จิตวิทยา

แม่ให้ของขวัญเด็กห้าครั้งโดยอุ้มเขาไว้ในอ้อมแขนของเธอ – หรือเธอล้อเลียนเขาห้าครั้งโดยวางเขาลงบนพื้น?

ดาวน์โหลดวิดีโอ

คุณลักษณะที่สังเกตได้เป็นพื้นฐานของความเที่ยงธรรม เป็นสิ่งที่ทำให้แนวคิดใช้งานได้จริง ใช้วิจารณญาณได้จริง และดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิผล

การพูดว่า "คนดี" คือการไม่พูดอะไรเลย อะไรคือสัญญาณที่สังเกตได้ของคนดี? ตัดสินได้อย่างไรว่าคนนี้ดี? «การระงับอารมณ์» — ก่อนหน้านั้น จะเป็นแนวคิดจำลอง แนวคิดเกี่ยวกับความว่างเปล่า จนกว่าเราจะกำหนดสัญญาณที่สังเกตได้ชัดเจน

ตามกฎแล้ว สัญญาณที่สังเกตได้นั้นชัดเจนในประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสผ่านประสาทสัมผัสภายนอก นั่นคือ สิ่งที่เรามองเห็น ได้ยิน หรือรู้สึกได้ ในเวลาเดียวกัน สัญญาณที่สังเกตได้ไม่ใช่พฤติกรรมที่ดี ซึ่งปฏิเสธทุกสิ่งภายใน สัญญาณที่สังเกตได้ไม่สามารถลดข้อมูลจากประสาทสัมผัสภายนอกได้ แต่อาจเป็นข้อความจากประสาทสัมผัสภายใน หากได้รับการทำซ้ำอย่างมั่นใจซ้ำแล้วซ้ำอีกโดยผู้ที่เราสามารถพิจารณาว่าเป็นผู้เชี่ยวชาญในเรื่องนี้

"ฉันเชื่อ!" หรือ «ฉันไม่เชื่อมัน!» KS Stanislavsky เป็นหนึ่งในเกณฑ์ที่เป็นไปได้ หาก Konstantin Sergeevich พูดว่า "ฉันไม่เชื่อ" นักแสดงก็เล่นอย่างอ่อนแอและไม่เป็นมืออาชีพ

สัญญาณที่สังเกตได้สามารถอยู่ในโลกภายในของเราหากคนอื่นรับรู้ได้ง่ายจากรูปภาพหรือวิดีโอ ดูเหมือนว่านี่เป็นเกณฑ์ที่ใช้งานได้อย่างสมบูรณ์ว่ามีความเป็นจริงอยู่เบื้องหลังคำพูดหรือไม่: หากอยู่ภายใต้แนวคิดทางจิตวิทยาใด ๆ คุณสามารถค้นหาและสร้างคลิปวิดีโอจากภาพยนตร์ที่แสดงมันได้ ก็ย่อมมีความจริงอยู่เบื้องหลังคำนั้น สิ่งนี้สามารถตรวจสอบได้ง่าย: ในภาพยนตร์ สามารถแสดงความคิด สามารถแสดงคำพูดภายใน สามารถแสดงความเห็นอกเห็นใจ ความรักและความอ่อนโยนสามารถจดจำได้ง่าย ...

ถ้ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะพบสิ่งนี้ในภาพยนตร์ใด ๆ ดูเหมือนว่านักจิตวิทยาจะได้สิ่งที่ผู้คนไม่ได้สังเกตในชีวิต

สังเกตสัญญาณและการตีความ

ในคลิปวิดีโอจะเห็นว่าคุณแม่อุ้มเด็กไว้ในอ้อมแขนและย่อหรือเกือบลดเด็กลงไปกองกับพื้นหลายครั้ง เราเห็นว่าเด็กเริ่มกรีดร้องด้วยท่าทางไม่พอใจในขณะที่แม่เริ่มลดเขาลงไปที่พื้น และหยุดเมื่อแม่อุ้มเขาไว้ในอ้อมแขนของเธออีกครั้ง นี่เป็นวัตถุประสงค์ และการตีความอาจแตกต่างกันมาก หากความเห็นอกเห็นใจของเราอยู่ข้างแม่ เราจะบอกว่าลูกพยายามฝึกแม่ และแม่ก็ศึกษาพฤติกรรมของเขาอย่างใจเย็น ถ้าเห็นอกเห็นใจลูก เราจะบอกว่าแม่กำลังเยาะเย้ยเขา “ การเยาะเย้ย” เป็นการตีความแล้วซึ่งมีอารมณ์อยู่ด้านหลัง และวิทยาศาสตร์เริ่มต้นด้วยการที่เราผลักอารมณ์ออกไป วิทยาศาสตร์เริ่มต้นด้วยเป้าหมายและสัญญาณที่สังเกตได้

สัมภาษณ์

ในการสำรวจของเรา เราขอให้นักศึกษาจาก University of Practical Psychology ประเมินแนวคิดต่อไปนี้ «พฤติกรรมขาดความรับผิดชอบ ตำแหน่งของเหยื่อ» « ความปรารถนาโดยไม่รู้ตัว (ความปรารถนาลึกๆ ตาม Freud แทนที่จะเป็นแรงกระตุ้นแบบสุ่ม การสำแดง ของนิสัยหรือความปรารถนาแบบเก่าที่ไม่ค่อยมีสติ)», «การเติบโตส่วนบุคคล (ตรงข้ามกับการพัฒนาส่วนบุคคลหรือการได้มาซึ่งประสบการณ์ชีวิตตามปกติ)", "พฤติกรรมที่รับผิดชอบ, การแสดงออกของตำแหน่งของผู้เขียน", "ความบอบช้ำทางจิตใจ (เช่น ต่อต้านความโกรธในปัญหาที่เกิดขึ้นหรือความปรารถนาที่จะทนทุกข์ภายใต้ข้ออ้างที่สมเหตุสมผล)”, “ความต้องการการสื่อสาร (แตกต่างจากความปรารถนาและความสนใจในการสื่อสาร)”, “ การยอมรับตนเอง”, “การตรัสรู้”, “ Centropupism ” และ “ความเห็นแก่ตัว”

กล่าวคือเราขอให้พวกเขาตอบคำถามว่าแนวคิดใดที่พวกเขาคิดว่าใช้ได้ผล มีสัญญาณที่สังเกตได้ เหมาะสำหรับใช้อย่างรับผิดชอบในการปฏิบัติงาน เกือบเป็นเอกฉันท์ แนวความคิดของ «พฤติกรรมที่รับผิดชอบ การแสดงออกของตำแหน่งของผู้เขียน» «พฤติกรรมขาดความรับผิดชอบ ตำแหน่งของเหยื่อ» «การเติบโตส่วนบุคคล» และ « Centropupism» ถูกตั้งข้อสังเกตในเชิงบวก ส่วนที่คลุมเครือที่สุด โดยไม่มีคุณลักษณะที่สังเกตได้ชัดเจนคือ «การตรัสรู้», «ความต้องการการสื่อสาร», «ความบอบช้ำทางจิตใจ» และ «ความปรารถนาที่ไม่ได้สติ»

และคุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้?

เขียนความเห็น