ทำไมเด็กถึงเล่น?

เด็กแอฟริกันในช่วงปลายปีแรกของชีวิตจะแซงหน้าเด็กชาวยุโรปในแง่ของการพัฒนาจิตใจและร่างกาย สิ่งนี้ถูกค้นพบโดย Marcel Je Ber หญิงชาวฝรั่งเศสในปี 1956 ขณะทำการวิจัยในยูกันดา

สาเหตุของความแตกต่างนี้คือเด็กแอฟริกันไม่ได้นอนในเปลหรือรถเข็นเด็ก ตั้งแต่แรกเกิด เขาอยู่ที่อกของแม่ ผูกผ้าพันคอหรือผ้าไว้กับเธอ เด็กเรียนรู้โลก ได้ยินเสียงของเธอตลอดเวลา รู้สึกว่าตัวเองอยู่ภายใต้การคุ้มครองของร่างกายของแม่ ความรู้สึกปลอดภัยที่ช่วยให้เขาพัฒนาเร็วขึ้น

แต่ในอนาคต เด็กชาวยุโรปจะแซงหน้าเพื่อนชาวแอฟริกัน และมีคำอธิบายสำหรับเรื่องนี้ด้วย: ประมาณหนึ่งปีพวกเขาถูกดึงออกจากรถเข็นเด็กและให้โอกาสในการเล่น และเด็ก ๆ ในประเทศแอฟริกาเริ่มทำงานเร็ว เมื่อถึงจุดนี้ วัยเด็กของพวกเขาสิ้นสุดลงและการพัฒนาก็หยุดลง

วันนี้เกิดอะไรขึ้น

นี่เป็นคำบ่นของแม่ทั่วไป: “ลูกอายุ 6 ขวบและไม่อยากเรียนเลย ในโรงเรียนอนุบาลเขาไม่ได้นั่งที่โต๊ะสำหรับสองชั้นเรียน แต่มีเพียง 4-5 คนต่อวันเท่านั้น เขาเล่นเมื่อไหร่?

แต่เขาป่วยมาก เขาไปโรงเรียนอนุบาลเป็นเวลาสามวัน แล้วก็นั่งที่บ้านเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ และเราก็ติดตามโปรแกรมชั้นอนุบาลต่อไป และในตอนเย็นเขามีแวดวง ออกแบบท่าเต้น เรียนภาษาอังกฤษ … «

ที่ปรึกษาทางธุรกิจกล่าวว่า "ตลาดเฝ้าดูลูกๆ ของคุณตั้งแต่อายุ XNUMX ขวบ" พวกเขาต้องมีเวลาเข้ารับการฝึกอบรมเพื่อที่จะได้เข้าเรียนในสถาบันระดับหัวกะทิปกติเมื่ออายุสามขวบ และเมื่ออายุหกขวบคุณควรปรึกษาผู้เชี่ยวชาญเพื่อตัดสินใจเลือกอาชีพ มิฉะนั้น ลูกของคุณจะไม่เหมาะกับโลกของการแข่งขันนี้

ในประเทศจีน เด็กสมัยใหม่เรียนตั้งแต่เช้าจรดค่ำ และเรากำลังเคลื่อนไปในทิศทางนี้ด้วย ลูกๆ ของเราไม่ค่อยมีสมาธิในอวกาศ พวกเขาไม่รู้วิธีเล่น และค่อยๆ กลายเป็นเด็กแอฟริกันที่เริ่มทำงานเมื่ออายุสามขวบ

วัยเด็กของลูก ๆ ของเรานานแค่ไหน?

ในทางกลับกัน การวิจัยสมัยใหม่โดยนักมานุษยวิทยาและนักประสาทวิทยาแสดงให้เห็นว่าวัยเด็กและวัยรุ่นกำลังขยายออกไปมากขึ้น ทุกวันนี้ ช่วงเวลาของวัยรุ่นมีลักษณะดังนี้:

• 11 - 13 ปี — อายุก่อนวัยรุ่น (แม้ว่าในผู้หญิงยุคใหม่ การมีประจำเดือนเริ่มเร็วกว่าคนรุ่นก่อน โดยเฉลี่ย — ที่ 11 ปีครึ่ง)
• 13 - 15 ปี — วัยรุ่นตอนต้น
• 15 - 19 ปี — วัยรุ่นกลาง
• อายุ 19–22 ปี (อายุ 25 ปี) - วัยรุ่นตอนปลาย

