แอพ แท็บเล็ตเพื่อการศึกษา … การใช้หน้าจอให้เหมาะสมสำหรับเด็ก

เกมและแอปพลิเคชัน: ดิจิทัลเข้าถึงได้ง่าย

แท็บเล็ตหน้าจอสัมผัส: ผู้ชนะที่ยิ่งใหญ่

การเติบโตอย่างรวดเร็วของดิจิทัลในหมู่คนหนุ่มสาวเกิดขึ้นเมื่อไม่กี่ปีที่ผ่านมา ต้องขอบคุณแท็บเล็ต และตั้งแต่นั้นมา ความคลั่งไคล้ของวัตถุที่เกี่ยวโยงกันเหล่านี้ก็ไม่ลดลงเลย อุปกรณ์ไฮเทคเหล่านี้ถูกหลักสรีรศาสตร์และใช้งานง่าย ติดตั้งหน้าจอสัมผัสซึ่งทำให้เด็กที่อายุน้อยที่สุดใช้งานง่ายขึ้นอย่างเห็นได้ชัด โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อปล่อยเมาส์ออกจากเมาส์ ทันใดนั้น มีเกมใหม่ๆ สำหรับแท็บเล็ตที่มุ่งเป้าไปที่เด็กมากขึ้นเรื่อยๆ รูปแบบของแท็บเล็ตการศึกษาสำหรับเด็กกำลังทวีคูณ และแม้แต่โรงเรียนก็ยังทำ โรงเรียนมักติดตั้งแท็บเล็ตหรือกระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ

ดิจิตอล: อันตรายสำหรับเด็ก?

แต่ดิจิทัลไม่ได้เป็นเอกฉันท์เสมอไป ผู้เชี่ยวชาญเด็กปฐมวัยสงสัยว่าเครื่องมือเหล่านี้มีผลกระทบต่อเด็กที่อายุน้อยที่สุดอย่างไร พวกเขากำลังจะเปลี่ยนสมองของเด็ก วิธีการเรียนรู้ สติปัญญาของพวกเขาหรือไม่? ไม่มีความแน่นอนในวันนี้ แต่การโต้วาทียังคงสร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้เชี่ยวชาญ มีการศึกษาวิจัยอย่างสม่ำเสมอ ไฮไลท์บางอย่าง เช่น ผลกระทบด้านลบของหน้าจอ (โทรทัศน์ วิดีโอเกม และคอมพิวเตอร์) ต่อการนอนของเด็กอายุ 2-6 ปี อย่างไรก็ตาม วัตถุดิจิทัลสามารถเป็นประโยชน์สำหรับเด็กได้ตราบเท่าที่พวกเขาได้รับการสนับสนุนและช่วยควบคุมการบริโภคของพวกเขา โดยไม่ลืมที่จะอ่านหนังสือต่อและเสนอของเล่นและกิจกรรมอื่นๆ ให้พวกเขา (ดินน้ำมัน ภาพวาด ฯลฯ)

คอมพิวเตอร์ แท็บเล็ต ทีวี … เพื่อการใช้งานหน้าจออย่างมีเหตุผล

ในฝรั่งเศส Academy of Sciences ได้ตีพิมพ์รายงานและให้คำแนะนำเกี่ยวกับการใช้หน้าจออย่างเหมาะสมในหมู่คนหนุ่มสาว ผู้เชี่ยวชาญที่นำการสำรวจนี้ รวมทั้ง Jean-François Bach นักชีววิทยาและแพทย์ Olivier Houdé ศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยา Pierre Léna นักดาราศาสตร์ฟิสิกส์ และ Serge Tisseron จิตแพทย์และนักจิตวิเคราะห์ ได้ให้คำแนะนำแก่ผู้ปกครอง เจ้าหน้าที่สาธารณะ ผู้จัดพิมพ์ และผู้สร้าง ของเกมและโปรแกรมต่างๆ

