ในฝรั่งเศส เช่นเดียวกับในประเทศอื่นๆ นักเรียนที่ประสงค์จะลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนของรัฐของ National Education จะได้รับการจัดสรรสถานประกอบการตามสถานที่อยู่อาศัยของตน หากงานนี้ไม่เหมาะสม ด้วยเหตุผลส่วนตัว ทางวิชาชีพ หรือทางการแพทย์ ผู้ปกครองสามารถขอยกเว้นโรงเรียนเพื่อลงทะเบียนบุตรหลานของตนในสถานประกอบการที่พวกเขาเลือกได้ แต่ภายใต้เงื่อนไขบางประการ

ประวัติเล็กน้อย

ในปีพ.ศ. 1963 คริสเตียน ฟูเชต์ รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการเป็นผู้วาง "บัตรโรงเรียน" นี้ในฝรั่งเศส ในขณะนั้นประเทศกำลังมีการก่อสร้างอย่างเข้มแข็ง และแผนที่นี้ทำให้การศึกษาแห่งชาติสามารถแจกจ่ายโรงเรียนได้อย่างเท่าเทียมกันตามจำนวนนักเรียน อายุ และวิธีการสอนที่จำเป็นในอาณาเขต

แผนที่โรงเรียนเดิมไม่มีหน้าที่เชื่อมโยงกับการผสมผสานทางสังคมหรือการศึกษา และประเทศอื่นๆ เช่น ญี่ปุ่น สวีเดน หรือฟินแลนด์ ก็ทำเช่นเดียวกัน

วัตถุประสงค์คือไบนารี:

• การเข้าถึงการศึกษาสำหรับเด็กทุกคนในอาณาเขต
• การกระจายตำแหน่งการสอน

การแบ่งภาคส่วนนี้ยังช่วยให้การศึกษาแห่งชาติสามารถวางแผนการเปิดและปิดชั้นเรียนตามจำนวนนักเรียนที่คาดหวัง บางแผนก เช่น Loire Atlantique มีประชากรโรงเรียนเพิ่มขึ้น ในขณะที่แผนกอื่นๆ มีจำนวนประชากรลดลง แผนที่โรงเรียนจึงเปลี่ยนทุกปี

ความหลากหลายทางสังคมและการศึกษาปรากฏขึ้นเมื่อใด

คำถามนี้ปรากฏขึ้นหลังจากนั้นไม่นานเพราะบางครอบครัวสังเกตเห็นความแตกต่างในความสำเร็จในการสอบขึ้นอยู่กับสถานประกอบการ หรือต้องการให้บุตรหลานอยู่ในสภาพแวดล้อมทางสังคมที่ใกล้ชิด จึงขอยกเว้นอย่างรวดเร็วในการเลือกสถานประกอบการ

การเข้าถึงการศึกษาที่เท่าเทียมกันจึงเป็นเรื่องจริง แต่ในความเป็นจริง สถานประกอบการเองได้กลายเป็นสัญญาณของความสำเร็จทางสังคม ตัวอย่างเช่น Sorbonne University เป็นที่รู้จักไปทั่วโลก และในประวัติย่อ นั่นเป็นทรัพย์สินอยู่แล้ว

จนถึงปี 2008 เหตุผลในการขอยกเว้นคือ:

• ภาระผูกพันทางวิชาชีพของผู้ปกครอง
• เหตุผลทางการแพทย์
• การขยายเวลาของการศึกษาในสถานประกอบการเดียวกันหลังจากย้าย;
• การลงทะเบียนในสถานประกอบการในเมืองที่พี่ชายหรือน้องสาวเข้าโรงเรียนอยู่แล้ว

ครอบครัวพบการเบี่ยงเบนของพื้นที่เหล่านี้อย่างรวดเร็ว:

• การซื้อที่อยู่อาศัยในพื้นที่ที่ต้องการ
• ภูมิลำเนาลูกของตนกับสมาชิกในครอบครัวที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ของความรักของสถานประกอบการที่เลือก;
• ตัวเลือกที่หายาก (จีน รัสเซีย) มีเฉพาะในสถานประกอบการบางแห่งเท่านั้น

กฎหมายยังระบุด้วยว่าก่อนอื่นโรงเรียนจะต้องอำนวยความสะดวกให้กับนักเรียนที่อาศัยอยู่ในภาคส่วนของตนและขอยกเว้นครั้งที่สอง

ที่อยู่อาศัยตั้งอยู่ในพื้นที่ที่มีความต้องการสูงได้เห็นราคาของพวกเขาทะยาน นี่เป็นกรณีเช่นในเขตที่ 5 ซึ่งมีเบี้ยประกันภัยเนื่องจากมีวิทยาลัย Henri-IV

วันนี้เหตุผลในการยกเว้นและเอกสารประกอบที่จำเป็นคือ:

• นักเรียนที่มีความพิการ – การตัดสินใจของคณะกรรมการเพื่อสิทธิและเอกราช (การแจ้งเตือนที่ส่งโดย MDPH);
• นักเรียนได้รับประโยชน์จากการรักษาพยาบาลที่สำคัญใกล้สถานประกอบการที่ร้องขอ – ใบรับรองแพทย์;
• นักเรียนที่มีแนวโน้มจะเป็นผู้ถือทุน – ประกาศครั้งสุดท้ายของการเสียภาษีหรือการไม่เก็บภาษีและใบรับรองจาก CAF;
• การรวมตัวของพี่น้อง – ใบรับรองการศึกษา;
• นักเรียนที่มีบ้านใกล้กับสถานประกอบการที่ต้องการ – จดหมายครอบครัว 
• การแจ้งภาษีของสภา การแจ้งภาษีหรือการแจ้งการไม่เก็บภาษี
• ในกรณีของการย้ายล่าสุดหรือในอนาคต: เอกสารรับรองเอกสารการซื้ออสังหาริมทรัพย์หรือเอกสารการจดทะเบียนรถที่ระบุที่อยู่ใหม่หรือใบแจ้งยอดบริการของ CAF ที่ระบุที่อยู่ใหม่
• นักเรียนที่ต้องปฏิบัติตามเส้นทางการศึกษาเฉพาะ
• เหตุผลอื่น – จดหมายครอบครัว

ขึ้นอยู่กับอายุของนักเรียน คำขอจะทำเพื่อ:

• ในสถานรับเลี้ยงเด็กและโรงเรียนประถมศึกษา: สภาเทศบาล (L212-7 ของรหัสการศึกษา) เมื่อเทศบาลมีหลายโรงเรียน
• ที่วิทยาลัย: สภาสามัญ (L213-1 ของรหัสการศึกษา);
• ในโรงเรียนมัธยม: Dasen ผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการบริการการศึกษาแห่งชาติ

คำขอนี้ต้องทำก่อนลงทะเบียนเด็กในสถานประกอบการที่ต้องการ

เอกสารเฉพาะเรียกว่า ” แบบฟอร์มความยืดหยุ่นของบัตรโรงเรียน “. ให้รวบรวมจากทิศทางของแผนกบริการการศึกษาแห่งชาติของสถานที่อยู่อาศัย

ผู้ปกครองควรติดต่อสถานประกอบการที่ได้รับการคัดเลือก เนื่องจากขึ้นอยู่กับกรณี คำขอนี้ถูกส่งไปยังโรงเรียนของนักเรียนหรือตามทิศทางของแผนกบริการการศึกษาแห่งชาติของสถานที่อยู่อาศัย

ในบางแผนก คำขอจะทำทางออนไลน์โดยตรงบนเว็บไซต์ของแผนกบริการการศึกษาระดับชาติ