เด็กแต่ละคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว เลียนแบบไม่ได้ แต่ละคนมีความแตกต่างกัน ถึงกระนั้น เด็กบางคนก็เหมือนกันมากกว่าคนอื่นๆ พวกเขาชอบเกมเดียวกัน พวกเขามีงานอดิเรกที่คล้ายคลึงกัน มีทัศนคติเกี่ยวกับการสั่งซื้อ กีฬา การบ้าน พวกเขาตอบสนองในลักษณะเดียวกับความเครียด ความสุข หรือการทะเลาะวิวาท การที่เด็กมีพฤติกรรมคล้ายคลึงหรือแตกต่างกันมากไม่ได้ขึ้นอยู่กับอายุหรือระดับของความสัมพันธ์ แต่ขึ้นอยู่กับประเภทของบุคลิกภาพ
มีสี่ประเภทหลัก:
- ลักษณะที่น่าประทับใจและละเอียดอ่อน
- เด็กที่มีเหตุผลและถูกบังคับ
- ประเภทผจญภัยทางอารมณ์
- นักวางแผนกลยุทธ์
โดยตัวมันเองแต่ละประเภทมีเหตุผลและเป็นปรากฏการณ์ปกติอย่างสมบูรณ์ นักจิตวิทยาของโรงเรียน Christina Kanial-Urban ได้พัฒนาประเภทของเด็กนี้ในระหว่างที่เธอฝึกฝนมาหลายปี
ในเวลาเดียวกัน ควรระลึกไว้เสมอว่าประเภทเหล่านี้ไม่ได้เกิดขึ้นจริงในรูปแบบที่บริสุทธิ์ บางครั้งสิ่งเหล่านี้เป็นรูปแบบผสม (โดยเฉพาะอย่างยิ่งในลักษณะที่ละเอียดอ่อนและเป็นลูกบังคับ) แต่โดยปกติแล้วจะมีความเด่นเหนือกว่าประเภทใดประเภทหนึ่งที่เห็นได้ชัดเจน เป็นมูลค่าการค้นหาว่าบุตรหลานของคุณเป็นสมาชิกของกลุ่มใด
สิ่งนี้จะช่วยประเมินลูกของคุณ ความสามารถของเขา จุดอ่อนของเขา และคำนึงถึงความอ่อนไหวมากขึ้น
สำหรับเด็ก สิ่งที่เลวร้ายที่สุดคือถ้าการเลี้ยงดูของเขาขัดกับบุคลิกภาพของเขา เพราะด้วยวิธีนี้เขาจะได้รับข้อความ: การที่คุณเป็นแบบนี้ไม่ปกติ สิ่งนี้ทำให้เด็กสับสนและอาจนำไปสู่ความเจ็บป่วยได้ ในทางกลับกัน การเลี้ยงลูกตามประเภทบุคลิกภาพจะช่วยให้เด็กพัฒนาอย่างเหมาะสม เสริมสร้างจุดแข็ง เพิ่มความมั่นใจและความปลอดภัย นี่เป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีวิกฤตทั้งเล็กและใหญ่: ปัญหากับเพื่อน, ที่โรงเรียน, การแยกจากพ่อแม่, การสูญเสียคนที่คุณรัก
เราจะอธิบายลักษณะบุคลิกภาพทั้งสี่ประเภทในการแสดงอาการหลักและระบุวิธีที่ดีที่สุดในการจัดการกับเด็กประเภทที่เกี่ยวข้อง
ธรรมชาติที่ละเอียดอ่อน
เป็นเรื่องปกติ
นี่คือเด็กที่เข้ากับคนง่าย อ่อนไหว มีสัญชาตญาณที่พัฒนาแล้ว เขาต้องการความใกล้ชิดกับผู้อื่น กับครอบครัว กับเพื่อนฝูง เขาต้องการสื่อสารอย่างใกล้ชิดกับพวกเขา ดูแลผู้อื่น มอบของขวัญให้พวกเขา และรู้จักพวกเขามากขึ้น ทวดของฉันเป็นผู้หญิงแบบไหน? ปู่ของฉันมีชีวิตอยู่อย่างไรเมื่อตอนที่เขายังเป็นเด็ก?
