บ่อยครั้งในรถ เด็กไม่ต้องการคาดเข็มขัดนิรภัย ที่จริงแล้ว เด็กวัยหัดเดินพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะปฏิบัติตามกฎ และผู้ปกครองมักจะรู้สึกว่าจะใช้เวลาทบทวนคำแนะนำเดิม ๆ ตลอดทั้งวัน มันเหนื่อยแต่จำเป็นเพราะต้องใช้เวลาสำหรับเด็กๆ ในการเรียนรู้มารยาทที่ดี เพื่อบูรณาการรหัสแห่งชีวิตในสังคม
สิ่งที่วิธีกอร์ดอนแนะนำ:การคาดเข็มขัดนิรภัยในรถเป็นเรื่องบังคับ มันคือกฎหมาย! ดังนั้นจึงแนะนำให้ย้ำหนักแน่น: “ฉันจะไม่ประนีประนอมเพราะเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับฉันที่คุณจะต้องปลอดภัยและฉันอยู่ในสถานะที่ดีกับกฎหมาย ฉันใส่มัน มันปกป้องฉัน มันบังคับ! เป็นไปไม่ได้ที่จะอยู่ในรถโดยไม่คาดเข็มขัดนิรภัย หากคุณปฏิเสธ คุณก็ออกจากรถ! ” ประการที่สอง คุณสามารถรับรู้ถึงความต้องการของลูกในการเคลื่อนไหว : “มันไม่ตลก มันแน่น ขยับไม่ได้ ฉันเข้าใจ แต่รถไม่ใช่ที่ที่จะเคลื่อนที่ อีกสักครู่เราจะเล่นเกมบอล ไปสวนสาธารณะ คุณจะไปเล่นแคร่เลื่อนหิมะ »หากลูกของคุณเคลื่อนไหว ไม่สามารถนิ่งได้ ดิ้นไปมาในที่นั่งและไม่สามารถยืนนั่งที่โต๊ะได้อีก แนะนำให้หนักแน่นแต่คำนึงถึงความต้องการของลูก. สำหรับลูกวัยเตาะแตะที่กระฉับกระเฉง เวลาอาหารของผู้ใหญ่จะนานเกินไป ขอให้เขาอยู่ที่โต๊ะ 20 นาทีก็ดีอยู่แล้ว หลังจากเวลานี้เขาต้องได้รับอนุญาตให้ออกจากโต๊ะและกลับมาหาของหวาน …
เขาตื่นขึ้นในตอนกลางคืนและมานอนบนเตียงของเรา
อย่างเป็นธรรมชาติ พ่อแม่อาจถูกล่อลวงให้ประนีประนอม: “ตกลง คุณมาที่เตียงของเราได้ แต่ตราบใดที่คุณไม่ปลุกเรา!” พวกเขาใช้วิธีแก้ปัญหา แต่ปัญหาพื้นฐานไม่ได้รับการแก้ไข ถ้าพ่อแม่ไม่กล้าบังคับตัวเอง ปฏิเสธ นี่แหละเกียร์ ตอกย้ำพฤติกรรมที่ก่อให้เกิดปัญหาและความเสี่ยงที่จะคงอยู่นานหลายปี …
สิ่งที่วิธีกอร์ดอนแนะนำ: เราเริ่มต้นด้วยข้อความ “ฉัน” ที่ชัดเจนและแน่วแน่เพื่อกำหนดขอบเขต: “ตั้งแต่ 9 โมงเย็น ถึงเวลาของพ่อกับแม่ เราต้องอยู่ด้วยกันและนอนหลับอย่างสงบบนเตียงของเรา ตลอดทั้งคืน. ไม่อยากตื่นมาวุ่นวาย ต้องนอนให้สบายในเช้าวันรุ่งขึ้น. เด็กทุกคนต่างรอคอยขีดจำกัด เขาต้องการให้มันรู้สึกปลอดภัย รู้ว่าต้องทำอะไรและไม่ควรทำอะไร วิธีการของ Gordon เน้นการฟังความต้องการของทุกคน โดยเริ่มจากความต้องการของแต่ละคน แต่คุณไม่ได้กำหนดขอบเขตโดยไม่ฟังลูกของคุณ โดยไม่ระบุความต้องการของเขา เพราะหากเราไม่คำนึงถึงความต้องการของเรา เราสามารถนำไปสู่ปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่รุนแรง ได้แก่ ความโกรธ ความเศร้า ความวิตกกังวล ซึ่งอาจส่งผลให้เกิดความก้าวร้าว ปัญหาการเรียนรู้ ความเหนื่อยล้า และการเสื่อมถอยของความสัมพันธ์ในครอบครัว . โดยคำนึงถึงความจำเป็นสำหรับเด็กที่ตื่นนอนตอนกลางคืน เราพูดอย่างเงียบๆ เรา "ระดมความคิด" นอกบริบทวิกฤต : “ถ้าคุณต้องการมากอดแม่และพ่อบนเตียงของเรา มันเป็นไปไม่ได้กลางดึก แต่เป็นไปได้ในเช้าวันเสาร์หรือเช้าวันอาทิตย์ ในวันเหล่านี้คุณสามารถมาปลุกเราได้ แล้วเราจะมีกิจกรรมดีๆ ร่วมกัน คุณต้องการให้เราทำอะไร? ปั่นจักรยาน ? เค้ก ? ไปว่ายน้ำ ? ไปกินไอศกรีมกันไหม คุณยังสามารถชวนเพื่อน ลูกพี่ลูกน้อง หรือลูกพี่ลูกน้องของคุณเข้านอนเป็นครั้งคราวได้ หากคุณรู้สึกเหงาเล็กน้อยในตอนกลางคืน เด็กมีความสุขที่เห็นว่าความต้องการของเขาเป็นที่ยอมรับ เขาสามารถเลือกวิธีแก้ปัญหาที่ง่ายต่อการใช้งานที่เหมาะสมกับตัวเขา และปัญหาการตื่นนอนตอนกลางคืนก็ได้รับการแก้ไข