ดึงดูดความรู้สึกของเด็ก

การดึงดูดความรู้สึกทำให้เกิดทัศนคติและค่านิยมที่ถูกต้อง สิ่งนี้จะต้องนำมาพิจารณา ที่ในขณะที่มีประสิทธิภาพ การดึงดูดความรู้สึกของเด็กนั้นได้ผลสำหรับเด็กหลายคน แต่ไม่ใช่ทั้งหมด เด็กที่ฉลาดและฉลาดที่สุดจำเป้าหมายของพวกเขาได้ และการดึงดูดความรู้สึกไม่ได้เปลี่ยนพวกเขา ในกรณีเหล่านี้ การดึงดูดความรู้สึกควรเสริมด้วยวิธีการอื่นๆ ที่มีอิทธิพลในการสอน

ดึงดูดความรู้สึกของเด็กมักจะเป็นกลยุทธ์ของผู้หญิง ตัวเลือกมาตรฐานคือการเอาใจใส่เอาใจใส่ (“ดูสิว่าน้องสาวคุณร้องไห้เพราะคุณยังไง!” หรือ “ได้โปรดอย่าทำให้แม่โกรธ”) การเบี่ยงเบนความสนใจจากสิ่งที่ไม่ต้องการ (“ดูสิ นี่มันนกชัดๆ!) และการดึงดูดสิ่งที่น่าปรารถนา เช่น รวมถึงการตัดสินใจบนพื้นฐานของความรู้สึกที่เด็กแสดงต่อผู้ปกครอง (แบบจำลองสัญญาณไฟจราจร)

ดูสิ น้องสาวของคุณกำลังร้องไห้!

สร้างความประหลาดใจให้กับผู้ใหญ่ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งคุณแม่ อุทธรณ์นี้มักใช้ไม่ได้กับเด็กเล็กเลย อย่างไรก็ตาม หากเด็กโกรธเป็นเวลานานในสถานการณ์เช่นนี้ พวกเขาจะเข้าใจสิ่งที่ผู้ใหญ่ต้องการจากพวกเขาไม่ช้าก็เร็ว และเริ่มแสดงภาพการกลับใจ อย่างไรก็ตาม เด็กชอบเลียนแบบผู้ใหญ่ และถ้าแม่อารมณ์เสียบ่อยๆ เด็กจะเริ่มพูดซ้ำหลังจากเธอ เป็นการยากที่จะเรียกว่าความเห็นอกเห็นใจอย่างแท้จริง แต่ถนนกำลังปู ความเห็นอกเห็นใจที่แท้จริงเกิดขึ้นในเด็กอายุไม่เกินเจ็ดขวบและที่นี่ทุกอย่างเป็นส่วนตัวมาก ถ้าลูกมีความโน้มเอียงมากกับสิ่งนี้แต่ไม่มีความปราณีต่อสิ่งนี้แต่อย่างใด

ได้โปรดอย่าโกรธแม่!

เมื่อลูกไม่เชื่อฟัง แม่ก็เริ่มอารมณ์เสียและแสดงออกว่าตนแย่แค่ไหนจากพฤติกรรมเช่นนี้ของลูก โมเดลนี้เป็นเรื่องปกติธรรมดาและมักเกิดขึ้นกับผู้หญิง ผลลัพธ์ของเธอ? ความรู้สึกผิด ความรักใคร่ และการเชื่อฟังเกิดขึ้นได้สำเร็จในเด็กเล็ก โดยเฉพาะเด็กผู้หญิง เด็กที่โตกว่าและโดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กผู้ชายนั้นแย่กว่าในเรื่องนี้ พวกเขาหงุดหงิดหรือไม่แยแสกับความรู้สึกของแม่

ดูสิว่านกอะไร!

เด็กกำลังมองหาสิ่งที่น่าสนใจรอบตัวเขามากขึ้นเรื่อย ๆ โดยเบี่ยงเบนความสนใจจากสิ่งที่ไม่จำเป็น เขาไม่กินข้าวต้ม - เราจะให้แอปเปิ้ล เขาไม่ต้องการออกกำลังกายในตอนเช้าเราจะเสนอให้ไปว่ายน้ำกับเพื่อน การว่ายน้ำไม่เป็นไปด้วยดี — มาพยายามสนใจเกมเทนนิสที่สวยงามกัน ทำงานได้ดีกับเด็กเล็ก ยิ่งเด็กโตก็ยิ่งมีโอกาสล้มเหลว ตามกฎแล้ว เส้นทางนี้จะจบลงด้วยรูปแบบการติดสินบน

