อิสรภาพหรือความเป็นอยู่ที่ดี: จุดประสงค์ของการเลี้ยงลูกคืออะไร

เป้าหมายของเราในฐานะพ่อแม่คืออะไร? เราต้องการถ่ายทอดอะไรให้ลูกหลานของเรา เลี้ยงดูพวกเขาอย่างไร? ไมเคิล ออสติน ปราชญ์และนักจริยธรรมในครอบครัวเสนอให้พิจารณาเป้าหมายหลักสองประการของการศึกษา นั่นคือ เสรีภาพและความเป็นอยู่ที่ดี

การเลี้ยงลูกเป็นงานที่จริงจัง และผู้ปกครองในทุกวันนี้สามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลมากมายจากสาขาจิตวิทยา สังคมวิทยา และการแพทย์ น่าแปลกที่ปรัชญาก็มีประโยชน์เช่นกัน

ไมเคิล ออสติน ศาสตราจารย์ นักปรัชญา และผู้แต่งหนังสือเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในครอบครัว เขียนว่า “ปรัชญาหมายถึงความรักในปัญญา ด้วยความช่วยเหลือจากปรัชญาดังกล่าว เราจะทำให้ชีวิตสมบูรณ์ยิ่งขึ้น” เขาเสนอให้พิจารณาคำถามข้อหนึ่งที่ก่อให้เกิดการถกเถียงเรื่องจริยธรรมของครอบครัว

ความผาสุก

“ฉันเชื่อว่าเป้าหมายที่สำคัญที่สุดของการเป็นพ่อแม่คือความเป็นอยู่ที่ดี” ออสตินเชื่อมั่น

ในความเห็นของเขา เด็กต้องได้รับการเลี้ยงดูตามบรรทัดฐานทางศีลธรรมบางประการ ด้วยคุณค่าของแต่ละคนในสังคมอนาคต มุ่งมั่นสร้างความมั่นใจ สงบ และมีความสุขตลอดชีวิต ขอให้เจริญและดำรงอยู่เป็นชนชาติที่คู่ควรทั้งทางศีลธรรมและทางปัญญา

พ่อแม่ไม่ใช่เจ้าของ ไม่ใช่เจ้านาย ไม่ใช่เผด็จการ ตรงกันข้าม พวกเขาควรประพฤติตนเป็นสจ๊วต ผู้จัดการ หรือมัคคุเทศก์สำหรับบุตรหลานของตน ด้วยแนวทางนี้ ความเป็นอยู่ที่ดีของคนรุ่นใหม่จึงกลายเป็นเป้าหมายหลักของการศึกษา

เสรีภาพ

ไมเคิล ออสตินทะเลาะวิวาทกับนักปรัชญาสังคมและกวี วิลเลียม เออร์วิง ทอมป์สัน ผู้เขียน The Matrix ในชื่อ ปรัชญา ซึ่งได้รับการยกย่องว่า "ถ้าคุณไม่สร้างโชคชะตาของคุณเอง คุณก็จะมีโชคชะตาที่บีบบังคับคุณ »

เมื่อสำรวจประเด็นในวัยเด็กและการศึกษา เออร์วินให้เหตุผลว่าเป้าหมายของการเป็นพ่อแม่คือเสรีภาพ และเกณฑ์การประเมินความสำเร็จของผู้ปกครองก็คือว่าลูกๆ ของพวกเขามีอิสระแค่ไหน เขาปกป้องคุณค่าของเสรีภาพเช่นนี้ ส่งต่อไปยังด้านการศึกษาของคนรุ่นใหม่

เขาเชื่อว่าเสรีภาพคือการเคารพผู้อื่น นอกจากนี้ แม้แต่ผู้ที่มีมุมมองต่อโลกต่างกันก็สามารถเห็นพ้องต้องกันในคุณค่าของเสรีภาพ เออร์วินปกป้องความสำคัญของแนวทางการใช้ชีวิตอย่างมีเหตุผล เชื่อว่าบุคคลสามารถละทิ้งอิสรภาพได้ก็ต่อเมื่อเขาทนทุกข์จากความอ่อนแอของเจตจำนง

