เนื้อหา
นักบำบัดการพูดเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการสื่อสาร
ช่วยผู้ป่วยที่มีปัญหาในการแสดงออกด้วยวาจาและเป็นลายลักษณ์อักษร
ค้นพบสัญญาณหลักของความผิดปกติทางภาษาที่ต้องการคำปรึกษา
ความผิดปกติทางภาษา: กรณีที่คุณควรตื่นตัว
ตอนอายุ 3 ปี เขาแทบจะไม่พูดหรือตรงกันข้ามมากนัก แต่เขาเข้าใจคำพูดมากจนไม่มีใครเข้าใจเขาทั้งพ่อแม่ของเขาหรือครูของเขาและเขาก็ทนทุกข์ทรมานจากมัน
ตอนอายุ 4 ปี เด็กที่บิดเบือนคำไม่สร้างประโยคใช้กริยาใน infinitive และใช้คำศัพท์ที่ไม่ดี หรือเด็กที่พูดติดอ่าง ไม่สามารถเริ่มประโยค จบคำ หรือเพียงแค่พูดโดยไม่ต้องใช้ความพยายามอย่างมาก
เมื่ออายุ 5-6 ขวบ ถ้าเขายังคงปล่อยฟอนิมออกมาได้ไม่ดี (เช่น: ch, j, l) ในส่วนใหญ่ จำเป็นต้องปรึกษาเพื่อให้เด็กเข้าสู่ CP โดยการออกเสียงอย่างถูกต้อง มิฉะนั้น เขาอาจเสี่ยงที่จะเขียนในขณะที่เขาพูด ในทางกลับกัน ทารกทุกคนที่เกิดมามีอาการหูหนวกหรือพิการทางสมอง เช่น ไทรโซมี 21 จะได้รับประโยชน์จากการรักษาตั้งแต่เนิ่นๆ
เซสชั่นกับนักบำบัดการพูดเป็นอย่างไร?
ประการแรก ผู้เชี่ยวชาญด้านการฟื้นฟูสมรรถภาพทางภาษานี้จะตรวจสอบความสามารถและความยากลำบากของบุตรหลานของคุณ ในระหว่างการพบกันครั้งแรกนี้ บ่อยที่สุดต่อหน้าคุณ นักบำบัดด้วยการพูดจะส่งลูกของคุณไปทดสอบการประกบ ความเข้าใจ โครงสร้างประโยค การชดใช้เรื่องราว ฯลฯ ขึ้นอยู่กับผลการทดสอบเหล่านี้ เขาจะเขียนรายงาน ให้การสนับสนุนที่เหมาะสมแก่คุณ จากนั้นจึงจัดทำคำขอข้อตกลงกับประกันสุขภาพล่วงหน้า
ความผิดปกติทางภาษา: การฟื้นฟูสมรรถภาพดัดแปลง
ทุกอย่างขึ้นอยู่กับความยากลำบากของเด็ก คนที่พูดง่ายและสับสนเฉพาะเสียง “เช” กับ “ฉัน” (เสียงที่ยากที่สุด) จะหายขาดในสองสามช่วง ในทำนองเดียวกัน เด็กที่ “เลีย” จะเรียนรู้ที่จะลดลิ้นลงอย่างรวดเร็วและไม่ลื่นหลุดระหว่างฟันอีกต่อไป ทันทีที่เขายอมยกนิ้วโป้งหรือจุกนมหลอก สำหรับเด็กคนอื่นๆ การฟื้นฟูอาจใช้เวลานานกว่านั้น แต่มีสิ่งหนึ่งที่แน่นอน: ยิ่งตรวจพบความผิดปกติเหล่านี้ได้เร็วเท่าไร ผลลัพธ์ก็จะยิ่งเร็วขึ้นเท่านั้น
นักบำบัดด้วยการพูด: การชำระเงินคืนของการฟื้นฟูสมรรถภาพ
เซสชั่นการฟื้นฟูสมรรถภาพด้วยนักบำบัดการพูดจะได้รับการคุ้มครองโดยประกันสุขภาพตามอัตราภาษีประกันสังคม 60% ส่วนที่เหลืออีก 40% จะได้รับการคุ้มครองโดยกองทุนรวม ประกันสังคมจะคืนเงิน 36 ยูโรสำหรับงบดุล 60 ยูโร
การฟื้นฟูสมรรถภาพใช้เวลาครึ่งชั่วโมง
ความผิดปกติทางภาษา: 5 เคล็ดลับที่จะช่วยได้
- อย่าแซวเขาอย่าเยาะเย้ยเขาต่อหน้าคนอื่นอย่าวิพากษ์วิจารณ์วิธีพูดของเขาและอย่าทำให้เขาพูดซ้ำ
- แค่พูด. แค่ใช้ประโยคของเธอใหม่ให้ถูกต้องและหลีกเลี่ยงภาษา "ที่รัก" แม้ว่าคุณจะเห็นว่าน่ารักก็ตาม
- เสนอเกมให้เขาได้แสดงออกและแลกเปลี่ยนกัน. ตัวอย่างเช่น ลอตเตอรีสัตว์หรือการค้าจะอนุญาตให้เขาแสดงความคิดเห็นในสิ่งที่เขาเห็นบนการ์ดของเขา เขาวางมันไว้ที่ไหน ฯลฯ เล่าเรื่องให้เขาฟังซ้ำแล้วซ้ำเล่า จากโลกต่างๆ เพื่อเสริมคำศัพท์ของเขา
- Pพลาดการอ่านทางอ้อม เมื่อคุณอ่านเรื่องราวให้เขาฟัง ให้ตัดวลี “เป็นชิ้นเล็กๆ” แล้วให้เขาอ่านซ้ำตามคุณ เพียงหนึ่งประโยคต่อภาพก็เพียงพอแล้ว
- เล่นเกมก่อสร้างด้วยกัน หรือประดิษฐ์ภาพร่างด้วยตัวอักษรขนาดเล็กและแนะนำให้พวกเขาส่ง "ใต้" วาง "บน" ใส่ "ใน" และอื่น ๆ
คุณต้องการพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้ระหว่างผู้ปกครองหรือไม่? เพื่อแสดงความเห็น นำคำให้การ? เจอกันที่ https://forum.parents.fr