ทำไมไม่ควรเอาเด็กเข้ามุม: ความคิดเห็นของนักจิตวิทยา

“คุณไม่สามารถเอาเด็กเข้ามุมได้ โดยอาศัยอารมณ์เท่านั้น คุณไม่สามารถลงโทษเด็กสำหรับการกระทำที่พ่อแม่ไม่ชอบได้ โดยไม่ต้องอธิบายเหตุผลโดยไม่มีคำแนะนำที่ชัดเจนและเข้าใจได้ว่าทำไมสิ่งนี้ไม่ควรทำ” ผู้เชี่ยวชาญกล่าว

ควรพิจารณาอายุและลักษณะส่วนบุคคล ในเด็กเล็ก ความสนใจไม่พัฒนาเท่าในเด็กโต และเด็กๆ ก็สามารถเล่นได้ เปลี่ยนไปทำอย่างอื่น และลืมคำสัญญาที่ให้ไว้กับคุณ คุณไม่สามารถถูกลงโทษได้ คุณต้องอดทนและอ่อนไหว

ปฏิกิริยาของเด็กต่อมุมเช่นเดียวกับการลงโทษใด ๆ นั้นคาดเดาไม่ได้ เด็กบางคนที่ยืนอยู่ตรงมุมห้องจะแน่ใจว่าการทำเช่นนั้นพวกเขาได้ชดใช้ความผิดของตน คนอื่นถอนตัวในตัวเองในขณะที่คนอื่นพัฒนาความก้าวร้าว

พฤติกรรมของเด็กจะดีขึ้นหลังจากการลงโทษ ไม่ว่าเขาจะเข้าใจบางสิ่งหรือไม่ก็ตาม ขึ้นอยู่กับวิธีที่เขาถูกขังอยู่ในมุม: ด้วยเสียงร้อง ก้าวร้าว พูดเล่น หรืออย่างอื่น

การลงโทษที่ไม่สอดคล้องและหุนหันพลันแล่นเช่นนี้ไม่เพียงแต่จะทำให้พฤติกรรมของเด็กไม่สอดคล้องกันเท่านั้น แต่ยังก่อให้เกิดอันตรายร้ายแรงต่อสุขภาพจิตของเขาอีกด้วย ก่อนส่งลูกไปที่มุมห้อง ถามตัวเองก่อนว่า “ฉันอยากช่วยหรือลงโทษลูกของฉันไหม” อาจเป็นประโยชน์

ในสถานการณ์ที่พ่อแม่ไม่สามารถตกลงกับลูกได้อย่างต่อเนื่อง และพวกเขามองว่ามุมหนึ่งเป็นทางเดียวที่จะหลุดพ้นจากสถานการณ์การไม่เชื่อฟังที่เป็นไปได้ บางทีพวกเขาเองควร "ยืนอยู่ในมุมของตัวเอง" และคิดถึงสิ่งที่พวกเขาพลาดไปและสิ่งอื่นๆ วิธีที่พวกเขาสามารถเห็นด้วยกับเด็ก และหากความคิดและแนวทางต่างๆ หมดไป ให้ขอความช่วยเหลือจากวรรณกรรมเฉพาะทาง โปรแกรมเพื่อช่วยผู้ปกครองในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกัน หรือผู้เชี่ยวชาญ

ตามกฎแล้ว ในครอบครัวที่มีการสร้างความเข้าใจซึ่งกันและกันระหว่างพ่อแม่และลูก ไม่ใช่เรื่องยากเลยที่จะผ่านช่วงอายุที่ "ไม่แน่นอน" ทั้งหมด และด้วยวิธีการศึกษาแบบ "โบราณ" เช่นนี้จะไม่มีความจำเป็นอีกต่อไป

สิ่งสำคัญที่สุดคือวิธีลงโทษมุมฉากมีผลร้ายแรงในอนาคต นักจิตวิทยาสังเกตว่าเด็กที่เอาแต่ใจตัวเองในวัยเด็กกลายเป็นคนไม่มั่นคงและมีความนับถือตนเองต่ำในวัยผู้ใหญ่

พ่อแม่บางคนเชื่อว่าการยืนตรงมุมลูกจะสงบลงได้ แต่คุณสามารถทำให้ความกระตือรือร้นด้วยความช่วยเหลือของการวาดภาพหรือการแกะสลัก การเดินร่วมกับทารกก็มีประโยชน์เช่นกัน คุณควรพูดคุยกับลูกของคุณ ไม่โต้ตอบกับแฟนของคุณบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก

• เด็กควรตระหนักถึงการมีอยู่ของการลงโทษดังกล่าวและเป็นไปได้ในกรณีใดบ้าง (เป็นที่พึงปรารถนาว่าสิ่งเหล่านี้เป็นกรณีพิเศษอย่างยิ่ง)

