เรื่องอื้อฉาวใน «League of Schools»: ทำไมสถาบันการศึกษาแบบปิดถึงเป็นอันตราย? อ่านให้พ่อแม่ฟัง

โรงเรียนมอสโกชั้นนำ «League of Schools» ปิดตัวลงในปี 2014 เนื่องจากความล่าช้าของระบบราชการ สองปีต่อมา สิ่งพิมพ์ออนไลน์ เมดูซ่า ตีพิมพ์ รายงานอื้อฉาว Daniil Turovsky ซึ่งรุ่นนี้ถูกข้องแวะ อดีตนักเรียนของโรงเรียนมากกว่า 20 คนสารภาพว่าเป็นเวลา 25 ปีที่ผู้อำนวยการโรงเรียน Sergei Bebchuk และรองผู้อำนวยการ Nikolay Izyumov ล่วงละเมิดทางเพศนักเรียน นักเรียนยื่นคำขาด: ปิดโรงเรียนหรือไปขึ้นศาล

รายงานทำให้เกิดคำถามมากมาย ทำไมนักเรียนสารภาพเพียงสองปีหลังจากที่โรงเรียนปิด? ครูคนอื่นๆ จะเงียบได้อย่างไรเมื่อเห็นว่าเกิดอะไรขึ้นในโรงเรียน บางคนโจมตีครูด้วยความคิดเห็นที่โกรธแค้นบนเว็บ คนอื่น ๆ มั่นใจว่าการรายงานนั้นจัดทำขึ้นเอง ยังมีอีกหลายคนปฏิเสธที่จะเชื่อว่าครูสามารถทำสิ่งเหล่านี้ได้

“ประการแรก สันนิบาตโรงเรียนเป็นเรื่องเกี่ยวกับการศึกษาที่ดีเสมอมา” เธอบอกกับเรา นักจิตวิทยา นักบำบัดโรคเกสตัลท์ Sonia Zege von Manteuffel. เธอทำงานในสถาบันนี้มา 14 ปีแล้ว ตั้งแต่ปี 1999 — «ลีก» ในโครงสร้างภายในนั้นขัดแย้งกับหลักการทั้งหมดของการศึกษาหลังโซเวียต ในความทรงจำของฉัน ทุกๆ ปี เบบชุกต้องปกป้องบางสิ่ง ไม่ว่าจะเป็นการไม่มีไดอารี่ หรือการทัศนศึกษา และคดีเกี่ยวกับราชการทุกประเภท และทุก ๆ ปีมันก็ยากขึ้นเรื่อย ๆ ดังนั้นผู้ที่คิดว่าโรงเรียนถูกปิดเพราะเรื่องอื้อฉาวตอนนี้คุณควรรู้ว่านี่เป็นเรื่องโกหก «ลีกโรงเรียน» ถูก "รัดคอ" โดยการปฏิรูปการศึกษา

“ผมมีความเชื่อมั่นอย่างแรงกล้าว่าสถานการณ์ทั้งหมดนี้ถูกประดิษฐ์ขึ้น” นิโคไล อิซูมอฟ บอกเรา. “อย่างแรกเลย เราปิดโรงเรียนไม่ใช่เพราะข้อกล่าวหา นักเรียนมาหาเราพร้อมกับยื่นคำขาดในเดือนธันวาคม 2014 ในขณะนั้น เรากำลังเตรียมตัวสำหรับการปิดกิจการอยู่แล้ว เพราะมันเป็นไปไม่ได้ที่จะทำงาน เราถูกอัยการ FSB กดดัน เพราะเรารู้สึกไม่สบายใจอยู่เสมอ ยึดถือแนวคิดเสรีนิยม ดังนั้น เมื่อกลุ่มนักศึกษาที่นำโดยหัวหน้าห้องแสดงละครกล่าวหาเราเรื่องบาปมหันต์ เราไม่เถียง เป็นไปไม่ได้ที่จะพูดคุยกับพวกเขา เราตกใจมากเพราะคนเหล่านี้เป็นเพื่อนของเรา