ปรากฎว่าวัยเด็กยังคงดำเนินต่อไปจนถึงอายุ 22-25 ปี และนี่เป็นสิ่งที่ดีเพราะผู้คนมีอายุยืนยาวขึ้นและยากำลังพัฒนาอย่างรวดเร็ว แต่ถ้าเด็กหยุดเล่นตั้งแต่อายุ XNUMX ขวบและเริ่มเรียน ความกระตือรือร้นของเขาจะดำเนินต่อไปเมื่อเลิกเรียน เมื่อถึงเวลาเริ่มโตเต็มวัยหรือไม่?

รุ่นของเกมเมอร์และ 4 «K»

โลกทุกวันนี้ถูกสร้างด้วยคอมพิวเตอร์ และเกมเมอร์รุ่นแรกๆ ก็เติบโตขึ้นต่อหน้าต่อตาเรา พวกเขากำลังทำงานอยู่แล้ว แต่นักจิตวิทยาสังเกตว่าพวกเขามีแรงจูงใจที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

คนรุ่นก่อนทำงานด้วยสำนึกในหน้าที่และเพราะ "ถูกต้อง" คนหนุ่มสาวได้รับแรงบันดาลใจจากความรักและรางวัล พวกเขาไม่เห็นประโยชน์ที่จะออกกำลังกายตามหน้าที่ พวกเขาเบื่อหน่าย

ในอีกยี่สิบปีข้างหน้า โลกจะมีแต่ความคิดสร้างสรรค์เท่านั้น ส่วนที่เหลือจะทำโดยหุ่นยนต์ ซึ่งหมายความว่าความรู้ที่โรงเรียนให้ในวันนี้จะไม่เป็นประโยชน์กับพวกเขาในทางปฏิบัติ และทักษะที่เราไม่สามารถให้ได้ก็จะมีประโยชน์ เพราะเราไม่รู้ว่าพวกเขาต้องการอะไรกันแน่ หรือไม่มีทักษะเหล่านี้

และปรากฎว่าการส่งเด็กไปยังวงการพัฒนาและส่วนต่างๆ ทำให้เราขาดทักษะเดียวที่เขาต้องการในอนาคตอย่างแน่นอน เราไม่ได้ให้โอกาสเขาเล่น เล่นตามกระบวนการที่สำคัญ และฝึกฝน พวกเขา.

บริษัทที่ทำงานกับการศึกษาแห่งอนาคตเรียก 4K ของการศึกษาสมัยใหม่:

1. ความคิดสร้างสรรค์
2. การคิดเชิงวิพากษ์.
3. การสื่อสาร
4. ความร่วมมือ

ไม่มีร่องรอยของวิชาคณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และวิชาอื่นๆ ของโรงเรียนที่นี่ ทั้งหมดนี้เป็นเพียงเครื่องมือที่ช่วยให้เราสอน “K” ทั้งสี่นี้ให้กับเด็กๆ

เด็กที่มีสี่ทักษะ K ถูกปรับให้เข้ากับโลกปัจจุบัน นั่นคือเขากำหนดทักษะที่เขาขาดได้อย่างง่ายดายและนำทักษะเหล่านั้นมาใช้ในกระบวนการศึกษา เขาพบมันบนอินเทอร์เน็ต อ่านแล้ว เข้าใจว่าจะทำอย่างไรกับมัน

เกมคอมพิวเตอร์เป็นเกมหรือไม่?

นักการศึกษาและนักจิตวิทยามีแนวทางสองวิธีในกระบวนการ gamification:

1. การติดคอมพิวเตอร์ทำให้สูญเสียการสัมผัสกับความเป็นจริงโดยสิ้นเชิงและเราจำเป็นต้องส่งเสียงเตือน เนื่องจากพวกมันอาศัยอยู่ในโมดูเลเตอร์ของความเป็นจริง พวกเขาลืมวิธีสื่อสาร พวกเขาไม่รู้จริงๆ ว่าจะทำอะไรด้วยมือของพวกเขาอย่างไร แต่พวกมันทำได้ในสามคลิกซึ่งดูเหมือนยากสำหรับเรา ตัวอย่างเช่น ตั้งค่าโทรศัพท์ที่ซื้อใหม่ พวกเขาขาดการติดต่อกับความเป็นจริงของเรา แต่พวกเขามีความเกี่ยวข้องกับความเป็นจริงที่ไม่สามารถเข้าถึงได้สำหรับเรา

