ทุกอย่างเพื่อปกป้องเด็กจากการติดยาเสพติด โรคพิษสุราเรื้อรัง และการฆ่าตัวตาย
หลักสูตรในโรงเรียนกำลังเปลี่ยนโฉมหน้าและเขย่าขวัญ และกระบวนการนี้ไม่น่าจะหยุดลงได้ อย่างไรก็ตาม นี่อาจเป็นสิ่งที่ถูกต้อง ชีวิตกำลังเปลี่ยนแปลง และเราต้องพร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้
ความคิดริเริ่มล่าสุดในเรื่องนี้มาจาก Zurab Kekelidze ผู้อำนวยการศูนย์วิจัยการแพทย์แห่งสหพันธรัฐด้านจิตเวชศาสตร์และโรคประสาทที่ตั้งชื่อตาม VIVPSerbsky เขาเสนอ - แม้ว่าจะไม่ เขาไม่ได้ เขาบอกว่าในสามปีโรงเรียนจะเริ่มสอนจิตวิทยา จากข้อมูลของ Kekelidze สิ่งนี้จะช่วยในการต่อสู้กับการติดยาเสพติดในเด็กและวัยรุ่นและโรคพิษสุราเรื้อรัง และยังช่วยให้คุณรอดพ้นจากความคิดฆ่าตัวตายอีกด้วย
จิตวิทยาจะสอนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ XNUMX ตามที่รายงาน , หนังสือเรียนเกี่ยวกับวินัยได้เขียนไว้แล้ว. เกือบทั้งหมด – จนถึงเกรดแปด มันยังคงเป็นผู้เชี่ยวชาญในคู่มือโรงเรียนมัธยม ในอีกสองปีข้างหน้า นักพัฒนาวางแผนที่จะจัดการกับงานนี้
แนวคิดในการแนะนำวินัยใหม่ในหลักสูตรของโรงเรียนมาจาก Zurab Kekelidze ย้อนกลับไปในปี 2010
“ทุกวันเราได้รับการบอกเล่าเกี่ยวกับสุขอนามัยในช่องปากและยาสีฟันชนิดใดดีกว่ากัน และพวกเขาไม่ได้บอกเราว่าต้องทำอย่างไร ใช้ชีวิตอย่างไรเพื่อไม่ให้ทำร้ายจิตใจของเรา” Kekelidze ยืนยันความคิดของเขา
หลักสูตรจิตวิทยาเสนอให้แนะนำในหลักสูตร OBZh ปัจจุบัน แต่มันคุ้มค่าที่จะทำ? ผู้เชี่ยวชาญสงสัยมัน
“ฉันไม่เห็นอันตรายใด ๆ ในความคิดที่จะให้ความรู้แก่เด็กเกี่ยวกับพฤติกรรมมนุษย์ โครงสร้างบุคลิกภาพ และความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แต่ความคิดที่จะรวมจิตวิทยาในหลักสูตร OBZH นั้นดูไม่ถูกต้องสำหรับฉัน การสอนจิตวิทยา ถ้าเราไม่ได้พูดถึงความรู้ที่เป็นทางการ แต่เกี่ยวกับความรู้ที่มีความหมาย จำเป็นต้องมีคุณวุฒิระดับสูงเพียงพอ สิ่งสำคัญคือต้องสามารถสร้างการติดต่อพิเศษกับนักเรียนได้ และสิ่งนี้ควรทำโดยครูนักจิตวิทยา . การเปลี่ยนจิตวิทยาไปสู่ครู OBZh ก็เหมือนกับการเสนอพนักงานต้อนรับในโรงพยาบาลเพื่อดำเนินการรับผู้ป่วยเบื้องต้น "คำพูดของพอร์ทัล คิริลล์ โคลมอฟ นักจิตวิทยา นักวิจัยอาวุโส ห้องปฏิบัติการวิจัยความรู้ความเข้าใจ RANEPA
ผู้ปกครองมีความเห็นเช่นเดียวกัน
“ครู OBZH ของเราขอให้เด็กๆ เขียนเรียงความ คุณสามารถจินตนาการ? พวกเขาเรียนรู้จากใจถึงรายชื่อทหาร เพื่ออะไร? พวกเขาบอกว่าเพียงแค่ครูสอนภูมิศาสตร์ OBZh สอน – ไม่มีผู้เชี่ยวชาญ และเขาจะอ่านจิตวิทยาได้อย่างไร? หากเป็นวิธีที่พวกเขาอ่านให้เราฟังที่มหาวิทยาลัยโดยไม่ต้องเงยหน้าจากตำราก็ดีกว่าไม่” Natalya Chernichnaya มารดาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ XNUMX กล่าว
โดยวิธีการที่ไม่เพียง แต่นำเสนอจิตวิทยาในโรงเรียนเท่านั้น โครงการริเริ่มอื่นๆ ได้แก่ การสอนพระคัมภีร์ คริสตจักรสลาโวนิก หมากรุก เกษตรกรรม ชีวิตครอบครัว และข้อมูลทางการเมือง
“มันจะดีกว่าถ้าดาราศาสตร์ถูกส่งกลับ มิฉะนั้นในไม่ช้าทุกคนจะแน่ใจว่าดวงอาทิตย์โคจรรอบโลก” นาตาลียากล่าวเสริมอย่างเศร้าโศก
สัมภาษณ์
คุณคิดว่าจิตวิทยาเป็นสิ่งจำเป็นในโรงเรียนหรือไม่?
แน่นอนว่ามันจำเป็น ไม่มีอะไรจะพูดในที่นี้
จำเป็นแต่เป็นวินัยต่างหาก
มันเป็นสิ่งจำเป็น แต่ที่นี่คำถามอยู่ในคุณภาพของการสอน ถ้าครูพลศึกษาจะสอนก็อย่าดีกว่า
เด็กมีสัมภาระอยู่เหนือหลังคาแล้ว นี่มันไม่จำเป็นแล้ว
เราก็จะทำทุกวิถีทางเช่นเคย ย่อมไม่เกิดประโยชน์
เด็กไม่จำเป็นต้องยัดหัวด้วยเรื่องไร้สาระ เป็นการดีกว่าที่จะยกเลิก OBZH – รายการยังคงไร้ประโยชน์