เราบอกว่าเรากำลังจะปิดโรงเรียนอยู่แล้วขอให้เราให้เวลาเราหกเดือน ฉันลาออกเพราะฉันทำงานไม่ได้ ปัญหาหัวใจเริ่มเพราะสถานการณ์นี้ ครูและนักเรียนมาหาฉันทุกวัน พวกเขารู้เกี่ยวกับข้อกล่าวหาที่น่ากลัวและโกรธเคืองกับพฤติกรรมของคนกลุ่มนี้ จากนั้นโรงเรียนก็ปิด และทุกอย่างดูเหมือนจะจบลง แต่สองปีต่อมา บทความนี้ปรากฏขึ้นพร้อมกับข้อกล่าวหาเรื่องอนาจาร ในความคิดของฉันข้อกล่าวหาดังกล่าวไม่กี่ปีต่อมาเป็นความปรารถนาที่จะแก้แค้น เพียงเพื่ออะไร?

อาจมีหลายคนที่ตำหนิเราไม่สามารถให้อภัยได้ว่าพวกเขาล้มเหลวในการโน้มน้าวผู้อื่น หลังจากโรงเรียนปิด นักเรียนมาเยี่ยมฉัน สื่อสารกับ Sergey Alexandrovich ต่อไป (Bebchuk. — Ed.) ฉันเปิด Intellect Club ซึ่งฉันดำเนินการสัมมนาผ่านเว็บออนไลน์ บางครั้งก็มีคลาสมาสเตอร์ออฟไลน์ การที่นักเรียนจูบครูเมื่อเข้าห้องเรียนเป็นเรื่องปกติที่โรงเรียนจะเป็นเรื่องไร้สาระ สิ่งนี้ไม่เคยเกิดขึ้น ใช่ กับครูบางคน เด็กสามารถกอดได้ แต่นี่เป็นเพียงความสัมพันธ์ของมนุษย์

เรื่องราวเกี่ยวกับ Tanya Karston (ผู้ริเริ่มการประลอง — ประมาณ เอ็ด.) เป็นเรื่องมหึมา ผู้หญิงคนนั้นเป็นเด็กที่ยากมาก ฉันไม่สามารถพูดได้ว่าเธอมีบุคลิกที่แตกแยก แต่เธอสามารถพูดเกี่ยวกับตัวเองได้ ตัวอย่างเช่น ในบุคคลที่สาม เธออ้างว่า Bebchuk ลวนลามเธอในโรงอาบน้ำในบ้านในชนบทใน Bobrovo (นักเรียนมักจะมาหาผู้อำนวยการเพื่อเรียนเพิ่มเติมในวันหยุดสุดสัปดาห์ - หมายเหตุ ed.) ในขณะที่เธอจบการศึกษาจากโรงเรียนในภายหลัง ไปเดินป่ากับชายคนหนึ่งที่ถูกกล่าวหาว่า มาทำร้ายเธอ … ทำไม? นี่เป็นเรื่องไร้สาระบางอย่าง เรื่องราวทั้งหมดนี้อยู่ในระดับของเกมเด็ก «เชื่อหรือไม่». พวกเขาบอกคุณบางอย่างแล้วคุณยอมรับหรือไม่

Izyumov หันไปหาทนายความเมื่อสองปีก่อน แต่เขาห้ามไม่ให้เขาสมัคร ตามที่ Izyumov ทนายความโต้แย้งสถานการณ์ดังนี้: “ถ้าคุณไม่ใส่ใจเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นทางการ ความเป็นไปได้ของการทำงานต่อที่โรงเรียน ฉันไม่แนะนำให้คุณเริ่ม - นี่จะเป็นกระบวนการระยะยาวที่สกปรก จะไหล” Izyumov รับรอง: หากนักเรียนฟ้องเขาจะดำเนินคดีอย่างแน่นอน

เราจะไม่ตัดสินว่าใครถูกใครผิด แต่เราขอเชิญคุณให้พิจารณาว่าเหตุใดกรณีความรุนแรงที่เป็นที่รู้จักจึงมักเกี่ยวข้องกับชุมชนปิด ไม่ว่าจะเป็นสถาบันการศึกษาชั้นนำหรือสมาคมอื่น ๆ ของบุคคล