2. เกมคอมพิวเตอร์คือความจริงแห่งอนาคต. ที่นั่นเด็กจะพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับชีวิตในอนาคต เขาเล่นกับใครบางคนในเน็ตและไม่ได้นั่งคนเดียว

เด็กยังแสดงความก้าวร้าวในเกมด้วย ดังนั้นการกระทำผิดของเด็กและเยาวชนจึงลดลงอย่างรวดเร็วในทุกวันนี้ บางทีเด็กสมัยใหม่อาจเล่นเกมคอมพิวเตอร์น้อยลงหากพวกเขามีคนคุยด้วยในชีวิต

มีความแตกต่างอย่างหนึ่ง: ในเกมคอมพิวเตอร์ ความเป็นจริงไม่ได้ถูกกำหนดโดยตัวผู้เล่นเอง แต่โดยผู้สร้างเกม และผู้ปกครองควรเข้าใจว่าใครเป็นคนสร้างเกมนี้และเขาหมายถึงอะไร

ทุกวันนี้ เราสามารถหาเกมที่มีเรื่องเล่าทางจิตวิทยาที่บังคับให้เด็กคิด ตัดสินใจ และตัดสินใจเลือกทางศีลธรรมได้อย่างง่ายดาย เกมดังกล่าวให้ความรู้ทางจิตวิทยา ทฤษฎี และวิถีชีวิตที่เป็นประโยชน์

คนรุ่นเก่าได้รับความรู้นี้จากนิทานและหนังสือ บรรพบุรุษของเราเรียนรู้จากตำนานจากหนังสือศักดิ์สิทธิ์ วันนี้ความรู้และทฤษฎีทางจิตวิทยาได้รับการแปลเป็นเกมคอมพิวเตอร์

ลูก ๆ ของคุณเล่นอะไร

อย่างไรก็ตาม การแสดงบทบาทสมมติแบบธรรมดามีส่วนสำคัญในชีวิตลูกๆ ของเรา และบนพื้นฐานของแผนการพื้นฐานตามแบบฉบับเกมคอมพิวเตอร์ก็ถูกสร้างขึ้นเช่นกัน

ให้ความสนใจกับเกมที่ลูกของคุณชอบเล่นเป็นพิเศษ ถ้าเขา "หยุด" ในเกมใดเกมหนึ่ง หมายความว่าเขากำลังฝึกทักษะที่เขาขาดอยู่ ชดเชยการขาดอารมณ์บางอย่าง

คิดถึงความหมายของเกมนี้หรือไม่? เด็กขาดอะไร? คำสารภาพ? เขาไม่สามารถระบายความก้าวร้าวของเขาได้หรือไม่? เขาพยายามเพิ่มความนับถือตนเองและไม่มีโอกาสที่จะเพิ่มความนับถือตนเองในทางอื่น?

มาดูประเด็นของเกม RPG ยอดนิยมกันบ้าง

เกมหมอ

ช่วยขจัดความกลัวต่างๆ และเทคโนโลยีการไปพบแพทย์ ขั้นตอนการรักษา

หมอคือคนที่แม่เชื่อฟัง เขาสำคัญกว่าแม่ของเขา ดังนั้นโอกาสในการเล่นหมอจึงเป็นโอกาสในการเล่นอำนาจ

นอกจากนี้การเล่นในโรงพยาบาลช่วยให้เขาตรวจร่างกายและร่างกายของเพื่อนตลอดจนสัตว์เลี้ยงได้อย่างถูกกฎหมาย

หากเด็กมีความดื้อรั้นเป็นพิเศษและจัดการกับวัตถุทางการแพทย์ในจินตนาการเป็นประจำ - วางสวน, หยด, เป็นไปได้มากที่เขาเคยประสบกับการละเมิดทางการแพทย์มาก่อน เด็กมีช่วงเวลาที่ยากลำบากในการมองเห็นความแตกต่างระหว่างความทุกข์ทรมานจากการเจ็บป่วยและความทุกข์ทรมานจากกระบวนการบำบัดรักษา

เกมในร้าน

ในเกมนี้ เด็กจะได้รับทักษะการสื่อสาร เรียนรู้ที่จะสร้างความสัมพันธ์ สนทนา โต้เถียง (ต่อรอง) แถมยังเล่นในร้านช่วยให้เขาแสดงตัว แสดงให้เห็นว่าเขา (และในตัวเขา) มีสิ่งที่ดีและมีค่า