เด็กประเภทนี้มีความยินดีกับนิทานและเรื่องราวที่แตกต่างกัน ดังนั้นพวกเขาจึงเป็นผู้ฟังที่ยอดเยี่ยมและเป็นนักเล่าเรื่องที่ดี โดยปกติพวกเขาจะเริ่มพูดเร็วและสามารถสอนภาษาต่างประเทศได้มาก ในเกมสวมบทบาท พวกเขาจะหมกมุ่นอยู่กับบทบาทของตนอย่างสมบูรณ์ เช่นเดียวกับโลกแฟนตาซี พวกเขาไม่ควรถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังต่อหน้าทีวี: พวกเขาระบุตัวเองด้วยตัวละครมากจนพวกเขาต้องการการสนับสนุนในช่วงเวลาอันน่าทึ่งของการกระทำ เด็กประเภทนี้ต้องการได้รับความรักและชื่นชมจริงๆ พวกเขาต้องการคำยืนยันอยู่เสมอว่าพวกเขาเป็นสิ่งที่พิเศษและมีค่า
เมื่อมันยาก
เป็นเรื่องยากสำหรับธรรมชาติที่อ่อนไหวที่จะวาดเส้นแบ่งระหว่างฉันและคุณ พวกเขากำลัง "ผสาน" ไหลเข้าสู่คนที่คุณรักอย่างแท้จริง สิ่งนี้ทำให้พวกเขาตกอยู่ในอันตรายจากการละทิ้งตัวตนของตนเองและละลายไปในบุคลิกภาพของอีกคนหนึ่งโดยสิ้นเชิง เพราะพวกเขาถือว่าดีในสิ่งที่คนที่คุณรักเห็นว่าดี ด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงลืมความต้องการของตนเองได้ง่าย ในครอบครัวที่ให้ความสำคัญกับกีฬาและกิจกรรมเชิงรุกอื่นๆ มาก เด็กที่มีนิสัยอ่อนไหวง่ายมักจะรู้สึกทำอะไรไม่ถูก ในกรณีนี้ เขาต้องการผู้ใหญ่ที่มีความคิดเหมือนกันและมีความโน้มเอียงเหมือนกัน
เขาตอบสนองต่อปัญหาอย่างไร?
เขายิ่งมองหาความใกล้ชิดกับผู้อื่นมากกว่าปกติและยึดติดกับพวกเขาอย่างแท้จริง บางคนตอบสนองด้วยอารมณ์ระเบิด ร้องไห้และสะอื้นไห้ คนอื่นถอนตัว ทนทุกข์อยู่เงียบๆ หลายคนหมกมุ่นอยู่กับโลกแห่งจินตนาการมากขึ้น
สไตล์การเลี้ยงลูกที่ใช่
ในวันธรรมดาและช่วงวิกฤต: ธรรมชาติที่ละเอียดอ่อนต้องการบุคคล (หนึ่งในพ่อแม่ ปู่หรือย่า) ที่จะให้พื้นที่และอาหารแก่จินตนาการ คุณสมบัติลักษณะเฉพาะของเขา ฉันจะเล่านิทานให้เขาฟัง วาดภาพ อุทิศให้กับประวัติศาสตร์ของครอบครัว
เด็กคนนี้ต้องการการยอมรับในพรสวรรค์ ความรู้สึกด้านสุนทรียะ (เสื้อผ้าที่สวยงาม!) และเวลาในการฝันกลางวัน การเยาะเย้ยผู้มีวิสัยทัศน์หมายถึงการทำร้ายเขาอย่างลึกซึ้ง
โดยปกติเด็กเหล่านี้จะรู้สึกดีในโรงเรียนที่ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียน พวกเขาต้องการความสะดวกสบาย ความมั่นใจ และความใกล้ชิดให้มากที่สุด โดยเฉพาะในสถานการณ์วิกฤต
หากไม่สามารถตอบสนองความต้องการที่เพิ่มสูงขึ้นสำหรับความสนิทสนม วิกฤตก็จะยิ่งทวีความรุนแรงขึ้น การยกย่องที่ละเอียดอ่อนของแต่ละคนก็มีความสำคัญเช่นกัน (“คุณทำได้ยอดเยี่ยมมาก!”) เรื่องราวการแก้ปัญหาที่เด็กในวัยเดียวกันกำลังเผชิญกับปัญหาที่คล้ายกันก็ช่วยได้เช่นกัน
เด็กผจญภัย
เป็นเรื่องปกติ
เขามักจะไม่มีเวลาเพียงพอ เพราะโลกนี้ช่างน่าตื่นเต้น เต็มไปด้วยการผจญภัย บททดสอบความกล้าหาญ เด็กที่ชอบการผจญภัยต้องการกิจกรรม—เกือบตลอดเวลา
พวกเขามีความกระตือรือร้น เข้ากับคนง่าย รู้จักโลกด้วยประสาทสัมผัสทั้งหมด พวกเขาเหมาะอย่างยิ่งที่จะรับมือกับปัญหา ไม่กลัวที่จะเสี่ยง และเต็มใจที่จะทดลอง สิ่งที่ไม่สนใจพวกเขาพวกเขาก็ยอมแพ้
