ครูอนุบาล: วิธีเพิ่มความนับถือตนเองของเด็ก ๆ ?

เป็นที่พึงปรารถนาที่เด็ก ๆ ที่วิตกกังวลมักจะมีส่วนร่วมในเกมเช่น "คำชม", "ฉันให้คุณ ... " ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาเรียนรู้สิ่งดีๆ มากมายเกี่ยวกับตัวเองจากผู้อื่น มองดูตัวเอง "ผ่านสายตาของ เด็กคนอื่นๆ” และเพื่อให้คนอื่นๆ ทราบเกี่ยวกับความสำเร็จของนักเรียนหรือนักเรียนแต่ละคน ในกลุ่มโรงเรียนอนุบาลหรือในห้องเรียน คุณสามารถจัดสแตนด์ Star of the Week ซึ่งข้อมูลทั้งหมดจะทุ่มเทให้กับความสำเร็จของเด็กแต่ละคนสัปดาห์ละครั้ง ดูเกมเพื่อเพิ่มความนับถือตนเองของบุตรหลานของคุณ

ตัวอย่าง

เพื่อให้ผู้อื่นได้เรียนรู้เกี่ยวกับความสำเร็จของนักเรียนหรือนักเรียนแต่ละคน ในกลุ่มโรงเรียนอนุบาลหรือในห้องเรียน คุณสามารถจัดสแตนด์ Star of the Week ซึ่งข้อมูลทั้งหมดจะทุ่มเทให้กับความสำเร็จของเด็กคนใดคนหนึ่งสัปดาห์ละครั้ง . เด็กแต่ละคนจึงมีโอกาสเป็นศูนย์กลางความสนใจของผู้อื่น จำนวนลูกบาศ์กสำหรับอัฒจันทร์ เนื้อหาและที่ตั้งมีการหารือร่วมกันโดยผู้ใหญ่และเด็ก (รูปที่ 1)

คุณสามารถทำเครื่องหมายความสำเร็จของเด็กในข้อมูลรายวันสำหรับผู้ปกครอง (เช่นที่แผง "เราวันนี้"): "วันนี้ 21 มกราคม 2011 Seryozha ใช้เวลา 20 นาทีในการทดลองน้ำและหิมะ" ข่าวสารดังกล่าวจะเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองแสดงความสนใจเป็นพิเศษ เด็กจะตอบคำถามเฉพาะได้ง่ายขึ้นและไม่ต้องเรียกคืนทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในกลุ่มในระหว่างวันในความทรงจำ

ในห้องล็อกเกอร์ บนล็อกเกอร์ของเด็กแต่ละคน คุณสามารถแก้ไข «ดอกไม้เจ็ดดอก» (หรือ «ดอกไม้แห่งความสำเร็จ») โดยตัดกระดาษแข็งสีออก ตรงกลางดอกไม้เป็นรูปเด็ก และบนกลีบดอกไม้ที่ตรงกับวันในสัปดาห์ก็มีข้อมูลเกี่ยวกับผลลัพธ์ของเด็กที่เขาภาคภูมิใจ (รูปที่ 2)

ในกลุ่มที่อายุน้อยกว่า นักการศึกษาจะป้อนข้อมูลลงในกลีบดอกไม้ และในกลุ่มเตรียมการ เด็กๆ สามารถมอบหมายให้เติมดอกไม้เจ็ดสีได้ ซึ่งจะเป็นตัวกระตุ้นการเรียนรู้การเขียน

นอกจากนี้ รูปแบบการทำงานนี้ยังมีส่วนช่วยในการสร้างการติดต่อระหว่างเด็ก เนื่องจากผู้ที่ยังไม่สามารถอ่านหรือเขียนได้มักจะขอความช่วยเหลือจากเพื่อนๆ ผู้ปกครองที่มาโรงเรียนอนุบาลในตอนเย็นรีบค้นหาว่าลูกของพวกเขาประสบความสำเร็จในตอนกลางวันอะไรความสำเร็จของเขาคืออะไร

​​​​ข้อมูลเชิงบวกมีความสำคัญมากสำหรับทั้งเด็กและผู้ใหญ่ในการสร้างความเข้าใจร่วมกันระหว่างพวกเขา และจำเป็นสำหรับผู้ปกครองของเด็กทุกวัย

แม่ของ Mitina ก็เหมือนกับพ่อแม่ของเด็กในกลุ่มเนอสเซอรี่ ทุกวันอย่างมีความสุขได้ทำความคุ้นเคยกับบันทึกของนักการศึกษาเกี่ยวกับสิ่งที่เธอทำ กินอย่างไร ลูกชายวัยสองขวบของเธอเล่นอะไร ในช่วงที่ครูป่วย ผู้ปกครองจะไม่สามารถเข้าถึงข้อมูลเกี่ยวกับงานอดิเรกของเด็กในกลุ่มได้ 10 วันต่อมา แม่ผู้เป็นกังวลก็มาหาหมอระเบียบและขอให้พวกเขาอย่าหยุดงานที่มีประโยชน์เช่นนั้นสำหรับพวกเขา คุณแม่อธิบายว่าตั้งแต่เธออายุเพียง 21 ปีและมีประสบการณ์กับเด็กน้อยมาก บันทึกย่อของผู้ดูแลช่วยให้เธอเข้าใจลูกของเธอและเรียนรู้วิธีและสิ่งที่ควรทำกับเขา

ดังนั้นการใช้รูปแบบการทำงานที่มองเห็นได้ (การออกแบบแท่น, ข้อมูล «ดอกไม้เจ็ดดอก» ฯลฯ ) ช่วยแก้ปัญหาการสอนหลายอย่างพร้อมกันซึ่งหนึ่งในนั้นคือการเพิ่มระดับความนับถือตนเองของเด็ก โดยเฉพาะผู้ที่มีความวิตกกังวลสูง

เกมส์เพิ่มความมั่นใจให้ลูก

การเลือกเกมและแบบฝึกหัด ดู →

• เกมกลุ่มเพื่อเพิ่มความนับถือตนเองของเด็กและลดความวิตกกังวล
• เกมที่มุ่งสร้างความรู้สึกไว้วางใจและความมั่นใจในตนเองในเด็ก

สร้างความมั่นใจให้ลูก

หน้าที่ของพ่อแม่คือช่วยให้เด็กค้นพบจุดแข็งเหล่านี้ในตัวเองและสอนวิธีใช้งานและในลักษณะที่ทำให้เขาพึงพอใจ เรื่องค่าตอบแทนทำให้เรามาถึงจุดสำคัญที่ต้องทำความเข้าใจกันให้ดี การตระหนักรู้ถึงข้อบกพร่องของตนเองสามารถทำลายและทำให้คนเป็นอัมพาตได้ แต่ในทางกลับกัน มันสามารถให้อารมณ์ความรู้สึกมากมายแก่เธอ ซึ่งจะมีส่วนสนับสนุนให้ประสบความสำเร็จในด้านต่างๆ ดู →