กราฟิค: วิทยาศาสตร์หรือศิลปะ?

ผู้แต่ง: Inessa Goldberg, graphologist, graphologist นิติวิทยาศาสตร์, หัวหน้าสถาบันการวิเคราะห์กราฟิกของ Inessa Goldberg, สมาชิกเต็มรูปแบบของสมาคมวิทยาศาสตร์กราฟิกแห่งอิสราเอล

บางที หากเราพยายามให้คำจำกัดความที่ถูกต้องที่สุดของการวิเคราะห์เชิงกราฟ คงจะถูกต้องที่สุดที่จะบอกว่ามันมีองค์ประกอบของทั้งวิทยาศาสตร์และศิลปะ

กราฟวิทยาเป็นระบบ โดยอิงจากการศึกษารูปแบบที่สังเกตได้จากการสังเกต เช่นเดียวกับการทดลองพิเศษ พื้นฐานทางทฤษฎีของวิธีการทางกราฟคืองานและการศึกษาทางวิทยาศาสตร์จำนวนมาก

จากมุมมองของเครื่องมือแนวคิดที่ใช้ กราฟวิทยาหมายถึงความรู้เกี่ยวกับสาขาวิชาจิตวิทยาจำนวนหนึ่ง ตั้งแต่ทฤษฎีบุคลิกภาพไปจนถึงโรคจิตเภท ยิ่งไปกว่านั้น มันสัมพันธ์อย่างสมบูรณ์แบบกับคำสอนหลักของจิตวิทยาคลาสสิก ส่วนหนึ่งขึ้นอยู่กับคำสอนเหล่านั้น

กราฟวิทยายังเป็นวิทยาศาสตร์ในแง่ที่ว่าช่วยให้เราสามารถยืนยันโครงสร้างทางทฤษฎีแบบนิรนัยได้ในทางปฏิบัติ สิ่งนี้ทำให้ความแตกต่างในเกณฑ์ดีจากพื้นที่ของ psychodiagnostics ซึ่งการยืนยันการทดลองของการจำแนกประเภทบุคลิกภาพที่เสนอนั้นทำได้ยาก

สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่า กราฟวิทยา เช่นเดียวกับสาขาวิชาจิตวิทยาและการแพทย์อื่นๆ ไม่ใช่วิทยาศาสตร์ที่แน่นอนในความหมายทางคณิตศาสตร์ของคำนั้น แม้จะมีพื้นฐานทางทฤษฎี, รูปแบบที่เป็นระบบ, ตาราง, ฯลฯ การวิเคราะห์เชิงกราฟเชิงคุณภาพของการเขียนด้วยลายมือเป็นไปไม่ได้หากไม่มีผู้เชี่ยวชาญที่มีชีวิตซึ่งมีประสบการณ์และสัญชาตญาณทางจิตวิทยาที่จำเป็นสำหรับการตีความตัวเลือกการผสมผสานและความแตกต่างของคุณสมบัติกราฟิกที่แม่นยำที่สุด .

วิธีการนิรนัยอย่างเดียวไม่เพียงพอ จำเป็นต้องมีความสามารถในการสังเคราะห์ภาพที่สมบูรณ์ของบุคลิกภาพที่กำลังศึกษาอยู่ ดังนั้น กระบวนการเรียนรู้นักกราฟิคจึงต้องมีการฝึกฝนมาอย่างยาวนาน ซึ่งงานแรกคือต้องได้รับ "ตาที่ผ่านการฝึกอบรม" ในการจดจำความแตกต่างของการเขียนด้วยลายมือ และประการที่สอง เพื่อเรียนรู้วิธีเปรียบเทียบคุณสมบัติกราฟิกระหว่างกันอย่างมีประสิทธิภาพ

ดังนั้นกราฟิคจึงมีองค์ประกอบของศิลปะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งจำเป็นต้องมีสัญชาตญาณระดับมืออาชีพเป็นจำนวนมาก เนื่องจากปรากฏการณ์ต่างๆ มากมายในการเขียนด้วยลายมือไม่ได้มีความหมายเฉพาะเจาะจง แต่มีการตีความที่หลากหลาย (ขึ้นอยู่กับการรวมกัน การก่อตัวเป็น "กลุ่มอาการ" ตามระดับความรุนแรง ฯลฯ ) วิธีการสังเคราะห์คือ จำเป็น «คณิตศาสตร์บริสุทธิ์» จะผิดเพราะ จำนวนรวมของคุณสมบัติอาจมากกว่าหรือแตกต่างจากผลรวมของมัน

สัญชาตญาณตามประสบการณ์และความรู้มีความจำเป็นในระดับเดียวกับที่จำเป็นสำหรับแพทย์ในการวินิจฉัย ยายังเป็นวิทยาศาสตร์ที่ไม่แน่นอนและบ่อยครั้งที่หนังสืออ้างอิงทางการแพทย์ของอาการไม่สามารถแทนที่ผู้เชี่ยวชาญที่มีชีวิต โดยการเปรียบเทียบกับการกำหนดสถานะของสุขภาพของมนุษย์เมื่อไม่มีเหตุผลที่จะสรุปเฉพาะเมื่อมีอุณหภูมิหรือคลื่นไส้และผู้เชี่ยวชาญไม่สามารถยอมรับได้ดังนั้นในกราฟวิทยาจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะสรุปปรากฏการณ์อย่างใดอย่างหนึ่ง ( “อาการ”) ในการเขียนด้วยลายมือ ซึ่งมักจะมีความหมายเชิงบวกและเชิงลบที่แตกต่างกันหลายประการ