ประวัติความเป็นมา

กรณีของสันนิบาตโรงเรียนนั้นไม่โดดเดี่ยว ในเดือนสิงหาคม 2016 ที่ศูนย์ เรื่องอื้อฉาว โรงเรียนมอสโก 57 กลายเป็น: ครูสอนประวัติศาสตร์ถูกกล่าวหาว่ามีเพศสัมพันธ์กับนักเรียนเป็นเวลาหลายปี เหยื่อพยายามรวบรวมหลักฐานและไล่ครูออก จริงอยู่ที่คำถามที่ว่าครูและเจ้าหน้าที่คนอื่นๆ ของโรงเรียนไม่รู้อะไรเลยจริงๆ หรือไม่นั้นยังไม่ได้รับคำตอบ

ตัวปัญหาไม่ได้เกิดขึ้นใหม่แต่อย่างใด คำถามเดียวก็คือผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของการคุกคามมีโอกาสพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับพวกเขามากขึ้น สิ่งที่พวกเขาทำ — รวมถึงเป็นส่วนหนึ่งของแฟลชม็อบ #ฉันไม่กลัวที่จะพูด

สมาชิกของชุมชนปิดได้รับความเดือดร้อนและกำลังทุกข์ทรมานอยู่ในมือของผู้กระทำทารุณกรรมซึ่งกฎเกณฑ์และบรรทัดฐานของพวกเขามักจะครอบงำ ไม่ปกติ และแม้แต่ผู้สังเกตการณ์ภายนอกก็ยอมรับไม่ได้ ดังนั้น การล่วงละเมิดทางเพศเด็กโดยบาทหลวงคาทอลิกจึงถูกพูดถึงในทศวรรษ 1950 ในยุค 2000 เรื่องอื้อฉาวดังปะทุขึ้นโดยอิงจากการถ่ายทำในปี 2015 ฟิล์ม «ในสปอตไลท์».

เรื่องราวดังกล่าวไม่ได้ถูกจำกัดด้วยเวลาหรือขอบเขตทางภูมิศาสตร์ ตั้งแต่ปี 1991 อดีตนักเรียนมากกว่า 200 คนจากโรงเรียนเอกชน 67 แห่งในนิวอิงแลนด์ (สหรัฐอเมริกา) กล่าวหาครูและเจ้าหน้าที่ว่าล่วงละเมิดทางเพศ

ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น? เกิดอะไรขึ้นกับโรงเรียนเอกชนและชุมชนปิดอย่างพวกเขา?

เหตุใดจึงมีกรณีการใช้ความรุนแรงในโรงเรียนพิเศษ?

ยิ่งสถาบันการศึกษาที่มีขนาดเล็กกว่า ยอดเยี่ยมกว่า และ "พิเศษ" มากเท่าใด ครูก็ยิ่งใกล้ชิดกับเด็กมากขึ้นเท่านั้น ยิ่งระยะห่างระหว่างครูกับนักเรียนน้อยลงเท่าใด ขอบเขตก็จะถูกลบบ่อยขึ้นเท่านั้น ในอีกด้านหนึ่งทัศนคติของครูที่มีต่อนักเรียนทำให้พ่อแม่ประจบประแจง: ลูก ๆ ของพวกเขาไม่ได้ถูกสอนเพียงอย่างเดียว แต่ยังได้รับการดูแล วิธีสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยในโรงเรียนพิเศษที่ครูเป็นเพื่อนกับนักเรียน อ่านบทความ นักบำบัดโรค Olga Prokhorova «ความรักระหว่างครูกับนักเรียนคือการร่วมประเวณีระหว่างพี่น้อง».

สิ่งที่ควรเตือนผู้ปกครองเมื่อเลือกโรงเรียน?

