วิทยาศาสตร์พื้นฐานเป็นวิทยาศาสตร์เพื่อประโยชน์ของวิทยาศาสตร์ เป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมการวิจัยและพัฒนาโดยไม่มีวัตถุประสงค์ทางการค้าหรือการปฏิบัติอื่นใดโดยเฉพาะ
วิทยาศาสตร์พื้นฐานเป็นวิทยาศาสตร์ที่มีเป้าหมายในการสร้างแนวคิดและแบบจำลองทางทฤษฎีซึ่งการนำไปใช้ในทางปฏิบัตินั้นไม่ชัดเจน (Titov VN ด้านสถาบันและอุดมการณ์ของการทำงานของวิทยาศาสตร์ // Sotsiol. Issled.1999. หมายเลข 8 หน้า 66)
ตามคำจำกัดความอย่างเป็นทางการที่รับรองโดยสำนักสถิติกลางของสหพันธรัฐรัสเซีย:
- การวิจัยขั้นพื้นฐานรวมถึงการวิจัยเชิงทดลองและเชิงทฤษฎีที่มุ่งแสวงหาความรู้ใหม่โดยไม่มีวัตถุประสงค์เฉพาะที่เกี่ยวข้องกับการใช้ความรู้นี้ ผลลัพธ์ของพวกเขาคือสมมติฐาน ทฤษฎี วิธีการ ฯลฯ …การวิจัยขั้นพื้นฐานสามารถทำได้ด้วยคำแนะนำสำหรับการตั้งค่าการวิจัยประยุกต์เพื่อระบุโอกาสสำหรับการใช้งานจริงของผลลัพธ์ที่ได้รับ สิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ ฯลฯ
มูลนิธิวิทยาศาสตร์แห่งชาติสหรัฐ (US National Science Foundation) ได้กำหนดแนวคิดของการวิจัยขั้นพื้นฐานไว้ดังนี้
- การวิจัยขั้นพื้นฐานเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมการวิจัยที่มุ่งเติมเต็มองค์ความรู้เชิงทฤษฎีทั่วไป ... พวกเขาไม่มีเป้าหมายทางการค้าที่กำหนดไว้ล่วงหน้า แม้ว่าจะสามารถทำได้ในพื้นที่ที่น่าสนใจหรืออาจเป็นที่สนใจของผู้ประกอบธุรกิจในอนาคต
งานของวิทยาศาสตร์พื้นฐานคือความรู้เกี่ยวกับกฎหมายที่ควบคุมพฤติกรรมและปฏิสัมพันธ์ของโครงสร้างพื้นฐานของธรรมชาติ สังคมและความคิด กฎหมายและโครงสร้างเหล่านี้ได้รับการศึกษาใน "รูปแบบที่บริสุทธิ์" โดยไม่คำนึงถึงการใช้งานที่เป็นไปได้
วิทยาศาสตร์ธรรมชาติเป็นตัวอย่างของวิทยาศาสตร์พื้นฐาน โดยมุ่งเป้าไปที่ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ เช่น ที่มีอยู่ในตัวของมันเอง ไม่ว่าการค้นพบจะได้รับการใช้งานแบบใด: การสำรวจอวกาศหรือมลภาวะต่อสิ่งแวดล้อม และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติไม่แสวงหาเป้าหมายอื่นใด นี่คือวิทยาศาสตร์เพื่อประโยชน์ของวิทยาศาสตร์ ความรู้รอบโลก การค้นพบกฎพื้นฐานของการดำรงอยู่ และการเพิ่มพูนความรู้พื้นฐาน
วิทยาศาสตร์พื้นฐานและวิชาการ
วิทยาศาสตร์พื้นฐานมักถูกเรียกว่าวิชาการเพราะส่วนใหญ่พัฒนาในมหาวิทยาลัยและสถาบันวิทยาศาสตร์ ตามกฎแล้ววิทยาศาสตร์เชิงวิชาการเป็นวิทยาศาสตร์พื้นฐาน วิทยาศาสตร์ไม่ใช่เพื่อการใช้งานจริง แต่เพื่อประโยชน์ของวิทยาศาสตร์บริสุทธิ์ ในชีวิตนี้มักจะเป็นความจริง แต่ "บ่อยครั้ง" ไม่ได้หมายความว่า "ตลอดไป" การวิจัยขั้นพื้นฐานและเชิงวิชาการเป็นสองสิ่งที่แตกต่างกัน ดู →