โปรแกรมชั้นประถมศึกษา

โครงการ CP และ CE1

การเรียนรู้พื้นฐานทำให้เด็กอ่าน เขียน และนับ เช่นเดียวกับวัฏจักรของการเรียนรู้ตั้งแต่เนิ่นๆ ภาษาปากก็มีความสำคัญมาก แต่ด้านอื่นๆ ก็เริ่มเข้าใจ …

ภาษาฝรั่งเศสและภาษาใน CP และ CE1

ในขั้นตอนนี้ ความเชี่ยวชาญของภาษาจะผ่านไปเหนือสิ่งอื่นใดโดย การเรียนรู้การอ่านและการเขียนแบบก้าวหน้า. เด็ก ๆ พัฒนาพจน์และความเข้าใจภาษาฝรั่งเศส พวกเขาสามารถแสดงออกในเรื่องหรือเหตุการณ์ในอดีต และเพิ่มพูนคำศัพท์ของพวกเขา

ในทำนองเดียวกันพวกเขายังคง เรียนรู้และท่องข้อความเล็ก ๆ เพื่อรักษาความทรงจำ. เหนือสิ่งอื่นใดคือการตีความโดยรวม (ผ่านโรงละคร การแสดงละคร ดนตรี ฯลฯ) ที่ได้รับการสนับสนุน ใน การเรียนรู้ที่จะอ่าน, เด็กต้องเข้าใจหลักการของตัวอักษรและการเข้ารหัสของคำ (การประกอบตัวอักษรที่เป็นพยางค์, การเปล่งเสียงของประโยค, ฯลฯ ), ซึมซับแนวคิดของพหูพจน์, รู้วิธีค้นหาชื่อครอบครัวเดียวกัน, “เล่น” ด้วยคำนำหน้าหรือส่วนต่อท้าย … พวกเขากลายเป็นความสามารถระบุคำหลังจาก "ถอดรหัส" หรือท่องจำแล้ว. ความเข้าใจในตำราของพวกเขายิ่งอำนวยความสะดวกมากขึ้น เกี่ยวกับ การเขียน, เด็ก ๆ ค่อยๆ สามารถ เขียนตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์เล็ก, ข้อความอย่างน้อยห้าบรรทัดและสะกดคำที่ง่ายที่สุดให้ถูกต้อง ควรใช้การเขียนตามคำบอกและการเขียนจากข้อความที่เขียนไว้ล่วงหน้า

นอกจากนี้ยังใช้กิจกรรมการออกแบบกราฟิกเพื่อให้นักเรียนสามารถ พัฒนาความคล่องแคล่วและความชำนาญในเส้นทางหลัก.

กล่าวคือต้องฝึกอ่านและเขียนทุกวันเป็นเวลาเพียงพอเพื่อให้เด็กรวบรวมความสำเร็จและเรียนรู้ต่อไป

คณิตศาสตร์ใน CP และ CE1

ในขั้นตอนนี้ คณิตศาสตร์เข้ามาแทนที่การเรียนรู้จริงๆ การจัดการกับตัวเลข ศึกษา เปรียบเทียบ การวัดรูปร่าง ขนาด ปริมาณ… ความรู้ใหม่ๆ มากมายที่หลอมรวมเข้าด้วยกัน โปรแกรมนี้ช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะการคิดและการใช้เหตุผลเพื่อเริ่มแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ แนวความคิดแรกของเรขาคณิตก็เข้าใกล้เช่นกัน เช่นเดียวกับการจัดการสกุลเงินและการเขียนตัวเลขของตัวเลข เมื่อสิ้นสุดวงจร นักเรียนต้องรู้จักเทคนิคการบวก ลบ และคูณ ยังสามารถคิดเลขในใจได้โดยใช้ตารางสูตรคูณตั้งแต่ 2 ถึง 5 และจาก 10 พวกมันจะถูกชักนำให้ใช้เครื่องคิดเลขแต่ฉลาดเท่านั้น …

