จากการสำรวจของยูนิเซฟ พบว่าเกือบ 12% ของเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาตกเป็นเหยื่อของการล่วงละเมิด
ความรุนแรงในโรงเรียนหรือที่เรียกว่า "การกลั่นแกล้งในโรงเรียน" นั้นไม่ใช่เรื่องใหม่ ” ผู้เชี่ยวชาญรายงานเรื่องนี้มาตั้งแต่ปี 1970 ในเวลานี้เองที่ความรุนแรงของเยาวชนในโรงเรียนถูกระบุว่าเป็นปัญหาสังคม
“แพะรับบาปเพราะความแตกต่างที่เรียบง่าย (ทางกายภาพ การแต่งกาย …) จึงมีอยู่ในสถานประกอบการเสมอ” จอร์ชส โฟติโนสอธิบาย ” ความรุนแรงในโรงเรียนมองเห็นได้ชัดเจนกว่าที่เคยเป็นและมีรูปแบบที่แตกต่างกัน. เราเห็นความรุนแรงเล็กๆ น้อยๆ ในแต่ละวันมากขึ้นเรื่อยๆ ความเฉื่อยยังมีความสำคัญมากขึ้น การดูถูกที่เด็กพูดนั้นรุนแรงมาก “
ตามที่ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่า “ การสะสมของความรุนแรงเล็กๆ น้อยๆ เหล่านี้เสื่อมโทรมลง, ล่วงเวลา, บรรยากาศโรงเรียน และความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับนักเรียนและครู โดยที่ไม่ลืมว่าวันนี้ค่านิยมของครอบครัวมักจะแตกต่างจากค่านิยมที่ชีวิตในโรงเรียนยอมรับ โรงเรียนจึงกลายเป็นสถานที่ที่เด็กๆ ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ทางสังคมเป็นครั้งแรก และบ่อยครั้งที่เด็กนักเรียนมักแปลการขาดมาตรฐานนี้เป็นความรุนแรง