ภาษาและภาษาฝรั่งเศส
เด็กได้รับมากขึ้น เอกราชในภาษาของพวกเขา ซึ่งในทางเดียวกันจะกลายเป็นวิชาการน้อยลง สาขาความเชี่ยวชาญของพวกเขากำลังขยาย:
พูด"
- พูดในที่สาธารณะและถามคำถาม
- เข้าร่วมในการวิเคราะห์ข้อความโดยรวม
- ติดตามการสนทนา
- ทำงานเป็นกลุ่มและแบ่งปันผลงาน
- จัดแสดงผลงานต่อชั้นเรียน
- เรียบเรียงข้อความอ่านหรือได้ยิน
- ท่องบทร้อยกรอง ร้อยกรอง หรือบทละคร
สำหรับการอ่าน
- ทำความเข้าใจข้อความสั้น ๆ โดยการอ่านอย่างเงียบ ๆ
- เข้าใจข้อความยาวและจดจำสิ่งที่อ่าน
- รู้วิธีอ่านออกเสียง
- อ่านและทำความเข้าใจคำแนะนำของครูด้วยตนเอง
- ค้นหาข้อมูลสำคัญในข้อความ
- อ่านหนังสือวรรณกรรมอย่างน้อยหนึ่งเล่มต่อเดือนด้วยตัวเอง
- รู้วิธีปรึกษาเอกสารอ้างอิง (พจนานุกรม สารานุกรม หนังสือไวยากรณ์ สารบัญ ฯลฯ)
สำหรับการเขียน
- คัดลอกข้อความอย่างรวดเร็วโดยไม่ทำผิดพลาด
- เขียนข้อความอย่างน้อย 20 บรรทัดโดยไม่มีการสะกดผิดและมีไวยากรณ์ที่ดี
- ใช้คำศัพท์ที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้น
- เข้าใจและใช้กาลผัน (ปัจจุบัน, อดีตกาล, ไม่สมบูรณ์, อดีตกาล, อนาคต, เงื่อนไข, เสริมปัจจุบันของกริยาปกติ)
- ใช้กฎไวยากรณ์ (ทำเครื่องหมายคอร์ด แก้ไขข้อความ ย้ายส่วนเติมเต็ม แทนที่คำ ฯลฯ)
- ร่วมเขียนโครงการ
คำถามวรรณกรรม
โดยการสอนนี้ เด็กๆ จะค้นพบ “ความคลาสสิก” และได้รับ a ไดเรกทอรีของการอ้างอิงวรรณกรรม ปรับให้เข้ากับอายุของพวกเขา รสนิยมในการอ่านหนังสือจะกระตุ้นให้พวกเขาอ่านหนังสือเอง พวกเขาควรจะสามารถ:
- แยกแยะเรื่องราววรรณกรรมจากเรื่องราวทางประวัติศาสตร์หรือจากนิยาย
- จำชื่อตำราที่อ่านในระหว่างปีเช่นเดียวกับผู้เขียน