ผู้ปกครองทุกคนต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับลูกเท่านั้น ดังนั้นพวกเขาจึงพร้อมที่จะให้เงินที่ยอดเยี่ยมและทรมานเด็กด้วยการเตรียมตัวสอบให้ผ่าน ถ้าเพียงเพื่อจัดให้เขาอยู่ในสถาบันการศึกษาแบบปิดสำหรับชนชั้นสูง (โรงเรียนชนชั้นสูง แวดวง มหาวิทยาลัย ฯลฯ) ดูเหมือนว่าการศึกษาจะดีกว่าที่นั่น เป็นไปไม่ได้ที่จะโต้แย้งกับสิ่งนี้: ยิ่งสถาบันการศึกษามีขนาดเล็กเท่าใด ครูก็ยิ่งให้ความสนใจกับนักเรียนแต่ละคนมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังมีอีกด้านหนึ่งของเหรียญ

นักจิตวิทยา Lyudmila Petranovskaya มองว่ากลุ่มปิดเป็นกลุ่มที่มีความผิดปกติ—กลุ่มที่ในบางจุดรับช่วงจากสมาชิกมากกว่าที่พวกเขามอบให้ เป้าหมายหลักของกลุ่มดังกล่าวคือการปกป้องสถานะของพวกเขา เพื่อประโยชน์ในการสร้างระบบการละเมิด (ใช้)

Petranovskaya ระบุสัญญาณที่ควรเตือนผู้ปกครอง หากคุณสังเกตเห็นอย่างน้อยสามข้อ ก็ถึงเวลาส่งเสียงเตือนแล้ว

หากลูกของคุณอยู่ในกลุ่มดังกล่าวแล้ว คุณควรทำอย่างไร?

“สิ่งสำคัญคืออย่าวิพากษ์วิจารณ์หรือดุกลุ่มและผู้นำของกลุ่ม” Lyudmila Petranovskaya กล่าวต่อ — ยิ่งวิจารณ์ เด็กยิ่งย้ายหนีและเข้ากลุ่ม พยายามรักษาความสัมพันธ์ไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม เพื่อรักษาสิ่งที่คุณและลูกเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน สิ่งที่คุณทั้งคู่พอใจ ลูกของคุณจะต้องได้รับการสนับสนุนจากคุณเมื่อเขาต้องออกจากกลุ่ม (และช่วงเวลานี้ก็จะมาถึงอยู่ดี) เด็กจะป่วยและจะรับมือ หากคุณสงสัยว่ามีความผิดทางอาญา ให้เตรียมพร้อมที่จะต่อสู้ อย่าปล่อยไว้อย่างนั้นแม้ลูกจะปลอดภัยแล้วก็ตาม คิดถึงเด็กคนอื่น

หากคุณเป็นสมาชิกของกลุ่มดังกล่าว เพิ่มการสนทนาเกี่ยวกับหลักการ กฎ ลำดับความสำคัญ ยืนกรานในกระบวนการตัดสินใจที่โปร่งใส พยายามวิจารณ์ และในการอภิปรายได้ชี้ให้เห็นและตั้งคำถามกับภาพหวาดระแวงว่า "เราถูกเสมอ นั่นเป็นสาเหตุว่าทำไมพวกเขาถึงไม่ชอบเรา" ไม่มี «การดูดซึมไร้ร่องรอย» ไม่มี "ความภักดีต่อจุดจบ" วิจารณ์ผู้นำของกลุ่ม — สัญญาณของความรักสำหรับทีมของพวกเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาเล่นพร้อมกับสิ่งนี้ แม้ว่าพวกเขาจะแสร้งทำเป็นว่าเจียมเนื้อเจียมตัว แต่ก็ควรตื่นตัว

หากสิ่งนี้จบลงด้วยความขัดแย้งและการขับไล่ออกจากกลุ่ม ยิ่งสิ่งนี้เกิดขึ้นเร็วเท่าไหร่ การสูญเสียของคุณก็จะยิ่งน้อยลงเท่านั้น

และต่อไป. หากคุณสงสัยว่ากลุ่มนี้ดำเนินการโดยนักสังคมสงเคราะห์อย่างเป็นทางการหรือไม่เป็นทางการ และไม่มีโอกาสที่จะเปลี่ยนแปลงสิ่งนี้ ให้ออกไปทันที หากคุณมีกำลัง วิจารณ์จากภายนอก ช่วยเหลือผู้ประสบภัยและผู้ถูกไล่ออกจากโรงเรียน”

จะปกป้องเด็กจากกลุ่มดังกล่าวได้อย่างไร?

คำถามเร่งด่วนที่สุดสำหรับผู้ปกครองทุกคนคือ ปกป้องลูกอย่างไรไม่ให้มองข้าม?

