การสนับสนุนทางอารมณ์ที่มีคุณค่าทางเลือกช่วยปู่ย่าตายายนำมาซึ่งการพัฒนาเด็กมากมาย ปู่ย่าตายายมีบทบาทอย่างไรในการศึกษา? นี่คือภาพรวมของสิ่งสำคัญของการเป็นปู่ย่าตายาย

ปู่ย่าตายายมีข้อได้เปรียบในการมีเวลาว่างมาก เนื่องจากปกติแล้วพวกเขาจะไม่ทำงานอีกต่อไป พวกเขาสามารถดูแลเด็กเมื่อพ่อแม่ยุ่งกับงานของพวกเขา

ช่วงเวลาเหล่านี้เป็นโอกาสในการสร้างความผูกพันอันล้ำค่าและอ่อนโยนระหว่างรุ่นต่างๆ การใช้เวลากับปู่ย่าตายายช่วยให้เด็กสร้างอัตลักษณ์ของตนเองและตั้งตนอยู่ในความกตัญญูกตเวที แท้จริงแล้วปู่ย่าตายายเป็นผู้แบกรับอดีตและเป็นผู้ค้ำประกันประวัติครอบครัว

บ้านที่พวกเขาอาศัยอยู่มักเต็มไปด้วยความทรงจำและเต็มไปด้วยรูปถ่าย บ้านของปู่ย่าตายายทำให้มั่นใจได้ถึงความมั่นคงที่แท้จริง เช่นเดียวกับรากเหง้าทางภูมิศาสตร์ ในสายตาของเด็ก มันแสดงถึงช่วงเวลาของการพักผ่อนหรือวันหยุด ห่างไกลจากอำนาจของผู้ปกครอง

เครียดน้อยกว่าพ่อแม่ ปู่ย่าตายายมีบทบาทพิเศษ: พวกเขาทำหน้าที่เป็นผู้มีอำนาจโดยไม่มีข้อ จำกัด พวกเขาไม่เห็นหลานทุกวัน ดังนั้นจึงมีความอดทนมากขึ้นที่จะสอนท่าทางของเขาทุกวัน

หากพวกเขาสนับสนุนพ่อแม่ ปู่ย่าตายายมักจะเป็นคนที่ยอมแพ้ ไม่ลงโทษ ให้ของขวัญและทำอาหารมื้ออร่อย เด็กจึงพัฒนาสายสัมพันธ์แห่งความอ่อนโยนโดยอาศัยความสุขซึ่งจะทำให้เขากลายเป็นคนสนิทคนแรกอย่างไม่ต้องสงสัย

บทบาทของคนสนิทนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งในกรณีที่เกิดวิกฤติระหว่างเด็กกับผู้ปกครอง ปู่ย่าตายายให้พื้นที่สำหรับการสนทนา แต่ยังมีโอกาสที่จะก้าวถอยหลัง พวกเขาต้องเคารพความลับของสิ่งที่บอกพวกเขา หากมีปัญหา ปู่ย่าตายายควรสนับสนุนให้เด็กพูดคุยกับผู้ปกครอง เฉพาะกรณีที่ร้ายแรงและเป็นอันตรายเท่านั้นที่ควรบังคับให้พวกเขารายงานความคิดเห็นของเด็กต่อผู้ปกครอง: การพัฒนาความผิดปกติของการกิน รางน้ำ, พฤติกรรมเสี่ยง , แนวโน้มฆ่าตัวตาย …

ปู่ย่าตายายมีบทบาทในการถ่ายทอดค่านิยมให้ลูก เช่น หลักศีลธรรม หรือการยึดติดกับอาหารเพื่อสุขภาพ เป็นต้น พวกเขารวบรวมยุคอื่นซึ่งใช้เวลาแตกต่างกัน หน้าจออยู่ทั่วไปทุกหนทุกแห่งในชีวิตของเด็กไม่ได้ใช้พื้นที่มากนัก สิ่งนี้ทำให้เด็กหลุดพ้นจากโลกเสมือนจริง และกระตุ้นให้เขามองโลกในแง่ดี แม้กระทั่งความสำคัญของโทรศัพท์มือถือ คอมพิวเตอร์ และแท็บเล็ต

ปู่ย่าตายายมักจะเรียนรู้ทักษะเฉพาะ เช่น การทำอาหาร การถักนิตติ้ง การทำสวน การตกปลา … กิจกรรมทั่วไปเหล่านี้ช่วยให้เกิดการแลกเปลี่ยนและอภิปราย ซึ่งเด็กสามารถแสดงออกและสังเกตผู้ใหญ่ได้ ด้วยความเชื่อมั่นและวิถีชีวิตที่แตกต่างจากที่เขารู้จักในบ้านของเขา

ถ้าปู่ย่าตายายเป็นตัวแทนของสถานที่แห่งการต้อนรับและความเสน่หา พวกเขาไม่ควรเข้ามาแทนที่พ่อแม่ แข่งขันกับพวกเขาน้อยกว่ามาก ความสมดุลนี้บางครั้งหายาก ปู่ย่าตายายที่รุกรานซึ่งแสดงความคิดเห็นในทุกสิ่งไม่เห็นด้วยกับการศึกษาที่ลูกสะใภ้หรือลูกสะใภ้ …

อาจมีกรณีที่มีปัญหามากมาย เป็นสิ่งสำคัญที่ปู่ย่าตายายต้องเรียนรู้ที่จะรักษาระยะห่างที่เหมาะสม และเคารพทางเลือกทางการศึกษาของบุตรหลาน มักมีสิ่งล่อใจที่ดีที่จะคิดว่าพวกเขาแก่กว่าและดังนั้นจึงมีข้อมูลที่ดีกว่า จำเป็นต้องลบคำยืนยันนี้ออกไป ไม่เช่นนั้นพวกเขาจะพบกับความขัดแย้ง ซึ่งจะส่งผลต่อความสัมพันธ์ของพวกเขากับหลานในท้ายที่สุด บางครั้งมันก็ขึ้นอยู่กับพ่อแม่ที่จะปรับโครงสร้างปู่ย่าตายายใหม่หากพวกเขากำหนดกฎเกณฑ์ของตนเอง

หลักการหนึ่งมีชัย: ปู่ย่าตายายไม่ควรตำหนิพ่อแม่ต่อหน้าหลาน

หากเด็กมีอะไรให้เรียนรู้มากมายจากปู่ย่าตายาย สิ่งที่ตรงกันข้ามก็เป็นความจริงเช่นกัน ปู่ย่าตายายควรใช้ประโยชน์จากโอกาสอันเหลือเชื่อนี้ในการติดต่อกับคนรุ่นและยุคที่ไม่ใช่ของพวกเขาอีกต่อไป เด็กจึงสามารถอธิบายวิธีใช้แอปพลิเคชันดังกล่าวหรือแอปพลิเคชันดังกล่าวซึ่งจะช่วยอำนวยความสะดวกในชีวิตประจำวันได้ ไม่ว่าจะเป็นการส่งรูปภาพ จองตั๋วรถไฟ หรือตรวจสอบพยากรณ์อากาศ …

ปู่ย่าตายายมักมีบทบาทสำคัญในการก่อตัวของเด็ก ซึ่งเกี่ยวข้องกับการฟังและการสนทนา การเรียนรู้ และการถ่ายทอดความรู้และมรดกของครอบครัว ยังคงต้องหาสูตรที่เหมาะสมเพื่อไม่ให้มาขวางระหว่างเด็กกับผู้ปกครอง!