและซ้ายต่อไป ให้ทำการทดสอบซ้ำในภายหลัง

ความผิดปกติ, ตีสองหน้า… เมื่อใดที่ต้องกังวลเกี่ยวกับความล่าช้าหรือการขาดการจัดข้างเคียง?

ตั้งแต่อายุ 5 ขวบ ความล่าช้าในการเข้าข้างฝ่ายซ้ายอาจทำให้การอ่านและเขียนยากขึ้น ความผิดปกติเหล่านี้พบได้บ่อยในวัยนี้ และสามารถแก้ไขได้ด้วยความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ

  • ถ้าลูกของคุณเป็น "บางส่วน" ถนัดขวาหรือถนัดซ้าย หมายความว่ามันยังไม่มีความเหนือกว่า. ในกรณีนี้ คุณสามารถขอความช่วยเหลือจากนักจิตบำบัดซึ่งจะช่วยเขากำหนดมือที่ถนัดของเขา
  • ลูกของคุณใช้มือขวาหรือมือซ้ายอย่างเฉยเมยหรือไม่? น่าจะเป็น ที่ตีสองหน้า. เด็กเล็กๆ เกือบทั้งหมดเป็นเพราะพวกเขารู้วิธีใช้มือทั้งสองข้างโดยไม่มีความแตกต่าง แต่เมื่อถึงเวลาของการเลือก เราตระหนักว่าการตีสองหน้าที่แท้จริงมีน้อยมาก การใช้มือทั้งสองอย่างเฉยเมยมักเป็นผลมาจากทักษะที่ได้มา อีกครั้ง นักบำบัดโรคทางจิตสามารถช่วยให้บุตรหลานของคุณกำหนดความต้องการของตนเองได้

ลูกของฉันถนัดซ้าย มีอะไรเปลี่ยนแปลงบ้าง?

สิ่งนี้ไม่ได้เปลี่ยนแปลงอะไรในแง่ของการพัฒนาเด็กและความฉลาดของหลักสูตร! ความจริงที่ว่าเขาถนัดซ้ายก็สอดคล้องกับ ความเด่นของซีกขวาของสมอง. ไม่มากไม่น้อย. เด็กถนัดซ้ายไม่ได้เงอะงะหรือฉลาดน้อยกว่าคนถนัดขวาอย่างที่เชื่อกันมานานแล้ว หมดยุคแล้วที่เราผูกแขนเด็กถนัดซ้ายเพื่อ "สอน" ให้ใช้มือขวา และโชคดีที่เราได้สร้างคนถนัดซ้ายที่ "อารมณ์เสีย" มาหลายชั่วอายุคนซึ่งอาจมีปัญหาในการเขียนหรือในการค้นหาตัวเองในอวกาศ

ฉันจะช่วยลูกถนัดซ้ายของฉันในแต่ละวันได้อย่างไร? วิธีการทำงานด้านข้าง?

การขาดทักษะที่มักเกิดจากคนถนัดซ้ายส่วนใหญ่มาจากความจริงที่ว่าเราอาศัยอยู่ในโลกของคนถนัดขวา วันนี้โชคดี อุปกรณ์เสริมอัจฉริยะมีอยู่เพื่อให้ชีวิตง่ายขึ้นสำหรับคนถนัดซ้ายโดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยเด็กตอนต้นที่เราเรียนรู้สิ่งต่างๆ มากมาย: ปากกาพิเศษ ที่ลับมีดในทิศทางตรงกันข้าม กรรไกรที่มีใบมีดคว่ำซึ่งหลีกเลี่ยงยิมนาสติกได้มากมาย และแม้แต่กฎ "คนถนัดซ้ายพิเศษ" เพราะคนถนัดซ้ายจะลากเส้นจากขวาไปขวา ซ้าย …

คุณยังสามารถช่วยลูกของคุณได้ ตัวอย่างเช่น, สอนให้เขาวางแผ่นภาพวาดของเขาที่มุมซ้ายบน สูงกว่ามุมขวาบน มันจะช่วยเขาในการเขียน

สุดท้าย ให้รู้ว่าถ้าทั้งพ่อและแม่ถนัดซ้าย ลูกก็มีโอกาสถูกทิ้ง XNUMX ใน XNUMX เช่นกัน ถ้ามีเพียงพ่อแม่คนเดียว เขามีโอกาสหนึ่งในสาม เด็กถนัดซ้ายเพียงหนึ่งในสิบคนมาจากพ่อแม่ที่ถนัดขวา องค์ประกอบทางพันธุกรรมจึงมีอยู่

