ปัญหาครอบครัว ปัญหาในโรงเรียน หรือการเติบโตที่แคระแกร็น สาเหตุของการให้คำปรึกษานักจิตวิทยาเด็กนั้นมีมากมายและหลากหลายมากขึ้นเรื่อยๆ แต่เราคาดหวังอะไรจากการปรึกษาหารือเหล่านี้ และเมื่อใดควรดำเนินการดังกล่าว คำถามมากมายที่ผู้ปกครองสามารถถามตัวเองได้

ไร้ประโยชน์และเป็นไปไม่ได้ที่จะแสดงรายการเหตุผลทั้งหมดที่ผลักดันให้ผู้ปกครองพิจารณาให้คำปรึกษาสำหรับบุตรหลานของตน แนวคิดทั่วไปคือให้ใส่ใจและรู้วิธีสังเกตอาการหรือพฤติกรรมผิดปกติและน่าเป็นห่วงของเด็ก

สัญญาณแรกของความทุกข์ทรมานในเด็กและวัยรุ่นอาจไม่เป็นอันตราย (อาการนอนไม่หลับ ความหงุดหงิด ฯลฯ) แต่ยังน่าเป็นห่วงอย่างยิ่ง (ความผิดปกติของการกิน ความเศร้า ความโดดเดี่ยว ฯลฯ) อันที่จริง เมื่อเด็กประสบกับปัญหาที่เขาแก้ไม่ได้โดยลำพังหรือด้วยความช่วยเหลือจากคุณ คุณต้องระมัดระวัง

เพื่อช่วยให้คุณเข้าใจถึงสาเหตุของการปรึกษาหารือ ต่อไปนี้เป็นสาเหตุที่พบบ่อยที่สุดตามอายุ:

• ในเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี มักเป็นพัฒนาการล่าช้าและความผิดปกติของการนอนหลับ (ฝันร้าย, โรคนอนไม่หลับ...);
• เมื่อเริ่มเข้าโรงเรียน บางคนพบว่าการแยกจากพ่อแม่เป็นเรื่องยาก หรือการตั้งสมาธิและ/หรือการเข้าสังคมเป็นเรื่องยากมาก ปัญหาเกี่ยวกับความสะอาดอาจปรากฏขึ้น
• จากนั้นใน CP และ CE1 ปัญหาบางอย่าง เช่น ความบกพร่องทางการเรียนรู้ ดิสเล็กเซีย หรือสมาธิสั้น เด็กบางคนก็เริ่มมีอาการ (ปวดหัว, ปวดท้อง, กลาก…) เพื่อซ่อนความทุกข์ที่ลึกกว่า;
• จากการเข้าเรียนในวิทยาลัย ความกังวลอื่นๆ เกิดขึ้น: การเยาะเย้ยและการกีดกันจากเด็กคนอื่น, ปัญหาในการทำการบ้าน, การปรับตัวที่ไม่ดีในโรงเรียนสำหรับ "ผู้ใหญ่", ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับวัยรุ่น (Anorexia, bulimia, สารเสพติด…) ;
• สุดท้าย การเข้าโรงเรียนมัธยมบางครั้งทำให้เกิดปัญหาในการเลือกปฐมนิเทศ การต่อต้านผู้ปกครอง หรือความกังวลเกี่ยวกับเรื่องเพศ

เป็นเรื่องยากสำหรับผู้ปกครองที่จะตัดสินว่าลูกต้องการความช่วยเหลือด้านจิตใจหรือไม่ หากคุณมีข้อสงสัย อย่าลังเลที่จะขอคำแนะนำจากคนรอบข้างในแต่ละวัน (ผู้ดูแลเด็ก ครู ฯลฯ)

บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองพิจารณาให้คำปรึกษากับ นักจิตวิทยา เมื่อสมาชิกในครอบครัวหนึ่งคนหรือมากกว่าไม่สามารถรับมือกับสถานการณ์ได้ ระยะของอาการแรกนั้นผ่านพ้นไปนานแล้วและความทุกข์ก็มั่นคงดี ดังนั้นจึงค่อนข้างยากในการประเมิน หาปริมาณ และแนะนำช่วงเวลาที่กำหนดเพื่อเริ่มการปรึกษาหารือ ทันทีที่มีข้อสงสัยเล็กน้อย คุณสามารถพูดคุยกับกุมารแพทย์หรือผู้ประกอบโรคศิลปะทั่วไปที่ติดตามบุตรหลานของคุณเพื่อขอความคิดเห็น และอาจขอคำแนะนำและการติดต่อผู้เชี่ยวชาญ

และเหนือสิ่งอื่นใด ทำตามสัญชาตญาณของคุณ! นักจิตวิทยาคนแรกของลูกคุณคือคุณ ที่สัญญาณแรกของการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม เป็นการดีที่สุดที่จะสื่อสารกับเขา ถามคำถามเกี่ยวกับชีวิตในโรงเรียนของเขาว่าเขารู้สึกอย่างไรและรู้สึกอย่างไร พยายามเปิดบทสนทนาเพื่อช่วยเขาขนถ่ายและไว้วางใจ นี่เป็นก้าวแรกที่แท้จริงที่จะช่วยให้เขาดีขึ้น

และหากแม้คุณพยายามอย่างเต็มที่และพยายามสื่อสารทั้งหมด สถานการณ์ยังคงถูกปิดกั้นและพฤติกรรมของมันแตกต่างจากที่คุณคุ้นเคย อย่าลังเลที่จะปรึกษาผู้เชี่ยวชาญ

ก่อนการประชุมครั้งแรก บทบาทของผู้ปกครองคือการอธิบายและสร้างความมั่นใจให้เด็กเกี่ยวกับความคืบหน้าของการประชุม บอกเขาว่าเขาจะเจอคนที่เคยทำงานกับเด็กและเขาจะต้องวาดรูป เล่น และคุยกับคนนี้ การแสดงการปรึกษาหารืออย่างเป็นละครจะทำให้เขาพิจารณาอย่างสงบและนำโอกาสเข้าข้างเขาเพื่อผลลัพธ์ที่รวดเร็ว

ระยะเวลาของการติดตามผลจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับเด็กและปัญหาที่จะรับการรักษา สำหรับบางคน พื้นจะถูกยกเลิกหลังจากเซสชั่น ในขณะที่คนอื่นๆ จะใช้เวลามากกว่าหนึ่งปีในการเปิดเผยข้อมูล แต่สิ่งหนึ่งที่แน่นอน ยิ่งการบำบัดเกี่ยวข้องกับเด็กเล็กมากเท่าไหร่ ก็ยิ่งสั้นลงเท่านั้น

ในขณะเดียวกัน บทบาทของผู้ปกครองก็เป็นสิ่งชี้ขาด แม้ว่าการปรากฏตัวของคุณในระหว่างการนัดหมายจะไม่บ่อยนัก นักบำบัดจะต้องสามารถพึ่งพาแรงจูงใจของคุณ และให้แน่ใจว่าเขามีข้อตกลงของคุณที่จะเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับชีวิตครอบครัวของคุณโดยการซักถามเด็กและสามารถให้คำแนะนำที่สร้างสรรค์แก่คุณได้

เพื่อให้การบำบัดประสบความสำเร็จ ทั้งครอบครัวต้องรู้สึกมีส่วนร่วมและมีแรงจูงใจ