ไม่ แม้แต่เนื้อหาระดับมืออาชีพเองก็ไม่ได้รับประกันว่าการวิเคราะห์จะประสบความสำเร็จให้กับเจ้าของ มันคือทั้งหมดที่เกี่ยวกับความสามารถในการทำงานอย่างถูกต้อง คัดเลือก เปรียบเทียบ รวมข้อมูลที่มีอยู่

ในการเชื่อมต่อกับคุณลักษณะเหล่านี้ การวิเคราะห์เชิงกราฟเป็นเรื่องยากที่จะใช้คอมพิวเตอร์ เช่นเดียวกับหลายๆ ด้านที่ไม่เพียงต้องการความรู้เท่านั้น แต่ยังต้องใช้ทักษะส่วนบุคคลในการสมัครด้วย

ในงานของพวกเขา graphologists ใช้ตาราง graphological เสริม

ตารางเหล่านี้สะดวกและสำคัญเพราะจัดข้อมูลจำนวนมาก โปรดทราบว่าพวกเขาจะมีผลเฉพาะในมือของผู้เชี่ยวชาญและความแตกต่างส่วนใหญ่จะไม่สามารถเข้าใจได้สำหรับผู้อ่านภายนอก

ตารางมีหน้าที่ต่างกัน บางตัวมีอัลกอริธึมสำหรับการจดจำคุณลักษณะด้านกราฟิกและยังช่วยในการปรับความรุนแรง อื่น ๆ ทุ่มเทให้กับการตีความทางจิตวิทยาของสัญญาณเฉพาะ ("อาการ") เท่านั้น อื่นๆ — อนุญาตให้คุณนำทางใน «ซินโดรม» ที่เป็นเนื้อเดียวกันและต่างกัน เช่น คอมเพล็กซ์ที่มีลักษณะเฉพาะของพารามิเตอร์ คำจำกัดความและค่า นอกจากนี้ยังมีตารางกราฟของสัญญาณของ psychotypes ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการจำแนกประเภทบุคลิกภาพต่างๆ

ในกระบวนการวิเคราะห์เชิงกราฟ พิจารณาสิ่งต่อไปนี้:

• การพัฒนาทักษะการเขียนด้วยลายมือและการเบี่ยงเบนจากมาตรฐานการศึกษา (สมุดลอกเลียนแบบ) กฎของการเขียนด้วยลายมือและการได้มาซึ่งลักษณะบุคลิกภาพส่วนบุคคล ขั้นตอนของกระบวนการนี้
• การมีหรือไม่มีเงื่อนไขเบื้องต้นการปฏิบัติตามคำแนะนำและกฎสำหรับการส่งลายมือเพื่อการวิเคราะห์
• ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับมือที่ใช้เขียน การมีอยู่ของแว่น ข้อมูลเกี่ยวกับเพศ อายุ สถานะสุขภาพ (ยาที่ออกฤทธิ์รุนแรง ความทุพพลภาพ dysgraphia โรคดิสเล็กเซีย ฯลฯ)

เมื่อมองแวบแรก คุณอาจแปลกใจที่ต้องระบุเพศและอายุ เพราะดูเหมือนว่าสิ่งเหล่านี้เป็นพื้นฐานบางประการสำหรับวิชากราฟวิทยา อย่างนี้นี่เอง…. ไม่ใช่ทางนี้

ความจริงก็คือการเขียนด้วยลายมือ กล่าวคือ บุคลิกภาพ มี "เพศ" และอายุ ซึ่งไม่สามารถสอดคล้องกับลักษณะทางชีววิทยาได้ง่าย ทั้งในทิศทางเดียวและในอีกทางหนึ่ง ลายมืออาจเป็น «ชาย» หรือ «ผู้หญิง» แต่พูดถึงบุคลิกภาพ ลักษณะนิสัย และไม่ใช่เพศที่แท้จริงของบุคคล ในทำนองเดียวกันกับอายุ — อัตนัย จิตวิทยา และวัตถุประสงค์ ตามลำดับเวลา เมื่อทราบเพศทางสรีรวิทยาหรืออายุ เมื่อตรวจพบความเบี่ยงเบนส่วนบุคคลจากข้อมูลที่เป็นทางการ จะสามารถสรุปข้อสรุปที่สำคัญได้

ลายมือที่มีอาการ "ชรา" ของภาวะซึมเศร้าและไม่แยแสอาจเป็นของคนอายุยี่สิบห้าปี และสัญญาณของความมีชีวิตชีวาและพลังงานอาจเป็นของคนอายุเจ็ดสิบปี ลายมือที่พูดถึงอารมณ์ความรู้สึก ความโรแมนติก ความประทับใจ และความซับซ้อน — ตรงกันข้ามกับทัศนคติทางเพศ อาจเป็นของผู้ชายก็ได้ สมมติว่าคุณสมบัติเหล่านี้บ่งบอกถึงเพศหญิง เราคิดผิด

การวิเคราะห์เชิงกราฟจะแตกต่างจากการเขียนด้วยลายมือ การมีจุดประสงค์ในการศึกษาร่วมกัน การศึกษาการเขียนด้วยลายมือไม่ได้ศึกษาการเขียนด้วยลายมือจากมุมมองของจิตวิเคราะห์ ไม่ต้องการความรู้ด้านจิตวิทยา แต่ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการเปรียบเทียบและการระบุลักษณะกราฟิกเพื่อกำหนดว่ามีหรือไม่มีอยู่จริงของลายเซ็น และการปลอมแปลงด้วยลายมือ

แน่นอนว่าการวิเคราะห์เชิงกราฟไม่ได้เป็นเพียงการวิเคราะห์เท่านั้น แต่ยังเป็นกระบวนการสร้างสรรค์อย่างแท้จริง ซึ่งเป็นความสามารถที่นักกราฟิกต้องการ