จิตวิทยา

ด้วยเรื่องอื้อฉาวทางเพศเมื่อเร็ว ๆ นี้หัวข้อเรื่องขอบเขตที่สำคัญทั้งหมดได้กลายเป็นประเด็นร้อนในโรงเรียน แนวคิดนี้เองปรากฏขึ้นในภาวะ hypostasis ทางกายภาพมากขึ้น แต่การละเมิดหรือการปฏิบัติตามขอบเขตของ "ร่างกายที่มองไม่เห็น" ของบุคคลนั้นเป็นปัญหาที่ซับซ้อนกว่าคำถามของการสัมผัสสัมผัสจูบกอดและมีเพศสัมพันธ์นักภาษาศาสตร์และอาจารย์ Sergei Volkov กล่าว

ไม่ชัดเจนเลยว่าขอบเขตที่มองไม่เห็นเหล่านี้ผ่านไปสำหรับแต่ละคนอย่างไรและจะไม่ละเมิดได้อย่างไร การพัฒนาเป็นส่วนหนึ่งของการต่อสู้กับขอบเขตจากภายในและการผลักดันให้เกินขอบเขต หรือสำหรับบางคน เมื่อบุคคลพัฒนาขึ้น ขอบเขตบางส่วนก็เปลี่ยนไป และบางอย่างก็ไม่มีวันเปลี่ยนแปลง ซึ่งก็น่าจะดี

การสอนใด ๆ กลายเป็นส่วนหนึ่งของการสอนการบุกรุกการละเมิดขอบเขตการเรียกร้องให้ไปไกลกว่านั้น เธอทำไม่ได้หากปราศจากการบุกรุกเป็นเทคนิค — และที่ใดที่หนึ่งกลับกลายเป็นแรงผลักดันให้เกิดการพัฒนา และที่ใดที่หนึ่งก็นำไปสู่การบาดเจ็บ กล่าวคือ ไม่เป็นที่แน่ชัดว่าการละเมิดขอบเขตคือความรุนแรงและความชั่วร้าย (แม้ว่าจะฟังดูน่าสงสัยก็ตาม)

เมื่อเราทำให้เด็กตกใจกับงานกะทันหัน ชนกับข้อเท็จจริงที่คุ้นเคยในลักษณะที่ไม่ปกติ นำนักเรียนออกจากสมดุลทางอารมณ์เพื่อให้พวกเขาออกจากโหมดจำศีลเข้าสู่ "การเคลื่อนไหว" ของบทเรียน (เช่น แต่งเพลงที่สร้างอารมณ์ให้เหมาะสม อ่านข้อความที่ "ถูกเรียกเก็บเงิน" สูง แสดงชิ้นส่วนของภาพยนตร์) — นี่ก็มาจากขอบเขตของการละเมิดขอบเขตเช่นกัน ตื่นขึ้น รู้สึก คิด เริ่มงานภายใน — นั่นไม่ใช่การเตะ การสั่น การบุกรุกเหรอ?

และตัวอย่างเช่นเมื่อ Zoya Alexandrovna คนเดียวกันซึ่ง Olga Prokhorova ในเนื้อหาของพอร์ทัล «สิ่งนั้น» เธอจำได้ว่าตอนที่ครูเอาชอล์กวางบนกระหม่อม (“เราจะทำเครื่องหมายพวกโง่”) เมื่อโซย่าคนนี้เข้ามาในชั้นเรียนและพูดด้วยเสียงละครแล้วชี้นิ้วไปที่นักเรียนคนหนึ่ง: “เท่านั้น คุณรู้ไหมว่าคำว่าปัญญาชนสะกดถูกต้องอย่างไร” เขารู้สึกเหมือนใคร?

ชายเปลือยกายซึ่งถูกนำไปแสดงต่อสาธารณะโดยทันที แยกออกจากมวล (“ปล่อยไป ทำไมเธอถึงรังเกียจฉัน?”)? หรือผู้ถือความรู้ลับที่ได้รับพรด้วยความสนใจนักมายากลที่ลงทุนด้วยพลังและรู้วิธีเขียนคำยากนี้จริงๆ?

และสิ่งที่ต้องการคืออะไร: กลอุบายเหล่านี้มากขึ้น (หลังจากทั้งหมด มันเป็นเพียงกลอุบายที่สร้างขึ้นจากการเคลื่อนไหวที่ไม่คาดคิด เรามักจะให้ชั้นเรียนกับลูกเล่นดังกล่าว) — หรือ ตรงกันข้าม ไม่เคยและเพื่ออะไร

เราบุกรุกเขตแดนของคนอื่น ไม่เพียงแต่ตะโกนใส่เด็กหรือดูหมิ่นเขา แต่ยังยกย่องเขาเลย

เราบุกรุกขอบเขตของคนอื่นไม่เพียง แต่ตะโกนใส่เด็กหรือทำให้เขาอับอาย แต่ยังยกย่องเขาต่อหน้าทุกคน (ฉันจำได้ตั้งแต่ชั้นอนุบาลถึงความอึดอัดและไม่สบายอย่างสาหัสในขณะนี้) ประชดประชันกับเขาเรียกเขาไปที่กระดานดำ ( เขาไม่ได้ลงนามอนุญาตให้เราทำสิ่งนี้ - เพื่อย้ายร่างกายของคุณตามความประสงค์ของเราไปยังจุดอื่นในอวกาศ) ให้คะแนน ...

ใช่ แม้แต่เพียงปรากฏตัวต่อหน้าเขา: ใครบอกว่าขอบเขตของเขาไม่ถูกละเมิดด้วยโทนสีหรือสไตล์เสื้อผ้าของเรา เสียงต่ำ น้ำหอมหรือการขาดหายไป ไม่ต้องพูดถึงรูปแบบการพูดหรืออุดมการณ์ แสดงออก? “ฉันต้องการดึงคำพูดของเขาออกจากหูของฉันเหมือนเศษเสี้ยวที่เน่าเสีย” – นี่เป็นเรื่องเกี่ยวกับการทำลายขอบเขตเช่นกัน

หากบุคคลใดตัดสินใจที่จะไม่ละเมิดขอบเขตของผู้อื่นอย่างจริงจัง ฉันเกรงว่าเขาจะนอนลงและตายเท่านั้น แม้จะทำเช่นนี้ เขาก็ยังจะบุกรุกเขตแดนของใครบางคนอย่างไม่ต้องสงสัย

ทำไมฉันทำเช่นนี้? จากข้อเท็จจริงที่ว่าหากจู่ๆ เรื่องนี้กลายเป็นข้อกำหนดที่เป็นทางการในด้านการละเมิดขอบเขตที่มองไม่เห็น (ที่มองเห็นได้ง่ายกว่า) ก็ไม่มีวิธีแก้ไขปัญหาง่ายๆ ได้ที่นี่ และใช่ ฉันเข้าใจว่าในข้อความนี้ ฉันได้ละเมิดขอบเขตของหลายๆ คนด้วย และฉันขออภัยในเรื่องนี้ด้วย

เขียนความเห็น