ลูกและเงินของเรา

เงินมีอยู่ทุกที่ในชีวิตประจำวัน

เด็กได้ยินเราคุยกัน เห็นเรานับ จ่าย เป็นธรรมดาที่พวกเขาสนใจมัน การพูดคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับเรื่องเงินไม่ใช่เรื่องอนาจาร แม้ว่าบางครั้งคำถามของพวกเขาจะดูเหมือนเป็นการล่วงเกินเราก็ตาม สำหรับพวกเขา ไม่มีข้อห้ามและไม่จำเป็นต้องทำให้เป็นเรื่องลึกลับ

ทุกอย่างมีราคา

อย่าตกใจถ้าลูกของคุณขอราคาทุกอย่างที่เข้ามา ไม่ เขาไม่ใช่คนที่มีความเป็นรูปธรรมเป็นพิเศษ เขาเพิ่งรู้ว่าทุกอย่างมีราคา และเขาต้องการเปรียบเทียบ เพียงแค่ตอบเขาก็จะทำให้เขาค่อยๆ กำหนดลำดับความสำคัญและรับแนวคิดเกี่ยวกับคุณค่าของสิ่งต่างๆ ในขณะเดียวกันเขากำลังฝึกวิชาเลข!

หาเงินได้

เมื่อ​ปฏิเสธ​ของเล่น​เพราะ​แพง​เกิน​ไป เด็ก ๆ มัก​ตอบ​ว่า “คุณ​แค่​ต้อง​ไป​ซื้อ​เงิน​ด้วย​บัตร​ของ​คุณ!” “. วิธีที่ตั๋วออกมาจากเครื่องโดยอัตโนมัตินั้นดูน่าอัศจรรย์สำหรับเขา เงินมาจากไหน? จะหมดไปได้อย่างไรในเมื่อต้องเลื่อนการ์ดเข้าไปในช่องเพื่อรับมัน? ทั้งหมดนี้ยังคงเป็นนามธรรมมากสำหรับเขา อยู่ที่เราจะอธิบายให้เขาฟังว่าการทำงานทำให้เราหาเงินจ่ายค่าบ้าน ค่าอาหาร เสื้อผ้า วันหยุดพักผ่อน และถ้าธนบัตรออกมาจากเครื่องขายแสตมป์อัตโนมัติก็เพราะว่าถูกเก็บไว้ในธนาคารหลังเครื่อง บอกเขาเกี่ยวกับบัญชีของเรา หากเรื่องเงินเป็นเรื่องของความอยากรู้เหมือนอย่างอื่นๆ ก็ไม่มีคำถามที่จะบอกเรื่องนี้เกี่ยวกับความกังวลเรื่องการเงินของเรา เมื่อเขาได้ยินว่า "เราหมดเงินแล้ว!" », เด็กใช้ข้อมูลอย่างแท้จริงและคิดว่าเขาจะไม่มีอะไรกินในวันรุ่งขึ้น กับคำถามที่ว่า "เรารวยไหม" “, เป็นการดีกว่าที่จะทำให้เขามั่นใจ:” เรามีเงินเพียงพอสำหรับทุกสิ่งที่เราต้องการ ถ้าเงินเหลือก็ซื้อสิ่งที่เราชอบได้ “

เด็กชอบจัดการกับการเปลี่ยนแปลง

ที่ร้านเบเกอรี่ ให้ห้องสำหรับพวกเขาเพื่อที่พวกเขาจะได้ชดใช้ความเจ็บปวดของพวกเขา au chocolat เองก็เติมเต็มพวกเขาด้วยความภาคภูมิใจ แต่ก่อนอายุ 6 ขวบ เงินก็เหมือนของเล่นชิ้นเล็กๆ สำหรับพวกเขา ซึ่งพวกเขาสูญเสียไปอย่างรวดเร็ว ไม่จำเป็นต้องพกติดกระเป๋า เพราะเมื่อสมบัติสูญหาย ถือเป็นโศกนาฏกรรม

