นักเรียนสมัยใหม่แตกต่างจากเพื่อนของเขาเมื่อ 15-20 ปีที่แล้ว: เด็ก ๆ ในศตวรรษที่ XNUMX เชี่ยวชาญเรื่องแกดเจ็ตได้ง่าย แต่ทักษะการเขียนและกฎการสะกดคำง่ายๆนั้นยากสำหรับพวกเขา สิ่งสำคัญคือต้องตระหนักถึงปัญหาดังกล่าวโดยเร็วที่สุด วิธีการทำเช่นนี้ Elena Vavinova นักบำบัดการพูดกล่าว
การเรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ รวมทั้งการเขียนนั้นเป็นกระบวนการที่ช้า จะเข้าใจได้อย่างไรว่านักเรียนประสบปัญหาระหว่างทางและไม่ใช่แค่การเรียนรู้ "ตามจังหวะของเขาเอง"?
อย่างแรก: เด็กเขียนช้ามาก ไม่มีเวลาทำงานให้เสร็จในห้องเรียน และความกดดัน ความสูง และความชันของตัวอักษรเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา
ประการที่สอง: นักเรียนสับสนและเปลี่ยนแปลงคำในตัวอักษรที่แสดงถึงเสียง "b" และ "p", "d" และ "t", "k" และ "g", "s" และ "z", "f" และ "c" เช่นเดียวกับ "l", "n" และ "d" แทนที่ตัวอักษรที่เขียนด้วยลายมือด้วยตัวพิมพ์เขียนตัวอักษรในคำแยกกัน "mirrors" "e", "z" และ "e" ทำให้สับสน “w” และ “u” , “y” และ “and” ไม่คำนึงถึงระยะขอบ
ประการที่สาม: เด็กเขียนในขณะที่เขาได้ยิน (การเขียนสัทศาสตร์) ทำผิดพลาด "โง่" (คิดถึงสระในตำแหน่งที่เน้นไม่ปฏิบัติตามอักษรตัวใหญ่แม้จะรู้กฎ)
เพื่อช่วยนักเรียน ผู้ปกครองสามารถจัดชั้นเรียนที่บ้านในลักษณะที่สนุกสนานซึ่งสร้างทักษะการเขียนขั้นพื้นฐาน
เกม "ตัวอักษร"
วัตถุประสงค์: แก้ไขภาพของจดหมาย
คำแนะนำ: จัดเรียงตัวอักษรในเซลล์ของสี่เหลี่ยมจัตุรัสเพื่อไม่ให้เกิดซ้ำในแถวและคอลัมน์
เกม "ค้นหาจดหมาย"
วัตถุประสงค์: แก้ไขรูปภาพของตัวอักษรการพัฒนาความสนใจและความจำทางสายตา
คำแนะนำ: ขีดเส้นใต้ตัวอักษรทั้งหมด "u" ขีดฆ่าตัวอักษรทั้งหมด "sh"
wwwwwwwwwwwwwwwww
อุสสสสสส
อุสสสสสสสสสสส
wwxhnss ช ssssssshsss
เกม "ค้นหาคำ"
วัตถุประสงค์: เสริมสร้างภาพลักษณ์ของคำขยายและชี้แจงคำศัพท์ เกมดังกล่าวมีส่วนช่วยในการท่องจำคำสะกดโดยไม่สมัครใจ
คำแนะนำ: คาดเดาคำที่ซ่อนอยู่ที่นี่ เน้นพวกเขา พูดคำที่คุณไม่เข้าใจ
อาหารเย็นจดหมายนมGARDENDOGPAIMประเภทเมาส์TRPAVBU
อิมาปรากิราฟชิวีกมาชิเนคูยวัมคูฟชินทรามาลินป์
โปรเอนคาร์โทเฟลมาวิกัสซามามาพราซีนอร์ปกลาสซิมาปิโอ
เพนซิลชิปเปียราบีติมาพีซีปากแซกซิลต์มาควา
เกม "รวบรวมข้อเสนอ"
วัตถุประสงค์: การรวมภาพของคำและประโยคตลอดจนการสะกดคำ *
คำแนะนำ: คำในประโยคกระจัดกระจายและสับสน จัดวางให้เรียบร้อย ค้นหาการสะกดคำ
บน, นั่ง, กิ่ง, อีกา (“ กานั่งบนกิ่งไม้”)
ใน หนู โพรง อยู่
Masha, โรงเรียน, ใน, วิ่ง
ดินสอ กับ ล้ม ตาราง
หมา เห่า แมว on
ในระหว่างการออกกำลังกายเด็ก ๆ จะพัฒนาความสนใจและการควบคุมโดยสมัครใจทักษะยนต์ปรับของมือและทักษะการอ่านจะเกิดขึ้นซึ่งส่งผลดีต่อกลไกการพูดและพฤติกรรมโดยทั่วไป
เกี่ยวกับผู้เชี่ยวชาญ
เอเลน่า วาวิโนวา – ครู-นักบำบัดการพูดของศูนย์จิตวิทยาและการสอนเมือง
* การสะกดคำ – การสะกดคำที่ถูกต้อง ตามกฎหรือประเพณีที่กำหนดไว้ และเลือกจากตัวเลือกต่างๆ