ข้อความรับรอง: “ลูกสาวของฉันสับสนทางขวาและทางซ้าย ฉันจะช่วยเธอได้อย่างไร »คามิลล์ แม่ของมาร์กอท อายุ 5 ขวบ

เมื่ออายุได้ 5 ขวบ Margot มีปัญหาในการจดจำเธอจากด้านซ้าย ไม่ใช่เรื่องเล็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณโตขึ้นและกิจกรรมประจำวันของคุณที่โรงเรียนและที่บ้านนั้นซับซ้อน มาร์กอทไม่เพียงแต่มีปัญหาในการเรียนรู้ที่จะเขียนเท่านั้น แต่เธอยังเงอะงะอีกด้วย องค์ประกอบที่เกี่ยวข้องซึ่งสมเหตุสมผลสำหรับนักบำบัดโรคทางจิต ลู โรซาติ: “เรามักสังเกตอาการนี้พร้อมกับอาการอื่น เด็กมีสิ่งที่เรียกว่า "การกีดขวางทางด้านข้าง" ความจริงที่ว่าเขาสับสนทางขวาและซ้ายของเขาเป็นผลที่ตามมาที่จุดสิ้นสุดของปัญหาอื่น ๆ ของเขา “

ความซุ่มซ่ามทางพยาธิวิทยา

ความผิดปกติจึงมีสามประเภท: ด้านข้างเช่น เมื่อเด็กเลือกมือขวาเป็นมือหลัก เมื่อเขาควรเลือกมือซ้าย ช่องว่างเมื่อเขามีปัญหาในการกำหนดตำแหน่งตัวเองในอวกาศหรือวัดระยะทาง และในที่สุดก็ ร่างกายเช่นเดียวกับมาร์กอท เมื่อเด็กแสดงอาการ “ dyspraxia” นั่นหมายถึงความซุ่มซ่ามทางพยาธิวิทยา ลู โรซาตีอธิบายวิธีสังเกตปรากฏการณ์นี้ในลูกของเขาว่า “ประมาณ 3-4 ขวบ เขาเริ่มจับปากกาด้วยมือข้างหนึ่งมากกว่าอีกมือหนึ่ง จากนั้นที่ CP เราจะสามารถดูว่าการเลือกมือข้างที่ถนัด ถูกขัดขวาง หรือไม่. มีความข้างเคียงที่ได้มาและอีกนัยหนึ่งโดยกำเนิดและทางระบบประสาท: เป็นคำถามที่จะเห็นว่าทั้งสองเห็นด้วยหรือไม่ เราสามารถเห็นได้เฉพาะว่าเขาดื่มหรือเขียนมือข้างไหน และมือใดที่เขาขอท่าทางที่เป็นธรรมชาติ เช่น ยกแขนขึ้น “

ปัญหาความเหลื่อมล้ำ

ผู้เชี่ยวชาญระบุว่าเมื่ออายุได้ 6-7 ปี เด็กควรจะสามารถจำขวาของเขาจากซ้ายและเลือกมือที่ถนัด : “แต่เดิมเด็กหลายคนถนัดซ้ายและเลือกมือขวาเป็นมือหลัก พวกเขาเริ่มเขียนและฝึกฝนมือของพวกเขา ในกรณีนี้ จำเป็นต้องช่วยพวกเขาในการเรียนรู้ใหม่ โดยยึดตามสิ่งที่พวกเขาได้มาโดยมือข้างที่ผิด “

เพื่อช่วยเขา: การผ่อนคลายและการทำงานด้วยตนเอง

ดังนั้น เด็กที่เป็นโรค dyspraxia จึงอาจมีปัญหาในการเรียนรู้ ในการทำซ้ำร่างหรือตัวอักษร เพื่อให้เข้าใจรูปร่างที่เรียบง่ายหรือซับซ้อนมากขึ้น เขาอาจจะเขินอายกับความซุ่มซ่ามของเขา

สำหรับลู โรซาติ นักจิตวิทยา จำเป็นต้องกำหนดที่มาของปัญหาก่อนเพื่อให้สามารถดำเนินการได้อย่างถูกต้อง จากนั้น: “หากเป็นแหล่งกำเนิดเชิงพื้นที่ เราขอเสนอแบบฝึกหัดเรื่องมิติสัมพันธ์ หากเป็นเรื่องแนวด้านข้างมากกว่า เราจะฝึกความคล่องแคล่ว สมดุล และหากปัญหามีที่มาจากร่างกาย เราจะฝึกการออกกำลังกายเพื่อการผ่อนคลาย อย่างไรก็ตาม มีทางแก้ไขเพื่อหยุดความทุกข์ในวัยผู้ใหญ่ได้ “

ทิพาน เลวี-เฟรโบต์

เขียนความเห็น