ไม่น่าแปลกใจที่ห้องเด็กมักจะวุ่นวาย ข้างเกมคอมพิวเตอร์ ขยะอะไรก็เกิดขึ้นได้
พวกเขาต้องการการเคลื่อนไหวอย่างมากพวกเขากินด้วยความอยากอาหารแสดงอารมณ์อย่างเปิดเผย ปัญหาของพวกเขาคือ เวลา (มักจะมาช้า) เงิน (พวกเขาไม่รู้ว่าจะจัดการอย่างไร) และโรงเรียน พวกเขาเบื่อที่โรงเรียน ดังนั้นพวกเขาจึงเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับชั้นเรียนและมักทำตัวเป็นตัวตลกในชั้นเรียน การบ้านไม่ได้ทำหรือทำเพียงผิวเผิน
เมื่อมันยาก
ในครอบครัวที่ให้ความสำคัญกับความสงบเรียบร้อยและการควบคุมที่ดี เด็กผู้รักการผจญภัยมีช่วงเวลาที่ยากลำบากเพราะเขามักสร้างความไม่พอใจ ดังนั้นเด็กคนนี้จึงทนทุกข์ทรมานจากระบบโรงเรียนของเรามากที่สุด
เขาตอบสนองต่อปัญหาอย่างไร?
ยิ่งเป็นกังวล ความปรารถนาในการเคลื่อนไหวกลายเป็นกิจกรรมที่ไม่หยุดยั้ง ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก เด็กเหล่านี้มักจะสูญเสียความรู้สึกในการดูแลตัวเอง ซึ่งสำคัญมากสำหรับพวกเขา และเมื่อผิดหวังเพียงเล็กน้อยก็กลายเป็นความโกรธเกรี้ยวรุนแรง ในท้ายที่สุด เด็กอาจประสบปัญหาในการสื่อสารกับเด็ก)
สไตล์การเลี้ยงลูกที่ใช่
เพื่อให้บังเหียนฟรีถึงขีด จำกัด บางอย่างเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นที่เกี่ยวข้องกับประเภทการผจญภัย กฎการผูกมัดและคำแนะนำที่มั่นคงเป็นสิ่งสำคัญ เช่นเดียวกับการติดต่อกับเพื่อนฝูง (แม้ว่าเด็กที่ชอบผจญภัยจะแสวงหาอิสระก็ตาม) ในกรณีที่เกิดปัญหาที่โรงเรียน ไม่ควรห้าม เช่น กิจกรรมกีฬา แต่ให้ความสำคัญกับระบอบการปกครองและความสงบเรียบร้อย เด็กเหล่านี้ต้องการใครสักคนที่จะทำความสะอาดห้องกับพวกเขา จัดสถานที่ทำงาน แสดงให้พวกเขาเห็น วิธีระบายความโกรธที่ยอมรับได้ เช่น การใช้กระสอบทรายเพื่อฝึกนักมวย การออกกำลังกายที่กระฉับกระเฉง
เด็กฉลาด
เป็นเรื่องปกติ
ปกติแล้วเป็นคนฉลาดมากและมักแสดงความคิดอย่างถี่ถ้วน — ประเภทของเด็กที่มีสติปัญญา เขามักจะถามคำถามเพิ่มเติม ต้องการรู้ทุกสิ่งอย่างถี่ถ้วน พยายามเข้าใจโลกเพื่อให้รู้สึกมั่นใจ
กิจกรรมกลุ่มและเกมที่มีความรุนแรงซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของทีมมักจะไม่น่าสนใจสำหรับเขา เขาชอบสื่อสารกับเพื่อน แฟนสาว หรือกับคอมพิวเตอร์ ห้องพักของเขาดูวุ่นวายในแวบแรก แต่ไม่เหมือนห้องที่ชอบผจญภัย เขาพบสิ่งที่ต้องการทันทีเพราะเขามีคำสั่งของตัวเอง
เด็กที่ฉลาดแต่เนิ่นๆ เริ่มทำตัวเหมือนผู้ใหญ่ บางครั้งพวกเขาก็ฉลาดเกินวัย พวกเขาชอบมีส่วนร่วมในการสนทนาที่วัดผลและดังนั้นพวกเขาจึงเต็มใจเข้าร่วมกับผู้ใหญ่ พวกเขามุ่งเน้นผลลัพธ์และไล่ตามเป้าหมายของตนเอง พวกเขาเรียกร้องตัวเองสูง พยายามทำให้สำเร็จมากขึ้น
เมื่อมันยาก
เด็กฉลาดไม่รู้จักศิลปะแห่งการชอบใจ จึงมักดูหยิ่ง เย็นชา กลายเป็นคนนอกได้ง่าย ด้วยเหตุนี้เอง จึงเป็นเด็กที่เปราะบางอย่างยิ่ง
เขาตอบสนองต่อปัญหาอย่างไร?