อยู่ร่วมกันและค้นพบโลก

ในห้องเรียนและในโรงเรียน เด็กๆ ยังคงสร้างบุคลิกภาพและซึมซับกฎเกณฑ์ของชีวิตชุมชนต่อไป ทุกคนต้องสร้างที่สำหรับตัวเองในกลุ่ม โดยเคารพผู้อื่น ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ นักเรียนต้องหาสมดุลระหว่างสิ่งที่ควรทำ สิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้และสิ่งที่ห้ามทำ ครูช่วยให้พวกเขามีความมั่นใจในตนเองโดยกระตุ้นให้พวกเขามีส่วนร่วมในการอภิปราย พูดในชั้นเรียน และโดยให้ความรับผิดชอบในระดับของตนเอง เด็กๆ ยังเรียนรู้กฎความปลอดภัย (ที่บ้าน บนท้องถนน ฯลฯ) และปฏิกิริยาตอบสนองที่ถูกต้องในกรณีที่เกิดอันตราย

ในขั้นตอนนี้ เด็กๆ ยังคงสำรวจโลกและสิ่งแวดล้อมรอบตัวต่อไป ผ่านการสังเกต การจัดการ และการทดลอง:

• พวกเขาเพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับโลกของสัตว์และพืช
• พวกเขาตระหนักถึงการเปลี่ยนแปลงที่เป็นไปได้ในสถานะของสสาร
• พวกเขาเรียนรู้ที่จะค้นหาตัวเองในอวกาศและเวลา และสามารถแยกแยะอดีตที่ผ่านมาจากอดีตอันไกลโพ้น
• พวกเขาปรับปรุงการใช้คอมพิวเตอร์

ในทำนองเดียวกัน พวกเขาเข้าใจลักษณะสำคัญของการทำงานของร่างกาย (การเติบโต การเคลื่อนไหว ประสาทสัมผัสทั้งห้า…)

และมีอาการแพ้:

• กฎแห่งสุขอนามัยของชีวิต (ความสะอาด อาหาร การนอนหลับ ฯลฯ );
• อันตรายจากสิ่งแวดล้อม (ไฟฟ้า ไฟไหม้ ฯลฯ)

ภาษาต่างประเทศหรือภูมิภาค

เด็กยังคงเรียนภาษาต่างประเทศหรือระดับภูมิภาคต่อไป พวกเขาเรียนรู้พื้นฐานของการแยกแยะคำถาม อุทาน หรือการยืนยัน และมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนสั้น ๆ การออกกำลังกายที่ช่วยให้พวกเขามีความมั่นใจในตนเองมากขึ้น

หูของพวกเขาคุ้นเคยกับเสียงใหม่ ๆ และเด็ก ๆ สามารถทำซ้ำข้อความในภาษาต่างประเทศได้ ความสามารถในการฟังและจดจำของพวกเขาได้รับการขัดเกลาโดยการเรียนรู้เพลงและข้อความสั้น ๆ โอกาสที่พวกเขาจะได้ค้นพบวัฒนธรรมอื่นด้วย

ศิลปศาสตร์และพลศึกษา

เด็กๆ ได้พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ความเชี่ยวชาญในเอฟเฟกต์บางอย่าง และความรู้สึกทางศิลปะผ่านการวาดภาพ การจัดองค์ประกอบพลาสติก และการใช้รูปภาพและวัสดุต่างๆ การสอนนี้เป็นอีกวิธีหนึ่งในการแสดงออก ซึ่งช่วยให้พวกเขาค้นพบผลงานที่ยอดเยี่ยมและเรียนรู้เกี่ยวกับโลกแห่งศิลปะ กิจกรรมดนตรีเป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรม: ร้องเพลง, ฟังดนตรีที่ตัดตอนมา, เกมแกนนำ, ฝึกเครื่องดนตรี, การผลิตจังหวะและเสียง... กิจกรรมสนุก ๆ มากมายที่เด็ก ๆ จะต้องนำไปปฏิบัติเพื่อความสุขที่ยิ่งใหญ่ที่สุด!

กีฬาเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตร CP และ CE1 ด้วย กิจกรรมทางกายภาพและกีฬาช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะยนต์และเข้าใจร่างกายของตนเองได้ดีขึ้น ผ่านการออกกำลังกายการเคลื่อนไหว การทรงตัว การเคลื่อนไหวหรือการฉายภาพต่างๆ กีฬาส่วนบุคคลหรือกีฬาส่วนรวม เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะมีส่วนร่วมในการกระทำโดยเคารพกฎและเทคนิคที่จำเป็น