ในรูปแบบนี้ ผู้ปกครองในการกระทำของพวกเขาจะได้รับคำแนะนำจากความรู้สึกและปฏิกิริยาของเด็ก ความรู้สึกและปฏิกิริยาของเด็กเป็นสีของสัญญาณไฟจราจรสำหรับผู้ปกครอง เมื่อเด็กตอบสนองในเชิงบวกต่อการกระทำของผู้ปกครอง ชื่นชมยินดีในการกระทำของผู้ปกครอง นี่คือสัญญาณไฟเขียวสำหรับพวกเขา ซึ่งเป็นสัญญาณบอกผู้ปกครอง: “ไปข้างหน้า! คุณกำลังทำทุกอย่างถูกต้อง» หากเด็กทำตามคำขอของผู้ปกครองอย่างไม่เต็มใจ ลืม สแน็ป นี่เป็นสีเหลืองสำหรับผู้ปกครอง สีเตือน: "ระวัง บางอย่างดูผิดปกติ! คิดก่อนพูดหรือทำ! ถ้าลูกทักท้วง นี่คือสีแดงของพ่อแม่ เป็นสัญญาณว่า “หยุด!!! แช่แข็ง! ไม่ก้าวไปข้างหน้าในทิศทางนี้! จำไว้ว่าคุณละเมิดที่ไหนและอะไร แก้ไขโดยด่วนและเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม!

โมเดลนี้เป็นที่ถกเถียงกัน ข้อดีของรุ่นนี้คือไวต่อผลตอบรับ ข้อเสียคือง่ายต่อการตกอยู่ภายใต้อิทธิพลของเด็ก เด็กเริ่มควบคุมผู้ปกครองโดยแสดงปฏิกิริยาของเขาอย่างใดอย่างหนึ่ง ...

ยูริ โคซากอฟสกี. จากประสบการณ์

ฉันรู้เรื่องนี้เมื่อรู้ว่าการที่แม่ชอบใช้ตรรกะของฉันไม่มีผลกับฉัน “ผลประโยชน์ทางวัตถุ” ที่ทุกคนและคนทั่วไปสนใจอยู่ตลอดเวลา — นักเศรษฐศาสตร์ … นักปรัชญา … นักการเมืองและนักแสดงก็ไม่ส่งผลกระทบเช่นกัน ฉันได้รับเงิน 5 ดอลลาร์สำหรับเธอ XNUMX คน แต่ระบบนี้ใช้ไม่ได้ผล

ฉันได้รับผลกระทบจากการถอนหายใจของแม่และเรื่องราวที่ทำให้ฉันประทับใจเท่านั้น

จนถึงตอนนี้ ฉันเป็นตัวของตัวเองเล็กน้อยกับวีรบุรุษของหนังสือที่ฉันอ่านตอนเป็นเด็ก (พวกเขามีผลทางอารมณ์และยาวนานกับฉัน)

ข้อโต้แย้งของแม่ว่าฉันจะเป็นภารโรงถ้าฉันเรียนไม่ดีไม่มีผลกับตัวฉัน แต่เธอก็ถอนหายใจ

อยู่มาวันหนึ่งเธอนั่งบนเก้าอี้แล้วถอนหายใจแล้วพูดว่า: “โอ้ บทนำของรัคมานินอฟในภาษาซี ชาร์ป ไมเนอร์…—อะไรนะ?” — และฉันใช้เวลา 10 ปีที่เรือนกระจกแทนที่จะพยายามทำความเข้าใจห้าปี (!) มันคืออะไร?

ด้วยเหตุนี้ ความฝันจึงส่งผลต่อความประทับใจและแนะนำเราและกระตุ้นให้เราลงมือทำ หรือในทางกลับกัน ให้ระวังการกระทำที่ไม่จำเป็น

ลมหายใจเดียวของเธอทำให้ฉันเล่นเปียโน 11 ชั่วโมงต่อวันเป็นเวลา 10 ปี แต่เขาไม่ให้ฉันไปโรงเรียนดนตรีและวิทยาลัย แต่เขาไม่อนุญาตให้ฉันคุยกับครูที่เรือนกระจก เขาเป็นคนที่ทำให้ฉันค้นพบตัวเองใน 10 ปี - ดนตรีและเปียโนคืออะไร?

เขาเป็นคนที่บังคับให้ผู้ผลิตปรากฏตัวที่สถานที่ของฉันและเขาก็เป็นผู้บังคับให้ผู้ผลิตลากฉันไปที่เรือนกระจกปารีสที่ฉันเล่นเปียโนคอนแชร์โต้ตามคำขอของพวกเขาและออกจากอาคารเป็นกิตติมศักดิ์ สมาชิกของ Paris Conservatory — แม้ว่าฉันจะไม่คิดว่ามันเป็น «การฝึกอบรม» แม้แต่น้อย ยกเว้นความหลงใหลในดนตรีและความรักในดนตรี

และแม่ของฉันก็ถอนหายใจที่ทำให้มีคนเชิญฉันไปที่เทศกาลนานาชาติและแสดงที่นั่น ตัวฉันเองไม่เคยไปไหน

นี่คือสิ่งที่อารมณ์เป็นและส่งผลต่อบุคคลอย่างไรและผลของการกระทำของผู้อื่นคืออะไร มันวิเศษและมีประสิทธิภาพมาก ประสิทธิภาพ” เป็นสิ่งสำคัญที่สุด ทุกสิ่งที่ทำงานอย่างมีประสิทธิภาพและวิวัฒนาการเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนามนุษย์เพื่อความอยู่รอดของเขา