โดยปกติกฎสูงสุดในเด็กประเภทนี้คือการสงบสติอารมณ์ ในช่วงเวลาที่ยากลำบากพวกเขามีเหตุผลมากขึ้นอย่าระบายอารมณ์ เป็นสิ่งสำคัญที่ตัวอย่างเช่นหลังจากการหย่าร้างของพ่อแม่ลูก ๆ เหล่านี้ยังคงประพฤติตนดี แต่ความสงบของพวกเขาเป็นเพียงการแกล้งทำเป็น แต่อารมณ์พวกเขาก็ยากจน เป็นผลให้พวกเขาสูญเสียการติดต่อกับตัวเองและคนที่คุณรัก เด็กๆ ที่ฉลาดเมื่อรู้สึกเป็นภัยต่อตนเองบ้างก็โต้ตอบกับมัน — ค่อนข้างไม่คาดคิดสำหรับผู้อื่น — ทางอารมณ์อย่างยิ่งยวดจนถึงระดับความโกรธ ความล้มเหลว เช่น ที่โรงเรียน ทำให้พวกเขาสูญเสียได้ง่าย พยายามบรรลุถึงความสมบูรณ์แบบยิ่งขึ้นไปอีก ซึ่งอาจกลายเป็นสภาวะหมกมุ่น
สไตล์การเลี้ยงลูกที่ใช่
ยิ่งอายุมากเท่าไหร่ คุณก็ยิ่งวางใจในผู้มีอำนาจน้อยลงเท่านั้น เพราะพวกเขาถือว่าตนเองเป็นผู้มีอำนาจชี้ขาด ใครก็ตามที่ต้องการให้พวกเขาทำอะไรต้องโน้มน้าวพวกเขา พวกเขาจะได้รับคำแนะนำโดยความเข้าใจเท่านั้น ในกรณีที่โรงเรียนล้มเหลวเด็กดังกล่าวต้องการการสนับสนุนอย่างเร่งด่วน
สิ่งสำคัญคือต้องเน้นความสามารถของเขาครั้งแล้วครั้งเล่า เพื่อเสริมสร้างความมั่นใจในตนเอง และเพื่ออธิบายให้เขาฟังว่าความผิดพลาดก็มีความสำคัญเช่นกัน โดยหากไม่มีสิ่งเหล่านี้ จะไม่สามารถก้าวไปข้างหน้าได้ ในกรณีที่มีปัญหาทางอารมณ์ ผู้ปกครองสามารถช่วยเหลือเด็กอย่างอ่อนโยนโดยเริ่มการสนทนาเกี่ยวกับความรู้สึกของตนเอง ตัวอย่างเช่น: “ฉันอารมณ์เสียมากเกี่ยวกับเรื่องนี้และฉันคิดว่าคุณกำลังประสบในสิ่งเดียวกัน” เป็นไปได้มากที่เขาจะมองออกไปบิดปาก แต่ก็เพียงพอแล้ว ไม่ควรคาดหวังความโศกเศร้าจากเขามากไปกว่านี้
เด็กบังคับ
เป็นเรื่องปกติ
เขาเชี่ยวชาญศิลปะแห่งการช่วยเหลือ ความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัวก็มีค่าสูงสุดเช่นกัน เด็กเหล่านี้พยายามที่จะบรรลุความสนิทสนมมากขึ้นโดยการทำบางสิ่งที่มีความหมาย ใช้งานได้จริง เต็มใจช่วยงานบ้าน รับหน้าที่รับผิดชอบบางอย่าง (เช่น จัดเตรียมโต๊ะอาหาร) แต่ชอบทำอย่างอื่นมากกว่า กับแม่หรือพ่อ
