จะปลูกฝังความรู้ให้เด็กที่โตมากับโทรศัพท์ในมือได้อย่างไร? ลองไมโครเลิร์นนิง

เด็กอายุต่ำกว่า 4 ปียังไม่สามารถให้ความสนใจกับสิ่งหนึ่งสิ่งใดเป็นเวลานาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเรากำลังพูดถึงงานการเรียนรู้ ไม่ใช่เกมที่สนุก และการฝึกฝนความอุตสาหะในทุกวันนี้ยากขึ้นทุกที เมื่อเด็กๆ ใช้อุปกรณ์ต่างๆ อย่างแท้จริงตั้งแต่ปีแรกของชีวิต ไมโครเลิร์นนิงช่วยแก้ปัญหานี้ได้

วิธีการเรียนรู้สิ่งใหม่นี้เป็นหนึ่งในแนวโน้มของการศึกษาสมัยใหม่ สาระสำคัญคือเด็กและผู้ใหญ่ได้รับความรู้ในส่วนเล็กๆ ก้าวไปสู่เป้าหมายด้วยขั้นตอนสั้น ๆ จากง่ายไปซับซ้อน - ช่วยให้คุณหลีกเลี่ยงการโอเวอร์โหลดและแก้ปัญหาที่ซับซ้อนในส่วนต่างๆ ไมโครเลิร์นนิงสร้างขึ้นบนหลักการพื้นฐานสามประการ:

• ชั้นเรียนสั้น แต่ปกติ
• การทำซ้ำของวัสดุที่ครอบคลุมทุกวัน
• ความซับซ้อนของวัสดุทีละน้อย

ชั้นเรียนที่มีเด็กก่อนวัยเรียนไม่ควรเกิน 20 นาที และไมโครเลิร์นนิงได้รับการออกแบบสำหรับบทเรียนระยะสั้นเท่านั้น และเป็นเรื่องง่ายสำหรับผู้ปกครองที่จะอุทิศเวลา 15-20 นาทีต่อวันให้กับลูก

ไมโครเลิร์นนิงทำงานอย่างไร

ในทางปฏิบัติ กระบวนการจะมีลักษณะดังนี้: สมมติว่าคุณต้องการสอนเด็กอายุ XNUMX ขวบให้ร้อยลูกปัดบนเชือก แบ่งงานออกเป็นขั้นตอน: ขั้นแรกคุณต้องร้อยลูกปัดและเชิญเด็กให้ถอดออก จากนั้นคุณเสนอให้ร้อยลูกปัดด้วยตัวเอง และสุดท้าย คุณเรียนรู้ที่จะสกัดกั้นลูกปัดและเคลื่อนไปตามเชือกเพื่อให้คุณสามารถเพิ่มได้อีก ไมโครเลิร์นนิงประกอบด้วยบทเรียนสั้นๆ ตามลำดับดังกล่าว

มาดูตัวอย่างของเกมไขปริศนากัน โดยมีเป้าหมายเพื่อสอนเด็กก่อนวัยเรียนให้ใช้กลยุทธ์ต่างๆ เมื่อฉันเสนอให้ประกอบปริศนาเป็นครั้งแรก เป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะเชื่อมโยงรายละเอียดทั้งหมดในครั้งเดียวเพื่อให้ได้ภาพ เพราะเขาไม่มีประสบการณ์และความรู้ ผลที่ได้คือสถานการณ์ของความล้มเหลว แรงจูงใจที่ลดลง และการสูญเสียความสนใจในเกมนี้

ดังนั้นในตอนแรกฉันจึงรวบรวมปริศนาด้วยตัวเองและแบ่งงานออกเป็นขั้นตอน

ขั้นตอนแรก เราพิจารณาคำใบ้รูปภาพและอธิบายโดยให้ความสนใจกับรายละเอียดเฉพาะ 2-3 รายการ จากนั้นเราจะพบพวกเขาและวางไว้ในตำแหน่งที่ถูกต้องในภาพคำใบ้ หากเป็นเรื่องยากสำหรับเด็ก ฉันขอแนะนำให้ใส่ใจกับรูปร่างของชิ้นส่วน (ใหญ่หรือเล็ก)

ขั้นตอนที่สอง เมื่อเด็กจัดการกับงานแรก ในบทเรียนถัดไป ฉันจะเลือกจากรายละเอียดทั้งหมดเหมือนกับครั้งที่แล้วและพลิกกลับ จากนั้นฉันขอให้เด็กวางแต่ละชิ้นในตำแหน่งที่ถูกต้องในภาพ ถ้ามันยากสำหรับเขา ให้สังเกตที่รูปร่างของชิ้นงานแล้วถามว่าเขาจับถูกไหมหรือต้องพลิกกลับด้าน

ขั้นตอนที่สาม ค่อยๆเพิ่มจำนวนรายละเอียด จากนั้นคุณสามารถสอนลูกของคุณให้ประกอบปริศนาด้วยตัวเองโดยไม่ต้องมีรูปภาพประกอบ ขั้นแรกเราสอนพับกรอบแล้วพับตรงกลาง หรือรวบรวมรูปภาพเฉพาะในปริศนาก่อน แล้วจึงรวมเข้าด้วยกันโดยเน้นที่แผนภาพ

ดังนั้นเด็กที่เชี่ยวชาญในแต่ละขั้นตอนเรียนรู้การใช้เทคนิคที่แตกต่างกันและทักษะของเขาจะกลายเป็นทักษะที่ได้รับการแก้ไขเป็นเวลานาน รูปแบบนี้ใช้ได้กับทุกเกม โดยการเรียนรู้ในขั้นตอนเล็ก ๆ เด็กจะเชี่ยวชาญทักษะทั้งหมด

ไมโครเลิร์นนิงมีประโยชน์อย่างไร?