ความอ่อนแอของเจตจำนงนั้นไม่มีเหตุผลสำหรับเขาเพราะในกรณีนี้ผู้คนจะไม่สามารถดำเนินการและปฏิบัติตามหลักสูตรที่พวกเขาเลือกให้ดีที่สุดสำหรับตนเอง นอกจากนี้ ตามคำกล่าวของเออร์วิน ผู้ปกครองต้องเข้าใจว่าการส่งต่อค่านิยมของพวกเขาให้กับลูก พวกเขาสามารถข้ามเส้นและเริ่มล้างสมองพวกเขา ซึ่งจะเป็นบ่อนทำลายเสรีภาพของพวกเขา

ตามความเห็นของ Michael Austin นั่นคือด้านที่อ่อนแอที่สุดของแนวคิด "เป้าหมายของการเป็นพ่อแม่คือเสรีภาพของเด็ก" ปัญหาคือเสรีภาพมีค่าเป็นกลางเกินไป พวกเราไม่มีใครอยากให้ลูกทำสิ่งที่ผิดศีลธรรม ไร้เหตุผล หรือเพียงแค่ไม่มีเหตุผล

ความหมายที่ลึกซึ้งของการเลี้ยงลูก

ออสตินไม่เห็นด้วยกับมุมมองของเออร์วินและมองว่ามันเป็นภัยคุกคามต่อศีลธรรม แต่ถ้าเรายอมรับความเป็นอยู่ที่ดีของเด็กเป็นเป้าหมายของการเป็นพ่อแม่ อิสรภาพ—องค์ประกอบของความเป็นอยู่ที่ดี—จะเข้ามาแทนที่ในระบบค่านิยม แน่นอน ผู้ปกครองควรระมัดระวังไม่บ่อนทำลายความเป็นอิสระของเด็ก อิสระเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้มีความเจริญรุ่งเรือง ไมเคิล ออสตินกล่าว

แต่ในขณะเดียวกัน แนวทาง «การจัดการ» ที่มีคำสั่งมากกว่าในการเลี้ยงลูกไม่เพียงเป็นที่ยอมรับเท่านั้น แต่ยังเป็นที่นิยมอีกด้วย ผู้ปกครองมีความสนใจที่จะส่งต่อค่านิยมของตนให้บุตรหลานของตน และเด็กต้องการคำแนะนำและทิศทางในการพัฒนาซึ่งพวกเขาจะได้รับจากผู้ปกครอง

“เราต้องเคารพเสรีภาพที่กำลังพัฒนาในลูกหลานของเรา แต่ถ้าเราถือว่าตนเองเป็นผู้ดูแล เป้าหมายหลักของเราคือความเป็นอยู่ที่ดี ศีลธรรม และสติปัญญาของพวกเขา” เขากล่าว

ตามแนวทางนี้ เราจะไม่พยายาม «ดำเนินชีวิตโดยลูกหลานของเรา» อย่างไรก็ตาม ออสตินเขียนว่า ความหมายที่แท้จริงและความสุขของการเป็นพ่อแม่นั้นเข้าใจได้โดยผู้ที่ให้ความสำคัญกับเด็กเหนือตนเอง “การเดินทางที่ยากลำบากนี้สามารถเปลี่ยนแปลงชีวิตของทั้งเด็กและผู้ปกครองที่ดูแลพวกเขาให้ดีขึ้นได้”


เกี่ยวกับผู้เชี่ยวชาญ: Michael Austin เป็นนักปรัชญาและผู้แต่งหนังสือเกี่ยวกับจริยธรรม ตลอดจนปรัชญาของครอบครัว ศาสนา และการกีฬา

เขียนความเห็น