ก่อน 3 ปี, เด็กวัยหัดเดินต้องมีปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมของเขาโดยใช้ประสาทสัมผัสทั้งห้าของเขา ดังนั้นเราจึงหลีกเลี่ยงการสัมผัสหน้าจอเป็นเวลานาน (โทรทัศน์หรือดีวีดี) ในทางกลับกันความคิดเห็นนั้นรุนแรงน้อยกว่า ด้วยการสนับสนุนจากผู้ใหญ่ สิ่งเหล่านี้จะเป็นประโยชน์สำหรับพัฒนาการของทารกและเป็นวิธีการเรียนรู้ท่ามกลางสิ่งของอื่นๆ ในโลกแห่งความเป็นจริง (ของเล่นนุ่ม เขย่าแล้วมีเสียง ฯลฯ)

จาก 3 ปี. เครื่องมือดิจิทัลทำให้สามารถปลุกความสามารถในการเลือกความสนใจจากภาพ การนับ การจัดหมวดหมู่ และการเตรียมพร้อมสำหรับการอ่าน แต่ยังเป็นเวลาที่จะแนะนำให้เขารู้จักกับทีวี แท็บเล็ต วิดีโอเกมในระดับปานกลางและควบคุมตนเองได้ ...

ตั้งแต่อายุ 4 ปี. คอมพิวเตอร์และคอนโซลสามารถเป็นสื่อกลางสำหรับการเล่นเกมในครอบครัวเป็นครั้งคราว เพราะในวัยนี้ การเล่นคนเดียวบนคอนโซลส่วนตัวอาจกลายเป็นเรื่องบังคับไปแล้ว นอกจากนี้ การเป็นเจ้าของคอนโซลหรือแท็บเล็ตต้องมีการควบคุมเวลาในการใช้งานอย่างเข้มงวด

ตั้งแต่ 5-6 ปีให้บุตรหลานของคุณมีส่วนร่วมในการกำหนดกฎเกณฑ์สำหรับการใช้แท็บเล็ตหรือแท็บเล็ตของครอบครัว คอมพิวเตอร์ ทีวี ... ตัวอย่างเช่น แก้ไขกับเขาโดยใช้แท็บเล็ต: เกม ภาพยนตร์ การ์ตูน ... และเวลาอนุญาต FYI เด็กในโรงเรียนประถมศึกษาไม่ควรใช้เวลาหน้าจอเกิน 40 ถึง 45 นาทีในแต่ละวัน และครั้งนี้รวมหน้าจอสัมผัสทั้งหมด: คอมพิวเตอร์ คอนโซล แท็บเล็ต และทีวี เมื่อเรารู้ว่าชาวฝรั่งเศสตัวเล็ก ๆ ใช้เวลา 3:30 ต่อวันอยู่หน้าจอ เราเข้าใจดีว่าความท้าทายนั้นยิ่งใหญ่ แต่คุณต้องกำหนดขอบเขตให้ชัดเจน ที่ขาดไม่ได้บนคอมพิวเตอร์และแท็บเล็ต: การควบคุมโดยผู้ปกครองเพื่อจัดการเนื้อหาที่เข้าถึงได้สำหรับน้องคนสุดท้อง

แอพพลิเคชั่น เกมส์ เลือกยังไงให้ดีที่สุด?

ก็ยังดีที่จะให้ลูกของคุณมีส่วนร่วมในการเลือกเกมและแอพที่คุณดาวน์โหลดให้เขา แม้ว่าเขาต้องการช่วงเวลาเหล่านั้นอย่างแน่นอน แต่คุณก็สามารถพาเขาไปหาคนอื่นๆ ที่มีการศึกษามากขึ้น เพื่อช่วยให้คุณรู้ว่ามีผู้จัดพิมพ์ดิจิทัลเฉพาะทาง เช่น สตูดิโอ Pango, Chocolapps, Slim Cricket... Gallimard หรือ Albin Michel รุ่นสำหรับเด็กยังมีแอพให้บริการ นอกเหนือจากหนังสือสำหรับเด็ก สุดท้ายนี้ บางเว็บไซต์เสนอเกมและแอพพลิเคชั่นที่คัดสรรมาอย่างดีสำหรับน้องๆ เช่น ค้นหาแอพสำหรับเด็กที่คัดสรรโดย Super-Julie อดีตครูโรงเรียนที่หลงใหลในเทคโนโลยีดิจิทัล เพียงพอที่จะใช้ประโยชน์จากข้อดีมากมายที่มีให้โดยเกมและแอพสำหรับเด็ก!