1. เด็กไม่มีเวลาเบื่อ ในรูปแบบของบทเรียนสั้น ๆ เด็กๆ สามารถเรียนรู้ทักษะที่ไม่ต้องการเรียนรู้ได้อย่างง่ายดาย ตัวอย่างเช่น หากเด็กไม่ชอบตัดและคุณเสนอให้เขาทำภารกิจสั้นๆ ทุกวัน โดยที่คุณต้องตัดองค์ประกอบเพียงชิ้นเดียวหรือตัดสองสามชิ้น เขาจะเรียนรู้ทักษะนี้ทีละน้อยอย่างไม่รู้ตัว .
2. การศึกษา "ทีละเล็กทีละน้อย" ช่วยให้เด็กชินกับความจริงที่ว่าการศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของชีวิต หากคุณเรียนทุกวันในช่วงเวลาหนึ่ง เด็กจะรับรู้บทเรียนย่อยๆ เป็นส่วนหนึ่งของตารางตามปกติและคุ้นเคยกับการเรียนรู้ตั้งแต่อายุยังน้อย
3. วิธีนี้สอนให้มีสมาธิ เนื่องจากเด็กจดจ่อกับกระบวนการอย่างสมบูรณ์ เขาจึงไม่มีเวลามาฟุ้งซ่าน แต่ในขณะเดียวกันเขาก็ไม่มีเวลาเหนื่อย
4. Microlearning ทำให้การเรียนรู้ง่ายขึ้น สมองของเราถูกจัดเรียงในลักษณะที่หนึ่งชั่วโมงหลังเลิกเรียน เราลืมข้อมูลไป 60% หลังจาก 10 ชั่วโมง 35% ของสิ่งที่ได้เรียนรู้จะยังคงอยู่ในความทรงจำ ตาม Ebbinghaus forgetting Curve ในเวลาเพียง 1 เดือน เราจะลืม 80% ของสิ่งที่เราได้เรียนรู้ หากคุณทำซ้ำสิ่งที่ครอบคลุมอย่างเป็นระบบ เนื้อหาจากหน่วยความจำระยะสั้นจะส่งต่อไปยังหน่วยความจำระยะยาว
5. ไมโครเลิร์นนิงหมายถึงระบบ: กระบวนการเรียนรู้ไม่ถูกขัดจังหวะ เด็กจะค่อยๆ เคลื่อนไปสู่เป้าหมายใหญ่ๆ ในแต่ละวัน (เช่น การเรียนรู้ที่จะตัดหรือระบายสี) ตามหลักการแล้วชั้นเรียนจะมีขึ้นทุกวันในเวลาเดียวกัน รูปแบบนี้เหมาะสำหรับเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าหลายอย่าง วัสดุถูกจ่ายยา ทำงานให้เป็นระบบอัตโนมัติ และจากนั้นจะกลายเป็นเรื่องที่ซับซ้อนมากขึ้น ช่วยให้คุณสามารถแก้ไขวัสดุได้

เรียนที่ไหนและอย่างไร

วันนี้เรามีหลักสูตรออนไลน์และแอปพลิเคชั่นมือถือที่แตกต่างกันมากมายตามหลักการของไมโครเลิร์นนิง เช่น แอพเรียนภาษาอังกฤษยอดนิยม Duolingo หรือ Skyeng บทเรียนจะนำเสนอในรูปแบบอินโฟกราฟิก วิดีโอสั้น แบบทดสอบ และบัตรคำศัพท์

สมุดบันทึก KUMON ภาษาญี่ปุ่นยังใช้หลักการของไมโครเลิร์นนิงอีกด้วย งานในนั้นถูกจัดเรียงจากง่ายไปซับซ้อน: ขั้นแรกให้เด็กเรียนรู้ที่จะตัดเป็นเส้นตรงจากนั้นตามเส้นที่หักเป็นคลื่นและเกลียวและในตอนท้ายให้ตัดร่างและวัตถุออกจากกระดาษ การสร้างงานในลักษณะนี้จะช่วยให้เด็กรับมือกับงานได้สำเร็จ ซึ่งกระตุ้นและพัฒนาความมั่นใจในตนเอง นอกจากนี้ งานยังเรียบง่ายและเข้าใจได้สำหรับเด็กเล็ก ซึ่งหมายความว่าเด็กสามารถเรียนได้อย่างอิสระ