กังวลมากหากไม่ได้รับคำชม พวกเขาปรับตัวเข้ากับระบบโรงเรียนได้ดีตามกฎเกณฑ์เพราะพวกเขาไม่มีปัญหาเรื่องวินัยความขยันหมั่นเพียร ความยากลำบากเกิดขึ้นเมื่อในเวลาว่างพวกเขาต้องเลือกอาชีพของตนเอง เด็กเหล่านี้มีจิตใจที่สมจริงและสามารถบรรลุผลลัพธ์ที่โดดเด่นได้ พวกเขารักวันหยุดของครอบครัว พวกเขาสนใจในพฤติกรรมของญาติพี่น้อง
เมื่อมันยาก
เด็กคนนี้มีแนวโน้มที่จะยอมรับกฎและความคิดเห็นของผู้อื่นโดยไม่มีการไตร่ตรองอย่างเหมาะสมโดยไม่มีการไตร่ตรอง ใครก็ตามที่คาดหวังความเป็นอิสระจากเขาเร็วเกินไป ดังนั้นจึงกำหนดงานที่เป็นไปไม่ได้สำหรับเขา ในครอบครัวที่ไม่มีกิจวัตรประจำวันที่ชัดเจน หากไม่มีเวลาอาหารคงที่ พิธีกรรมที่มั่นคง เด็กคนนี้รู้สึกหมดหนทาง เขาต้องการคำสั่งที่ชัดเจน
เขาตอบสนองต่อปัญหาอย่างไร?
พยายามที่จะเชื่อฟังมากขึ้น เด็กที่ถูกบังคับประพฤติตัวดีอย่างไม่น่าเชื่อตอบสนองความต้องการที่แท้จริงหรือในจินตนาการทั้งหมดด้วยความกลัว เขายึดติดกับพิธีกรรมซึ่งสามารถพาเขาไปสู่สภาวะหมกมุ่น แต่ก็สามารถคุกคามได้เช่นกัน: “ถ้าฉันเปิดคอมพิวเตอร์ไม่ได้ ฉันจะไปหาพ่อ!”
สไตล์การเลี้ยงลูกที่ใช่
เด็กที่ถูกผูกมัดต้องการคำติชม การยกย่อง การตรวจสอบความสามารถของเขาเป็นพิเศษ และคำถามอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับสิ่งที่เขาต้องการ นี่เป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งในช่วงเวลาที่ยากลำบาก เป็นการดีที่จะเสนอทางเลือกต่างๆ ให้เขา — ให้เลือก พ่อแม่ควรให้คำแนะนำเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติในชีวิต อย่าตั้งข้อเรียกร้องมากเกินไปเกี่ยวกับเขาเกี่ยวกับความเป็นอิสระ มีเหตุผลถ้าเขาทำการบ้านเป็นบางส่วนและตามที่ครูอธิบาย ในกรณีที่มีกิจกรรมอิสระเป็นจำนวนมาก เด็กเช่นนี้มักจะรู้สึกไม่ปลอดภัย
ระบบการจัดประเภทบุคลิกภาพของเด็กก่อนวัยเรียนนี้สามารถแสดงโดยรูปแบบที่ใช้สำหรับการจำแนกบุคลิกภาพของผู้ใหญ่:
วิดีโอจาก Yana Shchastya: สัมภาษณ์ศาสตราจารย์วิชาจิตวิทยา NI Kozlov
หัวข้อสนทนา: คุณต้องเป็นผู้หญิงแบบไหนจึงจะแต่งงานได้สำเร็จ? ผู้ชายแต่งงานกี่ครั้ง? ทำไมผู้ชายธรรมดาถึงมีน้อย ปลอดเด็ก การเลี้ยงดู รักคืออะไร? เรื่องราวที่ไม่สามารถดีขึ้นได้ ยอมเสียโอกาสที่จะได้ใกล้ชิดกับสาวสวย