ในระดับสัญลักษณ์ เด็กโฆษณาคุณธรรมภายในของเขาในกระบวนการ "ซื้อและขาย" «ผู้ซื้อ» ยกย่องสินค้าของ «ผู้ขาย» และด้วยเหตุนี้จึงยกระดับความนับถือตนเองของเขา

เกมร้านอาหาร

ในเกมนี้ เด็กได้ออกกำลังกาย อย่างแรกเลยคือ ความสัมพันธ์ของเขากับแม่ของเขา ท้ายที่สุดแล้ว ร้านอาหารกำลังทำอาหาร ทำอาหาร และใครเป็นแม่ครัวที่สำคัญที่สุดในบ้าน? แน่นอนแม่

และในกระบวนการ «ทำอาหาร» หรือรับแขก เด็กพยายามที่จะแข่งขันกับเธอ เพื่อควบคุมเธอ นอกจากนี้ เขายังสามารถแสดงความรู้สึกต่างๆ ที่เขามีต่อแม่ของเขาอย่างไม่เกรงกลัว ตัวอย่างเช่น แสดงความไม่พอใจของคุณโดยพูดกับเธอ เช่น: “Fi ฉันไม่ชอบ คุณมีแมลงวันในแก้ว” หรือเผลอทำจานหล่น

ลูกสาวแม่

การขยายบทบาทละคร คุณสามารถเป็นแม่ "แก้แค้น" แม่ของคุณ แก้แค้น พัฒนาทักษะการดูแลผู้อื่นและตัวคุณเอง

เพราะในอนาคตเด็กผู้หญิงจะต้องเป็นแม่ ไม่ใช่เพื่อลูกเท่านั้น แต่เพื่อตัวเธอเองด้วย ยืนขึ้นสำหรับความคิดเห็นของคุณต่อหน้าคนอื่น

เกมสงคราม

ในเกมนี้ คุณสามารถพยายามที่จะก้าวร้าว เรียนรู้ที่จะปกป้องสิทธิของคุณ อาณาเขตของคุณ

เป็นสัญลักษณ์แทนความขัดแย้งภายในอย่างสนุกสนาน สองกองทัพ เหมือนกับสองส่วนของความเป็นจริงทางจิต ต่อสู้กันเอง กองทัพหนึ่งจะชนะหรือสองกองทัพจะสามารถตกลงกันเองได้หรือไม่? เด็กพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อแก้ไขข้อขัดแย้งภายในและภายนอก

ซ่อนหา

นี่คือเกมเกี่ยวกับโอกาสที่จะอยู่คนเดียวโดยไม่มีแม่ แต่ไม่นานเพียงเล็กน้อย สัมผัสความตื่นเต้น ความกลัว แล้วพบกับความสุขที่ได้พบเห็นความสุขในสายตาของแม่ เกมดังกล่าวเป็นการฝึกฝนชีวิตผู้ใหญ่ในสภาพที่ปลอดภัย

เล่นกับลูกอย่างมีสติ

ผู้ใหญ่หลายคนในทุกวันนี้ไม่รู้จักวิธีเล่นกับลูก ผู้ใหญ่ก็เบื่อหน่ายเพราะพวกเขาไม่เข้าใจความหมายของการกระทำของตน แต่อย่างที่คุณเห็น ความหมายในเกมเล่นตามบทบาทนั้นยิ่งใหญ่มาก นี่เป็นเพียงความหมายบางส่วนของเกมเหล่านี้

เมื่อพ่อแม่รู้ว่านั่งข้างลูกแล้วตะโกนว่า "โอ้ย!" หรือ «อา!» หรือโดยการเคลื่อนย้ายทหาร พวกเขาเพิ่มความนับถือตนเองหรือมีส่วนในการแก้ปัญหาความขัดแย้งภายใน ทัศนคติของพวกเขาที่มีต่อเกมจะเปลี่ยนไป และพวกเขาเองก็เริ่มเล่นด้วยความเต็มใจมากขึ้น

พ่อแม่ที่เล่นกับลูกทุกวันทำหน้าที่สำคัญยิ่งต่อพัฒนาการของลูกและสนุกกับมันไปพร้อม ๆ กัน