การระบาดของการไม่เชื่อฟัง: จะทำอย่างไรถ้ารางวัลและการลงโทษไม่ทำงาน

กลอุบายที่เป็นนิสัย เช่น «นั่งคิดเกี่ยวกับพฤติกรรมของคุณ» และวิธีให้รางวัลแบบเก่าที่ดี ไม่สามารถใช้ได้กับเด็กทุกวันนี้ ลองนึกภาพว่าลูกของคุณไม่สามารถขี่จักรยานไปที่ป้ายหยุดและถอยหลังได้ คุณจะส่งเขาไป "นั่งคิด" คนเดียวเพื่อสิ่งนี้ไหม แน่นอนไม่ ประการแรก มันไม่มีประโยชน์อะไร: เด็กจำเป็นต้องพัฒนาความสมดุลและการประสานงาน และการลงโทษจะไม่ช่วยเขาในเรื่องนี้ ประการที่สอง ด้วยวิธีนี้คุณจะกีดกันเขาจากโอกาสที่ยอดเยี่ยมในการเรียนรู้ … เรียนรู้

เด็กไม่ควรได้รับอิทธิพลจากรางวัลและการลงโทษ พ่อแม่ควรสอนลูกให้รู้จักการควบคุมตนเอง รวมถึงการเป็นแบบอย่าง อะไรจะช่วยในเรื่องนี้?

ระบบขอใช้บริการ

ระวังปัจจัยที่อาจส่งผลต่อพฤติกรรมของบุตรหลานของคุณ: ตารางงานที่ยุ่งเกินไป การนอนหลับไม่เพียงพอหรืออากาศบริสุทธิ์ การใช้อุปกรณ์มากเกินไป โภชนาการที่ไม่ดี การเรียนรู้ ความสนใจ หรือความผิดปกติทางอารมณ์ งานของเราในฐานะผู้ปกครองไม่ใช่การบังคับลูกให้ทำทุกอย่างถูกต้อง เราต้องให้ความเป็นอิสระและความรับผิดชอบมากขึ้น สอนพวกเขาถึงสิ่งที่จะประสบความสำเร็จ และให้การสนับสนุนทางอารมณ์เมื่อพวกเขาล้มเหลว อย่าคิดว่า: “ฉันจะสัญญาหรือข่มขู่ให้เขาประพฤติตัวดีได้อย่างไร” คิดว่า: “คุณต้องสอนอะไรเขาสำหรับเรื่องนี้”

ติดต่อ

ความเห็นอกเห็นใจจากคนรอบข้าง โดยเฉพาะแม่และพ่อ และการสัมผัสทางร่างกายช่วยให้เราทุกคนควบคุมตนเองได้ดีขึ้น ปฏิสัมพันธ์แบบตัวต่อตัวกับเด็ก การให้กำลังใจ กิจกรรมยามว่างประจำสัปดาห์สำหรับทั้งครอบครัว งานบ้านร่วมกัน และการยอมรับความช่วยเหลือหรือความสนใจของเด็ก (แทนที่จะเป็น "คำชมโดยทั่วไป") มีประโยชน์ในการรักษาความผูกพัน หากทารกอารมณ์เสีย ให้กู้คืนการติดต่อก่อนแล้วจึงดำเนินการ

บทสนทนา

ถ้าลูกมีปัญหาอย่าแก้เอง และอย่าอ้างว่ารู้ว่าผิด ให้ฟังเด็กก่อน พูดกับเขาด้วยความเคารพเหมือนที่คุณพูดกับเพื่อน อย่ากำหนดอย่ากำหนดมุมมองของคุณ แต่แบ่งปันข้อมูล

พยายามพูดว่า "ไม่" ให้น้อยที่สุด ให้ใช้ “เมื่อ…จากนั้น” และการยืนยันเชิงบวกแทน อย่าติดป้ายชื่อลูกของคุณ เมื่ออธิบายพฤติกรรมของเขา อย่าลืมพูดถึงลักษณะเชิงบวกที่คุณสังเกตเห็น ความคิดเห็นเกี่ยวกับพฤติกรรมหรือความสำเร็จเฉพาะจะกระตุ้นให้เด็กดำเนินการต่อไป ในขณะที่ «คำชมโดยทั่วไป» อาจย้อนกลับมา

ขอบเขต

ผลที่ตามมาของการกระทำบางอย่างควรได้รับการตกลงล่วงหน้า - โดยข้อตกลงร่วมกันและด้วยความเคารพซึ่งกันและกัน ผลที่ตามมาจะต้องเพียงพอกับความผิดที่ทราบล่วงหน้าและเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมของเด็กอย่างมีเหตุผล ให้เขาเรียนรู้จากประสบการณ์ของตัวเอง

หน้าที่

ให้เด็กรับผิดชอบงานบ้านส่วนหนึ่ง: ล้างจาน รดน้ำดอกไม้ ทำความสะอาดเรือนเพาะชำ การบ้านโดยทั่วไปอยู่ในขอบเขตความรับผิดชอบของเขาทั้งหมด หากโรงเรียนขอมากเกินไป ให้พูดคุยกับครูหรือช่วยเด็กทำการสนทนา (แน่นอนว่าคุณต้องเข้าใจล่วงหน้าว่าการสนทนานั้นสมเหตุสมผลหรือไม่)

ทักษะ

มุ่งเน้นที่ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การกีฬา และศิลปะน้อยลง การจัดการอารมณ์ การกระทำโดยมีเป้าหมาย และทักษะชีวิตให้น้อยลง ช่วยให้บุตรหลานของคุณคิดหาวิธีที่ดีที่สุดในการทำให้เขาสงบลง เช่น มุมเงียบๆ ออกกำลังกาย สปินเนอร์หรือลูกบอลคลายเครียด บทสนทนา การกอด หรืออย่างอื่น

พฤติกรรมที่ไม่ดีคือ “วัชพืช” ที่เติบโตหากคุณ “ใส่ปุ๋ย” ด้วยความสนใจของคุณ อย่าทำผิดพลาดนี้ เป็นการดีกว่าที่จะสังเกตกรณีที่เด็กประพฤติตัวตามที่คุณต้องการ

ที่มา: C. Lewis «ข่าวดีเกี่ยวกับพฤติกรรมแย่» (ข่าวอาชีพ 2019)