“ไม่มีสูตรทั่วไป” เขากล่าว ลุดมิลา เปตรานอฟสกายา – เป็นไปไม่ได้ที่จะไล่ครูที่กระตือรือร้นออกจากโรงเรียนและปล่อยให้ครูที่น่าเบื่อและน่าเบื่อซึ่งเด็ก ๆ จะไม่เอื้อมมือออกไปอย่างแน่นอน ดังนั้นควรติดตามสถานการณ์อย่างรอบคอบ ส่วนใหญ่แล้วโรงเรียนชั้นนำและโรงเรียนปิดเป็นเกมสำหรับผู้ปกครองเป็นหลัก พวกเขาต้องการให้ลูกเรียนที่นั่นพวกเขาเป็นคนที่กลัวว่าเขาจะถูกไล่ออกจากโรงเรียนเพราะเรื่องอื้อฉาวหรือโรงเรียนที่มีชื่อเสียงจะถูกปิด แต่สิ่งที่คุณทำไม่ได้คือปัดคำพูดของเด็กหรือตำหนิเขา ใช้สิ่งที่เขาพูดอย่างจริงจัง เชื่อใจเขาโดยปริยาย คุณจำเป็นต้องคิดออกในทุกกรณี แม้ว่ามันจะเป็นแค่จินตนาการก็ตาม สำหรับเรื่องราวของ Yasenev ในความคิดของฉันมันยากกว่าใน 57 ที่เรากำลังพูดถึงวัยรุ่นที่อายุน้อยกว่ามาก และผลที่ตามมาสำหรับเด็กและนักการศึกษาอาจร้ายแรงกว่านั้น”

«กฎหลัก: โรงเรียนไม่ควรมาแทนที่ครอบครัว นักจิตอายุรเวท Irina Mlodik — เมื่อสิ่งนี้เกิดขึ้น ครอบครัวจะหยุดทำหน้าที่ของตน. แล้วคุณไม่ควรคาดหวังความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดหรือความตรงไปตรงมาจากเด็ก เมื่อแทนที่ครอบครัวด้วยโรงเรียนแล้ว เด็ก ๆ ก็คุ้นเคยกับระบบความสัมพันธ์ดังกล่าวและจะย้ายไปทำงานในภายหลังโดยพยายามสร้างการเลือกที่รักมักที่ชังในทีม

กฎข้อที่สอง - เด็กควรรู้สึกได้รับการปกป้องในครอบครัว รู้ว่าเขาจะได้รับการสนับสนุน เข้าใจ ยอมรับเสมอ

สาม - กฎควรส่งเสริมในครอบครัว: ร่างกายศักดิ์สิทธิ์. คุณต้องกำหนดขอบเขตส่วนบุคคลที่ชัดเจน - คุณไม่สามารถล้างเด็กหรือกอดและจูบโดยปราศจากความยินยอมของเขา จำไว้ว่าที่ชุมนุมครอบครัวถ้าเด็กหลบจูบกับญาติพวกเขาทำให้เขาอับอาย: เป็นลุงของคุณจูบเขา ดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะพูดอย่างเด็ดขาด เด็กมีอิสระที่จะตัดสินใจว่าจะจูบใคร ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับพ่อแม่ - หากทุกอย่างเป็นไปตามเรื่องเพศและชีวิตทางเพศและพวกเขาไม่ได้ถ่ายโอนไปยังเด็กทัศนคติต่อร่างกายก็จะถูกต้อง

จะตอบโต้พ่อแม่อย่างไร หากลูกยอมรับว่าถูกขืนใจ?

หากลูกของคุณสารภาพว่าล่วงละเมิดทางเพศหรือล่วงละเมิดทางเพศ สิ่งสำคัญคือไม่ต้องปัดเป่า แต่ให้ตั้งใจฟัง ยังต้องทำอะไรอีกและจะไม่ตอบสนองในสถานการณ์เช่นนี้ได้อย่างไร? นักจิตอายุรเวท Irina Mlodik อธิบาย

มีปฏิกิริยาอย่างไร?

ข้อความ: Dina Babaeva, Yulia Tarasenko, Marina Velikanova