ลูกของฉันมักจะโกง!

เราถอดรหัสกับ Sabine Duflo นักจิตวิทยาคลินิกและนักบำบัดโรคในครอบครัว ผู้เขียนเรื่อง “เมื่อหน้าจอกลายเป็นพิษต่อระบบประสาท: มาปกป้องสมองของเด็กๆ กันเถอะ”, ed. มาราท์.

ในชั้นเรียน ระหว่างเด็ก ๆ มีนิสัยชอบคัดลอกจากเพื่อนบ้าน CE1 ของพวกเขา ในกีฬาหรือระหว่างเกมกระดานครอบครัว เขารวบรวมคะแนนจินตภาพและเปลี่ยนกฎของเกมเพื่อประโยชน์ของเขา “ไม่น่าแปลกใจเลยที่เด็ก ๆ เหล่านี้เพิ่งเข้าสู่วัยแห่งเหตุผลและต้องการชนะและดีที่สุด บ่อยครั้ง นี่เป็นวิธีแก้ปัญหาที่ง่ายที่สุดที่พวกเขาสามารถหาได้เพื่อชัยชนะ! », สร้างความมั่นใจให้กับ Sabine Duflo

เราพยายามเข้าใจแรงจูงใจของเขา

“เด็กทุกคนมีแนวโน้มที่จะโกงไม่มากก็น้อย มันเป็นเรื่องธรรมชาติ” นักจิตวิทยาอธิบาย เพื่อให้เข้าใจแรงจูงใจของเขา เราสังเกตเขาเพื่อเข้าใจบริบทที่กระตุ้นให้เขาดำเนินการในลักษณะนี้ บางทีเขาไม่สามารถทนต่อการสูญเสีย บางทีเขาอาจยังไม่รู้ด้วยซ้ำว่าต้องเคารพข้อจำกัด หรือว่าเขามีอารมณ์อยากจะโค้งงอหรือแหกกฎอยู่แล้ว? ถ้าเขาแสดงความเชื่อผิดๆ เฉพาะต่อหน้าคนๆ เดียวกัน เขาย่อมรู้สึกด้อยกว่าเธออย่างแน่นอน แต่ถ้าการโกงเกิดขึ้นอย่างถาวรก็ทำให้เกิดลักษณะแสดงความเป็นเจ้าของ จากนั้นเขาก็พยายามที่จะกำจัดคู่แข่งและผู้ล่าที่มีศักยภาพ! บางครั้งมันก็เจ็บปวด ความล้มเหลวทำให้เกิดความตื่นตระหนก ความโกรธ หรือแม้แต่ความรุนแรง “โดยทั่วไปแล้ว ทัศนคตินี้แสดงถึงความรู้สึกไม่มั่นคงซึ่งเชื่อมโยงกับการขาดความภาคภูมิใจในตนเองหรือในทางกลับกัน กับความมั่นใจมากเกินไป ซึ่งโชคดีที่เป็นไปได้ที่จะปรับสมดุลเพื่อไม่ให้ข้อบกพร่องนี้เกิดขึ้น 'ทำให้แย่ลง' ผู้เชี่ยวชาญแสดงความคิดเห็น

หนังสือให้คิดโกง!

ภาพประกอบอย่างสวยงาม เด็กวัย 6-8 ปีจะอ่านหนังสือเล่มนี้ตามจังหวะของตนเองเพื่อพัฒนาความคิดเชิงวิพากษ์เกี่ยวกับการโกง การโกหก และข้อจำกัดต่างๆ:

«จะจริงจังไหมถ้าฉันโกง? ” โดย Marianne Doubrère และ Sylvain Chanteloube, 48 หน้า, Fleurus éditions, € 9,50 ในร้านหนังสือ (€ 4,99 ในเวอร์ชันดิจิทัล) บน fleuruseditions.com

เราจัดวางใหม่โดยไม่ทำให้เป็นละคร

เป็นการดีที่จะ "ปรับกรอบการโกงใหม่เพื่อให้ตระหนักว่ากฎต้องได้รับการเคารพเพื่อประโยชน์ของทุกคน" Sabine Duflo ให้คำแนะนำ ที่บ้านเราสามารถเลียนแบบเขาในบทบาทของเด็กที่หงุดหงิดเพื่อสะท้อนภาพที่เขารู้สึกเมื่อเขาแพ้ในเกมกลับมาให้เขา นอกจากนี้เรายังสามารถเตือนเขาว่าใครคือผู้มีอำนาจและปกป้องโดยไม่หยุดยั้งด้วยความเชื่อมั่นในตำแหน่งของมัน ต้องใช้คำพูดและท่าทางที่มั่นใจซึ่งจะแสดงให้เขาเห็นว่าอะไรถูกและไม่ยุติธรรม “การเผชิญหน้าและการตำหนิติเตียนเป็นเพียงการตอกย้ำความไม่สบายใจของเขา หรือในทางกลับกัน ความรู้สึกถึงอำนาจทุกอย่างนี้” นักวิชาชีพตั้งข้อสังเกต นอกจากนี้เรายังสามารถแสดงให้เขาเห็นตัวอย่าง: การแพ้ในเกมกระดานไม่ใช่ละคร ครั้งหน้าจะทำให้ดีกว่านี้ และจะน่าตื่นเต้นยิ่งขึ้นไปอีก! จนถึงวันที่เด็กอาจจะอ้าง Coubertin ตัวเอง: “สิ่งที่สำคัญคือการเข้าร่วม! “

เขียนความเห็น