การรับเงินค่าขนมกำลังเพิ่มขึ้น

ตามสัญลักษณ์การมีเงินของคุณเองไม่ใช่เรื่องเล็กน้อย การให้ไข่รังนกแก่เขา แสดงว่าคุณกำลังให้จุดเริ่มต้นของความเป็นอิสระที่เขาฝันถึง รับผิดชอบเงินไม่กี่ยูโรของเขา เขาเริ่มก้าวแรกในสังคมการค้า เขารู้สึกว่าถูกลงทุนด้วยอำนาจบางอย่าง สำหรับคุณ ถ้าเขารบกวนคุณเพื่อขอขนมสักชิ้น ตอนนี้คุณสามารถเสนอให้ซื้อเองได้ เขาใช้เวลาทั้งหมดหรือไม่? เขาแค่ต้องรอ การรู้วิธีจัดการเงินของคุณสามารถเรียนรู้ได้จากการใช้งานเท่านั้น เขาเป็นคนประหยัด ไม่ต้องตกใจ! อย่าคาดหวังว่าจากเงินยูโรแรกของเขาเขาอดทนช่วยตัวเองให้เป็นของขวัญที่แท้จริง ในตอนเริ่มต้น มันเป็นประเภท "ตะกร้าเจาะ" มากกว่า: การมีเหรียญอยู่ในมือทำให้คันและใช้มัน ช่างเป็นเรื่องที่น่ายินดี! ไม่สำคัญว่าเขาจะทำอะไรกับงานชิ้นแรกของเขา เขาทดลองและกระทบไหล่กับความเป็นจริงของโลกที่เป็นรูปธรรม เขาจะค่อยๆ เปรียบเทียบและเริ่มเห็นคุณค่าของสิ่งต่างๆ ตั้งแต่อายุ 8 ขวบ เขาจะมีความสามารถในการหยั่งรู้มากขึ้น และจะสามารถช่วยชีวิตได้หากมีบางอย่างดึงดูดใจเขาจริงๆ

โปรที่ไม่ควรแจกเบาๆ

เลือกวันที่ที่เป็นสัญลักษณ์เพื่อบอกเขาว่าตอนนี้เขามีสิทธิ์: วันเกิดของเขา การเริ่มเข้าโรงเรียนครั้งแรกของเขา … ตั้งแต่อายุ 6 ขวบ คุณสามารถให้เงินเขาได้หนึ่งหรือสองยูโรต่อสัปดาห์ ซึ่งเพียงพอแล้ว เป้าหมายไม่ใช่เพื่อเพิ่มพูน แต่เพื่อเพิ่มขีดความสามารถ

สอนลูกว่าไม่ใช่ทุกสิ่งมีค่า cash

แทนที่จะเสนอเงินปกติให้ลูก พ่อแม่บางคนชอบที่จะจ่ายค่าบริการเล็กๆ น้อยๆ ที่เขาสามารถให้บริการที่บ้านได้ เพียงเพื่อให้เขาเข้าใจว่างานทั้งหมดสมควรได้รับเงินเดือน อย่างไรก็ตาม มันทำให้เด็กคิดตั้งแต่เนิ่นๆ ว่าไม่มีอะไรฟรี อย่างไรก็ตาม การมีส่วนร่วมในชีวิตครอบครัวผ่าน “งานบ้าน” เล็กๆ (การจัดโต๊ะ จัดห้อง แต่งรองเท้า ฯลฯ) เป็นสิ่งที่ไม่ควรจ่ายแพง แทนที่จะใช้ความเฉียบแหลมทางธุรกิจ ให้สอนลูกของคุณถึงความเอาใจใส่และความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันในครอบครัว

เงินติดกระเป๋าไม่เกี่ยวกับความไว้ใจ

คุณอาจถูกล่อลวงให้เชื่อมโยงเงินค่าขนมกับผลการเรียนหรือพฤติกรรมของเด็ก ถ้าจำเป็นให้นำเงินนั้นออก อย่างไรก็ตาม การให้เงินค่าขนมครั้งแรกแก่เขาคือการบอกเด็กว่าเขาไว้ใจได้ และไม่สามารถให้ความไว้วางใจได้ภายใต้เงื่อนไข เพื่อกระตุ้นให้เขาใช้ความพยายาม จะดีกว่าที่จะเลือกทะเบียนอื่นที่ไม่ใช่เงิน สุดท้ายก็ไม่ต้องวิพากษ์วิจารณ์วิธีการใช้จ่ายของเขา เขาทำลายมันเป็นเครื่องประดับเล็ก ๆ น้อย ๆ หรือไม่? เงินนี้เป็นของเขา เขาทำในสิ่งที่เขาต้องการกับมัน ไม่อย่างนั้นท่านก็อย่าให้มันแก่เขาได้เช่นกัน!