• ต้องกำหนดเวลาโทษล่วงหน้า เวลาเองไม่ควรเป็นการลงโทษ ควรเลือกเวลาเพื่อให้เด็กสงบลง เข้าใจสิ่งที่เขาทำผิด และวิธีแก้ไขพฤติกรรมของเขา โดยปกติจะใช้เวลาห้านาที ในบางกรณี (เช่น ในกรณีที่มีการละเมิดพฤติกรรมซ้ำแล้วซ้ำเล่าในสถานการณ์เดียวกัน หรือหากคุณไม่ต้องการปกป้องห้านาทีตามที่กำหนดไว้ในสัญญา) เวลาอาจเพิ่มขึ้นหลายนาทีหรือสองเท่า แต่ไม่ว่าในกรณีใด สิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่เด็กจะต้องรู้กฎเกณฑ์ทั้งหมดล่วงหน้า

• ก่อนดำเนินการลงโทษคุณควรพูดคุยกับลูกของคุณและหารือเกี่ยวกับสถานการณ์ อธิบายให้เขาฟังว่าเหตุใดในกรณีนี้จึงควรประพฤติตนแตกต่างออกไปซึ่งเด็กสามารถก่อให้เกิดปัญหาจากการกระทำของเขาและทำไมพฤติกรรมดังกล่าวจึงไม่ดี หากเด็กทำร้ายใคร คุณสามารถเสนอให้เขาเล่นซ้ำสถานการณ์ทางจิตใจ เปลี่ยนบทบาท ให้เด็กเข้าใจว่ามันอาจจะไม่เป็นที่พอใจสำหรับอีกฝ่าย

• เมื่อคุณพูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับพฤติกรรมของเขาและให้คำแนะนำ อย่าทำด้วยน้ำเสียงการสอน ฟังเด็ก คำนึงถึงความปรารถนาและแรงจูงใจของเขา แล้วร่วมกันค้นหาแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดร่วมกับเขา

• หลังจากที่คุณได้ฟังลูกของคุณและแสดงความคิดเห็นของคุณแล้ว ให้สนับสนุนด้วยตัวอย่าง คุณมีประสบการณ์มากขึ้น และแน่นอนว่ามีบางช่วงเวลาที่เด็กไม่รู้ด้วยซ้ำ เมื่อยกตัวอย่างอย่าเบื่อลองคิดดูว่าคุณจะสนใจเด็กในรูปแบบใหม่ได้อย่างไรเพื่อให้เขาต้องการทำตัวแตกต่างไปจากเดิมในสถานการณ์เช่นนี้

• เมื่อวางเด็กไว้ที่มุมห้อง จำเป็นต้องร่างสาระสำคัญของการลงโทษดังกล่าวให้ชัดเจน สามารถทำได้ด้วยคำว่า "ตอนนี้รอและคิดเกี่ยวกับพฤติกรรมของคุณ" ที่นี่คุณสามารถเตือนเขาให้นึกถึงสิ่งที่เขาอาจก่อให้เกิดอันตรายจากการกระทำของเขาซึ่งมันไม่เป็นที่พอใจ และที่สำคัญที่สุดคือต้องนึกถึงพฤติกรรมที่แตกต่างออกไป “คุณตัวใหญ่อยู่แล้ว และฉันหวังว่าในห้านาทีนี้ คุณจะสรุปได้ถูกต้องและตัดสินใจอย่างถูกต้องเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติตนที่แตกต่างออกไป”

• หลังจากที่เด็กปกป้องการลงโทษแล้ว ให้ถามเขาว่าเขาได้ข้อสรุปอะไรและตอนนี้เขาจะมีพฤติกรรมอย่างไรในสถานการณ์เช่นนี้ สรรเสริญเด็กสำหรับข้อสรุปที่ถูกต้อง ในบางกรณี ให้ทำการปรับเปลี่ยนที่จำเป็นและให้แน่ใจว่าทารกเข้าใจและเห็นด้วย และต้องการเปลี่ยนพฤติกรรมอย่างจริงใจและจริงใจ

ยังไงซะ

กาลครั้งหนึ่ง มุมไม่ได้เป็นเพียงบรรทัดฐาน แต่เป็นปรากฏการณ์ที่ธรรมดาที่สุด Nashkodil – ไปที่มุมคุกเข่าบนถั่วบัควีทหรือเกลือ และไม่เคยเป็นเวลาห้านาที อย่างน้อยครึ่งชั่วโมง ไม่มีใครจะต้องเสียใจกับเด็กที่มีรอยฟกช้ำและรอยบุบที่หัวเข่าหลังจากการประหารชีวิต

นอกจากนี้มุมเมื่อ 150 ปีที่แล้วถือว่าเป็นหนึ่งในการลงโทษที่อ่อนโยนที่สุด ปู่ทวดและปู่ทวดของเราลงโทษเด็กอย่างไร – อ่านที่นี่